鲁达 我的女儿玥玥快六岁了，现在幼儿园大班。她在幼儿园交了一个好朋友，大概有一年的时间了。
之前，我并没有在意，因为小孩子都经常会说“某某是我的好朋友”，而且这个“某某”还经常会变。但是后来，我发现，玥玥对这个好朋友J越来越在意，而且J的话会直接影响玥玥的心情。
可是，在我有限的接触J的时间里，发现J对玥玥更多的是索取，有些自私，J很少考虑玥玥，有点爱生气，会说些让玥玥难过的话。我看到了玥玥更多是在付出，帮J做这做那，只为了让J开心。
作为旁观的妈妈，内心有些煎熬。
我举几个例子：
（一）J拒绝玥玥
J在没有其他朋友的时候，喜欢和玥玥在一起玩。但是有其他小朋友的话，J可能会拒绝玥玥。
前两天班级活动，J就拒绝了玥玥。
幼儿园组织活动，家长随同。玥玥在排队上车的时候，特别开心的等着J，想和她坐一起。
看到J过来了，玥玥高兴的对J说：“J，我们两个坐一起吧！”
J特别不乐意的直接拒绝了：“我不要和你坐一起，我要和Q坐一起。”
玥玥有些伤心，默默走了，坐在了J的后排。
玥玥在班里是挺受欢迎的孩子，很多小朋友都喜欢她。
平时接送她上学的路上，有的小男生甚至离玥玥老远时，就会大喊着她的名字，飞快的跑过来，想和玥玥一起玩。
就是那天，也有主要要和玥玥坐在一起的小朋友。
可是玥玥偏偏就喜欢J，这个会让她难过伤心的小朋友。
即使被拒绝了，可是在车上的时候，玥玥吃零食，还是主动给坐在她前排的J分享。
玥玥给J一个零食，J扔过来了一个她吃完的零食包装袋。
我从座位上捡起来这个空包装袋，对J的爸爸说：“J不小心把这个扔过来了，你那里有垃圾袋吗？装一下吧！”
我小声对玥玥说：“你的好朋友，拒绝和你坐一起，你给她分享好吃的，她却给你扔回一个包装袋。这是好朋友吗？”
玥玥没说话，吃完手里的零食，又从包里掏出一盒三文鱼肠，拿出一根递到前排分享给J。可是J说她不会剥，玥玥就把肠皮剥好，递给J，让她吃。
这时，J才对着玥玥说了一句“谢谢玥玥”。玥玥听了很开心的笑了。
然后，J分享给玥玥一个小面包。
玥玥对我说：“妈妈你看，J也给我分享好吃的呢。”
我当时心里真有点郁闷，心疼玥玥。
同时，也很佩服玥玥的包容心，和强大的心理承受能力。她在用她的行为，表达她对好朋友的爱。
（二）J推玥玥
她们一起在一个舞蹈培训机构练舞蹈。我一般都是把玥玥送过去，就自己回家做自己的事情。等到下课的时候再去接她。
有一次，我提前去了，刚好赶上她们中间休息。
她们两个站在垫子上，要往相邻的垫子上跳。J没等玥玥准备好，就去推玥玥。
我说：“J，别着急，别推玥玥，她准备好了会自己跳的，推她就会容易摔倒。”
过了一会，J又推玥玥，一边推一边说：“你快点！”
我再一次说：“J，你是玥玥的好朋友对不对？推她容易让她受伤的，她会疼的。别推了好吗？”
J笑了笑，不推了，两个人好好玩了一会儿。
前几天，我们一起参加活动，在排队上厕所时，J来的晚，没排队，挤到玥玥后面，又开始推玥玥。
玥玥前面有人，她推的玥玥站不稳撞到了前面的小朋友。我还没来得及上前，玥玥急了，转身过来就使劲一推，把J推后一大步。
我赶紧挡在她俩中间，对她俩说：“J，你为什么又主动去推玥玥？阿姨见到不止一次了。玥玥那么喜欢你，你总是推她，是不是会让玥玥难过？玥玥，你们是不是好朋友？好朋友应该互相帮助，对不对？别互相推了，这么多人，会伤到别人的。”
（三）J和玥玥要小粘贴
那一次是家长公开课，我去参加了。发现平时她们两个上课座位是挨在一起的。
上课时，我发现两个人经常说话，虽然J主动说的次数很多，但是玥玥毕竟配合了，两个人都有责任。
我发现，在提问环节，玥玥特别主动的举手，坐的比较靠后，只被叫了一次回答问题，答对了，得了一个钻石小粘贴。
可是下课后玥玥并不开心。
她说：“妈妈，J不高兴了！她想要我这个小粘贴。我告诉她我要是得了两个就分享她一个。但我只有一个，我舍不得给她。她就生气了，说不做我的好朋友了。”
听到这话我非常无语。
J上课不专心听讲，老师主动叫了她一次，她不会回答。她不是没有机会得到小粘贴，而是她答不上来。结果，自己没有就硬和玥玥要，让玥玥也不开心。
作为妈妈，我很心疼我女儿。
我也很迷惑，不知道J的身上到底有什么特质，能吸引玥玥那么喜欢她！
