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在数学上,所有的整数不是奇数就是偶数,而偶数是2的倍数。双数是数学上正的偶数的别称,单数是正的奇数的别称。在学龄前阶段,用单数和双数要比奇数和偶数容易接受的多。
“你有几个鼻子?”
“一个鼻子”
“鼻子只有一个,没有和它一样的朋友了。”
“有几只眼睛呢?”
“两只眼睛。”
“哦,眼睛有两只,左边一只右边一只,像两个好朋友,”
让孩子很直观的感知到“1”个东西是孤单的,相同的“2”个东西才有伴。这个游戏可以继续拓展,让孩子在自己身上找好哪些器官只有“1”个,哪些是“2”个。
什么是单双数?
孩子还不能明白2的倍数这样的概念,但是他们有很多成对的生活体验,我就做了这样的卡片,每个数字的数目用相应的小圆点来表示,找到了朋友的小圆点手拉着手很开心,孤单的小圆点很伤心。那么都是开心的小圆点的数就是双数,只要有孤单的小圆点的数就是单数。如果孩子愿意去点数小圆点,那么会更加强孩子对数量的一个体验。
有关单双数的小规律
1.单数和双数总是间隔出现
2.双数加双数依旧双数,全部都是笑脸小圆点
3.单数加单数变成双数,本来有两个伤心小圆点,它们手拉手以后就开心起来啦!
4.单数加双数还是单数,总有一个伤心小圆点找不到朋友。
找找身边的单数和双数
1. 筷子成对出现,勺子单独使用。
2. 为了缓解城市交通压力,单号日子时候,只能车号的末尾数字是单号的私家车可以上路, 双号日子的时候,只能车号末尾数字是双号的私家车可以上路,这种交通制度叫做单双号限行。
3. 路上的门牌号,号牌是从左为单号,右为双号排过去的
4. 电影院和剧院的座位都是单双号分开的
知识小链接:
电影院和剧院这种做法有分流的作用,单双号通常可分为两个入口出入剧场,有利于观众的分流和就座;
单双号的方法可以在购票(分票)的时候就知道座位的位置,比如1号 2号就是正中间,其他号以此类推。
在幼儿园大班的时候可以进行单双数的学习,发现单双数在自然数序中排列的规律,这对孩子将来体会模式化很有好处。生活中单双数的应用也很广泛,可以加深孩子对数学有用的印象。
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