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7月某天，刘小白看到“花婆婆”方素珍老师的朋友圈
更新了一条信息，是这样的：
方老师原来这么爱形状书的呢？？
形状书到底为何什么好？
现在绘本在台湾又究竟是如何的发展情况？
刘小白心中冒出了好多个为什么，
于是乎，刘小白跟方老师约了一个时间，详细的请教
用心为孩子打开一本书
刘小白：方老师，有人说，选择绘本育儿就是选择一种教育理念和方式，在您对家长不同情况的了解，绘本育儿的背后到底透露的是一种什么样的教育理念和方式呢？
方素珍：绘本是新世纪的一种儿童文学的图书形式，欧美17世纪的时候就有出版社用图画来搭配文字，为比较复杂的文字内容做辅佐。到了21世纪初，欧美的绘本开始大量涌入中国。大家对于新的东西很容易一窝疯的接触，但是绘本在育儿观念里面，又是扮演一个什么样的角色呢？我觉得它是能够同时用文学还有艺术来涵养孩子的一种儿童文学形式。现代人因为都很匆忙，忙着挣钱，绘本在这个时候大量的流行，变成是亲子互动的另外一种选择。
我认为，天下没有不爱听故事的孩子，建议不擅长说故事的爸爸妈妈，不妨打开绘本进行亲子共读，借助包罗万象的内容题材，甚至各种不同形状、不同材料、不同功能的绘本，让孩子耳濡目染，分享人生智慧，是一种很温馨、很享受的亲子活动。
新世纪的中国，要积极的跟世界接轨，那么什么是最快的方式呢？世界文明国家都在推广阅读，中国也不例外。李克强总理曾经说过，2014年起草《政府工作报告》，各方意见都提出要支持全民阅读活动，因为中国人每年阅读量不及有些国家人均的十分之一。这些建议说明人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。
（编者按：李克强说全民阅读和书香社会）
李总理是提醒大家，现在的生活质量提升了，就该开始顾及脑子的滋养了。现代父母对孩子开始要注重的部分就是如何丰富精神生活，亲子阅读就是很好的选项。在孩子小的时候，尤其是在十二岁以前，爸爸妈妈更好跟孩子互动，利用阅读来教化孩子，是最好的时候。尤其是零到六岁，孩子正在脑部发育的时期，也是奠定孩子阅读习惯最好的一个时期，而绘本是是最容易入手的读物。
因为绘本，有美好的故事，又有漂亮的图画。睡觉前，或是孩子想阅读的时候，爸爸妈妈都能够顺手拿本书，跟孩子共同徜徉在文字跟图画的美丽世界里。自从绘本大量引进中国之后，我经常跟呼吁爸爸妈妈教养孩子利用绘本进行亲子共读的活动。阅读其实并不难。只要用心为孩子打开一本书，为孩子朗读，或和孩子讨论书中的情节、观赏图画就是幸福阅读的开始。
（编者按：方老师去台湾某妇幼中心做“如何与婴幼儿共读”工作坊）
用心为孩子坚守绘本天地
刘小白：也有人说，目前的中国大陆，经济发展和生活方式很像十几年，二十年前的日本，父母们都很忙，在育儿方面有太多杂乱的信息，有太多似是而非的理念，而绘本正是在日本的二十年前开始生根发芽，我想台湾也有类似的过程吧？不知道您能否对比下目前的大陆和日本以及台湾的情况，给喜爱绘本的我们一些启示？
方素珍：这些年来，中国大陆因为绘本大量的引进，绘本馆如雨后春笋的开立。据说，现在中国大陆有将近一万家的绘本馆，真是非常可观。这些绘本馆可能会面临一个问题，比方说买了几千本书，开了馆，让爸爸妈妈办卡，带小朋友来借书、听故事，可是接下来要如何永续经营呢？我只是一个作家，没有直接开馆的经验，我只能说，任何一个新产业的发生，还是需要经过一段时间的淬炼吧！也就是说，目前绘本馆面临百家争鸣，进入春秋战国时代。我想，时代不断在演变，绘本馆能否永续经营，得看看谁能够坚持？谁能够利用绘本来做更多延伸活动？或者，谁利用绘本来做更多课程的开发？甚至利用绘本这个时髦的玩意，让更多的绘本馆可以连想到开父母课堂、老师课堂，是否要结合互联网？这些点子都可以好好思索！
