鲁达 文/拜托了爸妈 ！
幼儿园老师教的手工折纸，孩子折成了四不像，参加户外采摘活动，孩子只会等着老师帮忙，匆忙的周一，孩子睡眼朦胧地起床只等你给他穿衣。随着孩子一天天长大，不少父母会发现自家孩子的动手能力弱爆了，都上幼儿园大班了，事事都要妈妈亲力亲为。
3岁以后宝宝进入幼儿园开始集体生活，这个时期也正是培养各种能力的关键时期，虽然幼儿园有锻炼动手能力的课程，但是毕竟教学时间有限，重要的还是日常习惯养成，如果家长不注重这方面的培养，难免会出现以上的情况。
细细想来，造成孩子动手能力差的原因大都是这几点：
1、环境使然。以前的成长环境更开放，更自由，随便一块泥巴，一根树枝，都可以开心得玩半天，可以动手玩的“玩具”也比较多，而现在城市化的生活，可以自由活动的空间太小，孩子们的玩具更多是电子产品、机械玩具，可以自由拆卸的玩具少之又少。
2、快节奏的生活方式，父母没耐心去引导，没太多时间和经历培孩子一起尝试和探索，认为教孩子这些，还不如自己做来得痛快，可以节约时间成本，所以就包办了熊孩子的一切。时间长了，孩子认为大人帮他们做这些事都是理所应当。
3、父母不信任孩子，不给他们尝试的机会，害怕把事情搞砸了，所以一切都有父母一手包办了。父母的态度，让孩子失去了尝试的念头和动力，久而久之，就失去了自己动手做事的自信心。
要知道，孩子们的动手能力不是天生的，最主要还是后天的培养。
如何培养孩子们的动手能力呢？
一、不同年龄段，借助操作性强的玩具器材，培养动手能力
爱玩是孩子的天性，玩具不仅是孩子们的快乐玩伴，也是启蒙老师。想要锻炼孩子们的动手能力，父母不妨尽可能给孩子创作能让他们动手的机会，比如借助操作型的玩具，橡皮泥、仿真玩具、过家家玩具等等，让他们动动小手就能玩起来，家长尽可能利用周末或者下班时间，和孩子们一起玩耍，这样孩子们既能体验游戏的乐趣，还能感受到幸福的亲子时光。
对于2-3岁的孩子来说，在选择操作型玩具时忌太复杂。因为玩有难度的玩具，一旦玩不好就会求助于家中，就与最初的意愿是背道而驰，况且还会带来挫败感。
如果4岁以上的孩子动手能力很差，用玩具培养动手能力这个办法同样适用。
二、根据男孩女孩不同的兴趣爱好，提高动手兴趣
男孩和女孩的兴趣点各不相同，男孩子喜欢动，女孩喜欢静，喜欢看什么类型的动画片就是最好的证明，父母也可根据他们不同的兴趣爱好，来选择不同的办法提高孩子们的动手能力。
女孩子的动手能力普遍都弱于男孩子，那就从她们喜欢的事情上引起关注。打扮洋娃娃是小女孩最喜欢的事情之一，给她洗澡、换衣服、打扮等等，这一系列的动画，其实就只真实生好的再现，能把洋娃娃照顾好，相信孩子们的动手能力也会越来越来，越来越独立。
三、营造动手的场景，让孩子去尝试
还记得爸爸去哪里中安吉说的一句“名言”吗?寄几的事情寄几做！对，聪明的家长懂得放手，喜欢大手包办的家长，只会让孩子失去自己动手的乐趣，导致他们没有独立意识，过度依赖父母，以至于以后在学校生活中、工作中，都只会依赖家人，生活自理能力弱，不能很好适应社会。
从小培养孩子动手能力重要性，父母不妨从日常的小事做起。
第一，让孩子做好自己的事情
3岁锻炼孩子自己穿衣、穿鞋，4岁就可以培养他们自己洗袜子，洗脸、收拾小书包，收纳自己的玩具，整理房间等等；
第二：帮助父母做力所能及的事情
妈妈也可以引导他们帮忙扫地、擦桌子、刷碗、晾晒衣服、去超市选商品等等，自己再旁边做好指导工作就好。
父母需要注意哪些呢？
1、父母多鼓励，培养孩子自己动手观念，而不是亲力亲为
2、一定不要吝啬你的表扬，不也要无视孩子做的一个小手工，鼓励就是最好的奖励。孩子们天真可爱，当他们组装了一个玩具、折好了一架飞机时，父母的一句鼓励，不仅让孩子们有了小小的成就感，还是激发“下次我还要做的动力”，更加自信开朗，在同学和老师面前不再自卑。
没有哪个孩子天生动手能力就强，成长的路上，父母的教导和培养必不可少。如果你家宝贝已经做得很好，不要忘记给他点个赞，如果你家宝贝正在成长的路上，那就需要你多点耐心来培养！
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