鲁达 大班幼儿年龄特点：
1、幼儿对语言词汇的兴趣到大班是幼儿高峰期。
2、幼儿对自然科学的探索，到了痴迷的地步。关注实物细节的探索，和因果关系的探索。注重自己的目标与行为的关系。（喜欢自己就已知的现象和行为规律进行判断，初步的逻辑推理，并以此认知自己新的感兴趣的事物。）
3、幼儿喜欢挑战性的游戏，适中的挑战性游戏让幼儿乐此不疲。
大班创设环境的特点：
1、游戏场景和主题内容更多表现幼儿对真实世界的兴趣，展现表达自己的理解。
2、提供幼儿在思维上有一定挑战性的操作材料和玩具。
3、通过环境设置，促幼儿对游戏感兴趣和能有较长时间注意力，促幼儿能不断思考。
4、环境要留下游戏中幼儿思考的痕迹，能促进同伴之间的学习，或激发同伴的兴趣给同伴游戏带来灵感。
5、室内环境展现幼儿生活的方方面面，幼儿生活中遇到的人和事，进行社会经验分享，为幼儿提供情感表达平台。
大班游戏方向：
“思维活跃、动手能力强，耐挫、喜欢做公益”
1、热衷动脑动手进行探究操作活动，渴望了解周围一切大自然石屋。热爱读书，对科学、自然、文化无比热忱、好奇。
2、做事情的时候，有先思考再实施的习惯。关注事物能注意从多角度思考，能主动提出问题、猜想，并积极寻找答案。
3、对已经认知理解的事物会概括归纳总结，并能找出本质特点，喜欢谈论自己的认识。
4、有一定的责任心、正义感、有丰富爱（仁爱）的情感并能正确表达。能勇敢面对挫折、能注意控制自己的负面情绪。喜欢运动，愿意挑战自己。