至于台湾呢？很多人以为台湾推阅读这么多年，应该开了很多绘本馆，甚至以为我翻译花婆婆这本书，我是不是也有开花婆婆绘本馆呢？呵呵！在此郑重申明，我在两岸都没有开馆，台湾是有花婆婆绘本馆，但也不是我开的，台湾人口少，所以私人的绘本馆，少之又少。
1990左右绘本大量引进台湾，1990到2000年，是民间自行推广绘本阅读，到了2000年，因为台湾当时的“教育部长”曾志朗力推阅读，所以2000年，台湾教育部才正式加入阅读推广的行列。2000年至今十五年之间，绘本阅读在小学部分，取得非常不错的成果。包括小学的图书馆都非常美轮美奂，就像现在中国大陆的绘本馆那么漂亮。
（编者按：在台湾力推阅读的曾志朗先生）
很多绘本馆想到台湾来参观绘本馆，以为台湾有一堆私人绘本馆。其实真的没有几家，所谓的绘本馆，都已经融入小学的图书馆了。有关的民间阅读机构，我通常只会建议大家去看台北市的猫头鹰亲子教育协会、张大光故事屋、花栗鼠绘本馆、诚品儿童绘本区、礼筑外文书店，云林县斗南的他里雾绘本馆、云林县斗六的绘本馆，还有高雄的小房子等等。
台湾有两千六百多所的小学，就我自己的观察，百分之八十有推阅读，在百分之八十的学校里面，有百分之六十的学校都有自己的故事妈妈。也就是说，除了有绘本馆那样漂亮的图书馆之外，有一群故事妈妈，来协助语文老师以及学校推广阅读。
刘小白：能说说台湾的绘本从业者“穷”吗？因为，在大陆很多妈妈辞职开绘本馆，还有很多绘本推广人收入都很微薄，并且还没有得到社会的尊重和重视。能否介绍下台湾的绘本行业的相关情况呢？
方素珍：这些故事妈妈，都是志愿者，没有薪资的，只是因为自己的孩子在这个学校就读，所以他们抱着一颗想让孩子快乐阅读的心，參加学校的培训課，然后走进班上与孩子共读。
如果成为学校的故事妈妈，就可以到孩子的班上讲故事，也可以跟着孩子快乐的阅读。因为亲子共读只能在家里，可是故事妈妈走进班上，让孩子跟同学一起听你说故事，那更是不同的一种学习，孩子也很得意自己的妈妈是个故事妈妈。也是利用这一点，学校开学的时候，就会招募故事妈妈，然后延请专家培训故事妈妈。
学校有漂亮的像绘本馆那样的图书馆，又有亲切可爱的故事妈妈在图书馆为小朋友讲故事。甚至每天早上都轮流到班上去给小朋友讲故事，这样的故事妈妈、故事爸爸、故事奶奶和故事爷爷在台湾非常普遍。
（编者按：台北的张大光故事屋，图为张大光正在为孩子讲故事）
用心为孩子做一套形状书
刘小白：为何会选择形状书这样的大小尺寸和不同的形状呢？打开后变成球体真的好独特和美好哦，这样的图书对孩子有什么好处？在设计和制作的过程中会遇到什么难题吗？
方素珍：绘本有各种不同版式的设计、不同材质，不单单只是简单的一个开本，它也可以是各种不同形状的异形书。为什么要做异形书呢？异形书是我这二十五年来非常喜欢的一种绘本表现形式。
因为它是立体的，展开的时候，能让孩子惊觉原来书不只是正方形的，不只是长方形的，原来它也可以用各种不同的形式呈现。我自己在看的时候都觉得很惊艳，所以我一直在收集各国的异形书，只要看到这种异形书，或者是一打开，会站立起来的立体书，就会让我眼睛一亮，并刺激我试着去做简单的异形书，做阅读推广的时候，我也常把我对异形书的研究成果，去教小朋友或老师制作，我觉得动手做异形书可以训练孩子手脑并用，是阅读绘本后最好的延伸活动。
（编者按：方老师在国立台北教育大学与位硕士生讨论绘本，制作了形状书）
刘小白：能说说您最初要原创这套书的起因机缘吗？
方素珍：2010年，安徽少儿社的张克文社长看到我在展示手工制作的小书，(我自己称为立体稿纸或者是手制书，或者叫做创意小书。)张社长觉得很棒，应该可以把它量产，所以我就帮忙安少社设计了五种形状的书，圆形、三角形、长条形、正方形和心形(打开是球形)。
（编者按：方老师为安少社亲自制作的形状书“好好玩形状书系列”，适合2-6岁孩子，礼品装也很适合送礼）
我希望这五种形状书，能带给孩子一种好奇，新鲜的感觉。因为是异形，可以立刻吸引孩子，当然也需要好的内容，因此我为这套形状书编写了童诗、儿歌还有童话。
