鲁达 好消息！好消息！
扬州这26所学校在全国有名！
是不是很厉害啊!
还有8天，2018年高中小高考就要正式开考了！
高二的同学们，你们紧张不？
（3月17日至18日，我省2018年普通高中学业水平测试必修科目考试将在全省241个考点、11679个考场同时举行。）
从考生人数看，今年全省共有34.64万人报考学业水平测试，比去年增加2300人。全省6门必修科目报考总人次约为145万人次。
从考生结构看，报考化学的考生最多，为28.12万人，报考地理科目为28.01万人，政治科目为27.16万人，历史科目为26.26万人，生物科目为22.42万人，物理科目为13.06万人。
2017年小高考难度陡高，很多同学们会担心：今年的卷子还那么难么？
可能不少家长还不是很清楚
它是什么，重要性是什么
那今天就一起来了解了解吧
▽
小高考是什么？
小高考就是除去高考必考的三门语数外，以及你的两门选修科目，在高二的时候，将剩余的四门必修课进行考试，成绩按ABCD四个等级计算。4A在高考时刻额外加5分，3A3分，以此类推，但D需要补考。
小高考考哪些？
1、学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
2、学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
3、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
小高考计分准则
1.学业水平测试按等级计分，分为4个等级，分别是A、B、C、D。技术科目测试等级为合格与不合格。
2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。90分～100分为A，75分～89分为B，60分～74分为C，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。
5.必修科目考试只要有一项科目不合格，也就是D级(信息技术考试不合格视作D级)，将不能填报高考普通类志愿。
6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在次年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。
各科冲A建议
物理：更关注物理学应用
2017年考试说明命题指导思想增加了“关注物理学在生产生活和科学技术中的应用”和“体现科学与人文的有机结合”，删除了“物理学的重要思想方法”。测试内容和要求基本保持原来的内容和要求，稍有变化的有选修1-1的由“洛伦兹力的方向”改为“洛伦兹力”，“电磁感应定律”改为“法拉第电磁感应定律”和选修3-1的删除了“电子束的磁偏转”。
复习建议：
1、挖掘课本上的知识内容去解决生产生活中的问题，更要关心最新科技动态，体现“关注物理学在生产生活和科学技术中的应用”；
2、注意物理学史的复习，体现“科学与人文的有机结合”；
3、选修部分复习，因为都是A级要求，难度不大，不能轻视，确保拿满分。针对洛伦兹力的考纲变化，要注意增加洛伦兹力大小计算的复习，尤其要注意公式的适用条件；
4、对于A级要求的复习，要夯实基础，保证不丢分，5个C级要求做到基本知识和原理清晰，基本解题方法和步骤熟练掌握。
5、对于实验复习，要回归课本，平等对待，细致全面。
6、平时注意解题规范性的训练，解答题中一定要有物理公式。
化学：部分测试要求调整
与2016年相比，2017年化学考试说明稳中求变。有相同的地方，也有新的变化。相同部分：
1、命题指导思想仍旧不变；
2、测试范围、测试能力要求的表述保持不变；
3、试卷结构测试方式和时间保持不变。选择题仍旧23个题目，均为单项。一般会有20个容易题，2道中等难度题，1道难题。非选择题3个，26题稳定在实验或工业流程。
与2016版相比2017版的主要变化：
1、对少数字词和部分表述作了调整。
2、对个别测试内容作了更为清晰的界定。
3、删除了个别测试内容，例如：删除了“知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的实验仪器装置图”“能列举化学能与电能转化的实例”“认识亚硫酸的不稳定性”。
4、对部分内容的测试要求进行调整。例如：金属及其化合物之间与非金属及其化合物之间的转化关系由B→C级要求；“污水处理中主要的化学方法及其原理”由A→B级要求。
5、更新了部分“典型题示例” 。例如：1、11、12、17、22、24(1)、26均发生更换。其中NA的题目从题例中删除。
复习建议：
选择题的形式基本分主题式和组合式。从2009-2014考题看基本都是主题式，考查重在守恒。
