鲁达 人人都想遇到优秀的老师。
遇到优秀的老师，就是恩人。
如果暂时遇不到，也不要遗憾，因为这辈子你真的会遇到一位良师，期待奇妙缘分的降临吧。
我个人认为优秀的老师至少必须要有5个标准。
1，专业对口
今天你要学习语文，你不可能去找一个工商管理专业的老师来教授你，虽然半路出道的很多人才都是非常优秀的，但是现在选择性那么多，为什么不选择一位专业对口的老师呢？起码在理论层面上，是不会教错的。
国外是非常重视专业性的，比如新加坡很流行学习华文，培训机构在招聘华文老师的时候，只有两个专业是可以参加申请应聘的，就是小学教育或者汉语言文学专业，其他专业通通不可以，是博士都不可以。
新加坡不看重你有没有教师资格证书，不看重你有没有教语文的经验，但是必须专业对口。
市面上现在流行的国际汉语教师资格证书，也是不看重的，我只能说它就是忽悠你花钱的证书，在新加坡人眼里是不承认的，新加坡只看你的大学专业上是不是修的汉语言文学专业或者小学教育专业。
所以今天，你在家里给孩子请家教也是如此，请一个大学生给你的孩子辅导功课，这个大学生学的是工商管理，然后给你孩子辅导语数英，这样合适吗？
能把你孩子的成绩提高起来吗？
就算成绩提高了，你孩子是真正地掌握了学习的方法了吗？
就算掌握了学习方法，你孩子是真正地理解了吗？是真的能活学活用了吗？
我不敢想！我只能说盲目的家长要成绩，那么就会盲目地选择老师，那么害的最终是自己的孩子。
2，用心
这个世界上但凡成功的人，都是极其用心的，用心到别人喜欢，别人赞美，别人佩服。
一个用心的老师，需要付出的时间和精力是非常多的。
比如备课这件事情，老油条的老师，基本不备课，不改作业，下课就是下班，嘴巴上指出了学生存在的各种问题，却不做实际的帮助。
但是一个真正用心的老师，是提出问题，并给予解决问题的办法，而不是把问题丢给家长，因为家长不但不会教，还会不断地指责孩子，而孩子在心里会开始自卑，甚至开始讨厌学习。
用心的老师，说实话都是佛系教学，几千块的工资，辛辛苦苦一辈子。
认识一位美术老师，每到一个特别的节日，都会自己租赁场地，花钱买各种材料，组织活动，让孩子有一种代入感去绘画，并告诉孩子这个节日赋予的意义，真正地让孩子过一个快乐的节日。
而很多艺术培训机构，不管大大小小的活动，都要让家长另外掏钱来参加， 而且是强制性的。
用心的老师，是希望孩子可以快乐学习，喜欢学习。
用心的老师，是公平对待每一个学生，不断鼓励和引导。
用心的老师，是真心热爱教育事业的。
用心的老师，是真心喜欢孩子的。
用心的老师，是把教师育人当作使命来对待的。
3，负责任
我记得小时候读书的时候，老师都特别负责任，真的可以用蜡烛来形容。蜡炬成灰泪始干，真的不是一句简单的虚假的赞美。
不管学校几点放学，老师都是辅导完所有学生才离开的。
不管今天的作业有多少，每一份作业都是认认真真批改的。
而如今的老师，太凶狠，没有几个学生敢向老师提问的，特别是小学的学生，好像老师是母老虎，深怕提问后，会少掉一块肉，这样的恐惧我不敢去细想。
最重要的是都不需要带作业回家批改了，在学校里已经把作业都改完了，是现在学生作业变少了吗？
不！是现在老师懒得改作业。
双减政策之前，家长负责改作业。
双减政策之后，虽然作业少了，但是老师还是会选择在班级一边讲解，一边让学生自己改。
总之现在的很多老师能减轻自己的负担，就想办法减轻。
以前遇到一位语文老师，每周都给学生布置至少3篇作文，但是这个老师从来不给学生批改作文，请问学生的作文水平如何提高呢？难道让学生背诵范文应付考试就此蒙混过关吗？难道让学生抄写好词好句就能写好作文吗？
既然投身教育事业，我想就已经明白教书育人是一件非常辛苦的事情，就要对每一个学生负责，对你负责的学科负责，对你作为老师这个职业负责到底。
4，学习方法
一个老师如果在教授知识的过程中，没有给予学生学习方法，那么学生只能死记硬背，记忆力好的学生很快吸收，记忆力不好的就开始讨厌和害怕，久而久之也会对这个科目和这个老师产生排斥心理，最后导致不喜欢学习这件事。
都说现在没有几个学生喜欢学习的，真的是这样的吗？
我想只是缺少了给予学习方法的老师，难道不是吗？
如果老师告诉学生这个主要内容应该这样记忆，这个中心思想应该那样比较容易回忆，那么学生就不会学了就忘，忘了又学，就不会觉得学习好痛苦好累。
如果学生记忆力不好，那么老师就要开启学生的理解能力，发挥学生的联想力和想象力。
当学生更加深层地去记忆，也会更加热爱这个知识背后赋予的意义。
一个高中的学生，之前学《过秦论》，完全忘记，而我用形象记忆法，让她把文章的主要内容和中心思想全部都记住，即使过了几个月我再考她，她还是记忆犹新，而且能写出自己的独特观点的小作文，说明这个学生真的已经理解了这篇文章，甚至开始偷偷研究大秦帝国的兴起到灭亡。
当老师赋予了学生有用的学习方法，学习对于学生来说就变成了一件快乐的事情，也变成了一件喜欢的事情。
因为学生已经从中获得成就感和自信心。
5，有趣的教授过程
很多老师都很优秀，都是名校名师，教学10年20年，但是学生就是不喜欢上他的课。
原因很简单，枯燥无味，学生想睡觉。
一个优秀的老师，要把自己的知识和经验传授给学生，就要注意教授过程的有趣性。
打开学生的兴趣，是一件多么重要的事情啊，而很多老师都忽略了！
每一节课的开始，都要让学生有一个期待。
每一节课的过程，都要让学生快乐学习。
每一节课的结束，都要让学生想要再来上课的冲动。
比如现在很多一年级小学生开始学习写字，很多父母看到孩子握笔错误，字迹潦草，给孩子报名了书法班。
原本以为可以让孩子的字变得好看，结果孩子去上一节课就闹着说再也不去上了。
原因就在于书法老师上课非常的沉闷，一直让学生写呀写呀，对于6周岁的学生来说是何其的痛苦呢？
如果老师无法调动学生写字的积极性，这节课就是彻底失败的。
中国汉字历经6000多年的历史，是中华民族的文化瑰宝，是中华民族的骄傲。
作为书法老师肩负的责任重大，一定要多多研究如何传授的过程，让我们祖国的小花朵喜欢上书法，积极主动地学习中国汉字，把中华民族的传统文化传承下去，写一手漂漂亮亮的规范汉字。
作者：天下无双的双，高级心理咨询师，儿童心理成长指导师，学习方法指导师，专注分享婚姻、情感、育儿知识，理性思考，用心写文。
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