(这五本形状书是各有秘密哦，请点击左下角“阅读原文”查看究竟）
我知道有一些八零后的爸爸妈妈，不知道如何使用异形书，所以制作这套书的同时，我还找语文老师设计教案和导读，也做了一本手册附在套书中，可以让爸爸妈妈在读完书之后，可以写写学习单，孩子不会写字也没有关系，爸爸妈妈可以利用这本手册，轻松地进行亲子延伸活动。
刘小白：这里面的文字都很朗朗上口，看起来很简单，但是我们知道文案撰写其实是非常艰辛的。在撰写的时候遇到什么困难或者周折，最后会定下这些文字稿？
方素珍：至于编写“好好玩形状书”有没有什么困难？对于一个作家来讲，这是我的工作，我自己喜欢小朋友，当然在创作的时候要针对年龄层，写一些让孩子能够朗朗上口的儿歌、童诗，还有童话故事，最大的困难，是作品交给编辑后，还要找画家画图，文图排版后，还要去工厂开模、打样、修改模版等等，做形状书比一般的绘本还复杂。
（编者按：插播一段方老师说的话：
我常在閱讀和雨傘有關的繪本后，教學員動手動腦設計五彩繽紛的紙傘。那么，學會紙傘的摺法后，還有什么可應用的呢?
過几天要講王子公主的繪本，我靈机一動，把紙傘摺法設計成公主的禮服，好玩吧!）
当我写不出作品的时候，我会选择去旅行、找朋友喝下午茶。把己写的东西，先跟朋友分享，或者念给朋友的小孩听听看，看小朋友是否能够接受。
绘本，既然是新世纪的产物，目前都还在“养”读者的阶段。所以创作者很辛苦，但是使用者也还在摸索，到底怎样可以利用绘本来教养孩子？我想，大家也不必给绘本无限上纲的期望，并不是买了一本二三十块钱的绘本，马上就要它产生立即的效果。阅读是积累的，形状书，只是帮孩子打开另一个创意的视窗。
以上是我的一些观点，浙江少儿社有出两本绘本工具书《绘本阅读时代》和《创意玩绘本》，很完整的呈现我二十五年来的阅读推广与创作等经验，包括如何选书、如何教学生做绘本、如何带领阅读绘本等等，都有详细的介绍。请大家有空再去翻看看。
（编者按：采访最后，方老师亲笔给悦读悦享读者写下寄语）
方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。
著有《我有友情要出租》、《妈妈心·妈妈树》、《祝你生日快乐》、《萤火虫去许愿》、《明天要远足》、《可爱动物操》、《真假小珍珠》、《方素珍童话Pizza》、《你想要一颗星星吗？》等童书，并翻译了《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《米莉的帽子变变变》、《巫婆的孩子》等童书，共出版童话、童诗、图画书、翻译改写等作品八十余部。曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、《国语日报》儿童文学牧笛奖、《联合报》年度最佳童书奖等。
采访结束故事却还在继续
刘小白在跟方老师聊完后，
马上联系到了安少社的本书责任编辑唐女士，
询问此套书的情况。
唐女士说：这套书有专门的礼品袋装着
2013年出版后一直卖的很好，
适合2-6岁孩子
还很适合作为礼品送出
现在库存还有一些现书，书价是138元/套。
刘小白立即请唐女士将库存书给悦读悦享读者分享。
唐女士在了解本号目前5万多的读者数量
以及一致推广绘本的不遗余力，
所以协商好，发布团购信息，收集好数量后一次性发货
给予读者每套书138元立减50元的优惠，即88元/套。
而且，本次方老师的书还将全部包邮（边远省份除外）
本号从未开过微店，
一直对后台踊跃留言需要买书的读者有愧疚。
也深知有一种郁闷叫做
看了好书的介绍，却不知道如何靠谱的买，
所以本次刘小白拼命学习，总算把微店的页面整理好，
不足之处，还请读者们多指教。
如果大家有意愿想了解方素珍原创形状书的情况
可以联系刘小白微信号yliu0806，说明团购及转账。
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