而从2015、2016年考题以及2017年的题例看有一些变化趋势：例如，同分异构体的考查主题式；第23题由主题式→组合式，计算只是其中一个选项，难度较大。建议平时复习过程中可以选编冲A小练，3个题目，计算综合、氧化还原反应、无机推断、实验计算综合题等难点。
生物：测试要求升级须关注
一、在“测试内容和要求”中有两点变化
1、必修1中“细胞核的结构和功能”测试要求由原来的A级要求上升为B级要求；
2、必修2中“细胞的减数分裂过程”测试内容由原来的“减数分裂过程中染色体的变化”调整为“减数分裂的过程”。
二、在“典型题示例”中有一点变化
非选择题的第26题有所调整，考查内容关于基因的分离定律、基因的自由组合定律等相关知识。
复习建议：
1、认真梳理教材基本知识点，弄清基本概念、原理和规律；重视基础题和中等难度题的训练，确保A级考点不丢分。
2、重视主干知识的复习。虽然《考试说明》中“测试内容和要求”和“典型题示例”每年都有些微变化，但历年小高考中对生物主干知识的考查并没变，突出对细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、生态系统等主干知识的理解和应用。考生务必认真阅读考试说明，严格参照其要求，确保复习思路清晰，不走弯路。
3、实验复习中，要注意各个实验要求平等，出现在试题中机会均等，复习尽量细致、全面。
4、注意训练考生的答题规范性。答题语言描述简练、准确，解题规范完整，用科学的生物术语答题。
政治：测试难度加大
从2017年政治学业水平测试说明中可以看到，测试内容和范围变化很小，对测试能力的要求几乎没有变化，但从典型题示例变化中不难发现，测试难度加大。具体变化为：
1、新增考点1个：影响财政收入的主要因素；
2、变化考点7个：规范市场秩序的必要性和措施、我国公民行使监督权的合法渠道、中国特色社会主义政党制度的基本内容、我国宗教政策的基本内容、意识的本质、意识的作用，以及坚持群众观点和群众路线、坚持人民主体地位。
3、删除考点4个：消费的类型、世界贸易组织的作用和基本原则、我国政府为公民求助或投诉提供的途径以及唯物辩证法的根本观点。
4、难度变化：试题难易比例由2016年的“容易题、中等难度题、较难题组成”变为2017“容易题、中等难度题、难题”组成。在典型题示例中的单选题部分，第2题和11题的难度都由容易变为中等难度，而第14题的难度由中等难度题变为难题。
复习建议：
1、确保A级考点不丢分。
2、关注《说明》中的C级要求考点。
3、善用《说明》中的“典型题示例”。
4、关注社会热点。
历史：考纲有微调，总体变化不大
从考纲结构上看，命题指导思想部分仅仅删去了“以教育部制订的”原本用来修饰表述命题指导思想依据，但又不够妥帖的几个字样。典型题示例部分调换了5个题目，显得新颖了些许。其他诸如测试范围、测试能力要求、试卷结构、测试方式与时间、分值等处一字不变。
从测试的具体内容和要求上看，有删减、新增或调整考查表述的共有13处，如将原“了解西周的建立”改为“了解先秦时期政权的更迭”；删去“理解上海合作组织”改为“了解中国推进新型区域合作的外交活动”；删除考查“认识雅典民主政治的积极影响和局限性”；新增考查“了解20世纪上半期的苏联文学”等。从上述对比变化中看，考试等级要求相对有所下降，调整后的考查表述应该说考查指向更明确，更有利于师生依据考纲在平时的复习中有的放矢。
复习建议：
建议高二学生立足课堂，紧扣考纲，依托课本，扎实推进基础知识梳理、整合复习是当前紧要的！特别是针对广大考生来说，尤须重视老师的经验指导。目前尚处在推进进度式的复习阶段，更需立足课堂，夯实基础，重视适当训练，以不变应万变。
地理：部分内容测试能力要求提高
测试具体内容和要求：
1、地壳内部物质循环的测试要求由“了解”改为“说明”，测试的能力要求提高
2、区域差异的测试要求“比较不同区域自然环境及人类活动的差异”前增加了“结合实例”，说明复习时加强案例分析，对学生分析实际问题的能力要求提高。典型题示例：更新了十四道选择题，一道判断题，两道综合题，保留的题目均为经典试题，更新的是新背景新条件下结合现实问题设计的试题。
复习建议：
1、根据考纲要求以教材为载体梳理知识点，掌握基本概念、基本原理和基本规律，关注知识体系的构建和梳理，既要突出重点知识，又要覆盖全面，能力要求要掌握到位。
2、精选练习，加强材料题和图表题的训练，提高读图分析能力、材料分析能力、图文转化与语言表达能力、辨析与选择图文材料中隐含信息的能力。
3、关注生活中的地理，关注时事，掌握地理学习方法和基本的地理研究方法，学会用地理知识和原理分析和解决现实问题。
4、训练答题方法和技巧，提高语言表述准确性和科学性，要求学生用地理专业术语回答地理问题，拒绝语言随意性。