我没有更好的办法，只能正向的让玥玥引导J：“玥玥，好朋友就是要一起进步，对不对？你明天告诉J，以后上课一起专心听讲，不说话了。这样老师提问就知道怎么回答了，然后积极举手回答问题，自己得的小粘贴会更开心的！”
玥玥点点头：“好！我明天就告诉她。”
（四）和玥玥要衣服鞋子
第一次，J和玥玥要鞋子，我没在意。
那是我在商场给玥玥买的一双带钻的公主鞋，很漂亮。但只剩下最后一双，玥玥很喜欢，即使大了一些也坚持要买，所以就给她买了。
穿到幼儿园的第一天，放学后玥玥对我说：“妈妈，你给J也买一双这个鞋子吧，她也想要。”
我就回答说：“这是最后一双了，你也知道的，妈妈没法再给她买。你和她说一下吧。而且，商场也有很多其他漂亮的鞋子。”
后来，再一次J和玥玥要东西，是一件裙子。那件裙子，是玥玥的舅舅在威海商场给她买的。
那天放学回来玥玥说：“妈妈，我要给舅舅打电话，让舅舅再买一条这样的裙子给J。”
我说：“J让你给她买一条这个裙子了吗？”
玥玥说：“嗯，J说，如果我不给她买，她就不当我的好朋友了。”
看到玥玥不开心的小表情，我知道J的这句话对玥玥产生了压力。
于是，我对玥玥说：“舅舅工作很忙，别麻烦他了。来，妈妈给你拍个照片，发给J的妈妈，让她妈妈根据照片在网上看看有没有相同的，J还可以自己选别的颜色呢。好不好？”
玥玥点点头，让我拍了照片，我给J的妈妈发过去，并说了原委。
J的家庭条件很不错，不是缺衣服的孩子。
她的爸爸妈妈都上班，而且工资都不低，她的物质条件比玥玥好，她的衣服大多都是品牌的，不像我，还会给玥玥买小店儿货。
可是J总是觉得玥玥的衣服比她的漂亮。
J不止会向玥玥要东西，J也会向其他小朋友要东西。其他家长聊天的时候说过这件事。不止穿的，吃的J也会要，而且有时还会主动翻别人家长的包，自己掏别人东西吃。
不知道她的家庭教育环境是怎样的，让孩子总是羡慕别人的。
网络图
有一次我真想给J买一条她和玥玥要的裙子，想作为礼物送给她，让两个孩子开心一下。
可是老公不同意：“我们在意的不是这一百多块钱，我们在意的是习惯，是她俩的相处模式。这个孩子要东西成习惯了，咱们要是给她买第一次，她就会和玥玥要第二次，第三次……。我们不能做这样的事情，会让玥玥更为难，也对这个孩子有不好的引导。”
关心则乱。
老公这样一说，我明白了，确实啊，买一次就是对她索要行为的鼓励。
我对玥玥说：“好朋友应该是互相帮助，互相关爱，一起分享快乐和伤心的人。而不是一直给你提要求，却不为管你开不开心的人。好朋友，应该努力让对方开心，而不是她想怎样就怎样，只顾自己快乐，不顾你的感受。开心了，和好朋友一起分享，一起开心，这样开心就会多一点；伤心了，也很好朋友一起分担，这样伤心就会少一点。”
孩子虽然还小，可是我相信这么引导，总会有些帮助。
玥玥帮助J，教她拍球，教她跳绳；（我想，在这个过程中能让玥玥有价值感？玥玥也许喜欢这种价值感和成就感吧！她能在帮助别人的过程中得到快乐）
可是，J却连相同的头型都不让玥玥梳，那天看到玥玥的头型和她一样，J居然生气了。
小孩的世界我不懂，我只知道，看到女儿这样，我既心疼（付出远远多于得到），又担心（怕她以后也委屈自己成全别人），又佩服（屡次被伤害却依然坚持关心J）。
我问过玥玥：你喜欢J的什么？
玥玥说：就是喜欢J，没有原因。
我问玥玥：她做过什么事情让你觉得很开心？或者帮助过你什么？
她想了半天，才说：她和我一起玩，就让我很开心了。
好吧，这也许就是缘分吧。
我甚至想，如果她将来的老公也是这种索取型的人，我的玥玥，我要心疼你到几时？
亲爱的朋友们，你们有什么妙招吗？可以留言分享一下。非常非常感谢。
不管怎样，无论如何，我都相信，J一定有什么特质，有一些我没发现的优点，在吸引着玥玥。
再说，老话说：黄鼠狼夸孩儿香，刺猬夸孩儿光。
每个妈妈都看自己的孩子更好！我也不例外。
我也许放大了自己孩子的优点，忽视了对方的优点，或者放大了对方的缺点。也许，J有很多我没有看到的地方，在那里发着光，吸引着玥玥。
我在反省，是否感受过度了些。
毕竟孩子都能承受呢，我作为大人，应该包容心更大些才对。
我会继续观察，继续引导，继续体会。
即使我暂时不认同J的一些做法，但我也尊重玥玥的选择。
我相信，我只要不断的正向引导，就能让两个小朋友一起进步，一起成长。