鲁达 昨晚家长会，乘着火候将有关挫折教育的一些感想写下来，希望对自己，对大家有些许启发。
挫折教育在今天这个物质极其丰富的时代似乎被淹没了，家长们对于自己家的小生命几乎都是倾尽全力在呵护；同时由于现在社会生活的压力，家长们常常为了片刻的宁静，对孩子们“得寸进尺”的要求也只能百依百顺。加上一些外来的表扬教育观念泛滥，形成了现在温室培育的怪现象。
这种怪现象往远了说，会让国家、民族未来的接班人变得异常脆弱；往近了说，一个在温室中长大的孩子，一群在表扬声中成长的娃娃，当他们踏上社会，面对竞争、面对拒绝、甚至面对残酷的失败时，他们从未经历挫折的心能扛得住吗？让我们再看看现在社会上的一些孩子，动不动闹着想自杀、动不动闹着要离家出走，在他们的内心中自己便是这个世界，遭遇一点点委屈世界就要崩溃了。这是我们希望的吗？一个不会面对挫折的孩子，他不会得到真正的成长；一个跨不过挫折的孩子，即使他的成绩都是优秀，其实也相当于一切归零。
蹲下不如站着
现在很多观念要让家长蹲着和孩子说话，我觉得这有点形式化了。成人和孩子其实是两个语言体系，很多时候家长最易犯的错误是在蹲下时并没有走进孩子的世界，而站立时又忘记了自己是家长的责任。和孩子的交流需要倾听，但是不能处处平视，孩子需要在我们的身上看到他未来的样子，而不是多一个同样“身高”的大玩伴。言传身教是我们的责任，站着才是“榜样”，蹲着便失去了力量。
挫折从拒绝开始
挫折教育不是要打骂孩子，而是要让他明白这个世界有这个世界的法则，不能任性，要学会坚韧刻苦的品质和尊重他人的美德，要懂得要强和妥协是处理一件事情必不可少的两件法宝，要明白被拒绝其实是必须面对的常态。从拒绝孩子不合理的要求开始，让他在泪水中明白这个世界对每一个人都是公平的，被拒绝说明自己存在不足，只有努力才能收获，只有坚韧才能迈向成功。
力量来自泪水里的微笑
挫折教育不是放弃孩子，而是在他迷茫的时候点拨方向，在他气馁的时候加油鼓劲，在他泪流满面的时候让他看到希望，最关键的是让他的心里有你这样一个榜样，让这个榜样陪着他，胜过你亲手帮他。
“跳绳定律”
这个定律是我自己总结的，大女儿学校测试跳绳，她的成绩不理想，问我怎么办？我问：满分多少个？她说：150个。我说你就每天练350个试试。在我的鼓励下，她现在已经能断断续续跳满350个了。我让她在这样的情况下重新测试，结果她找到了自信，而且爱上了跳绳。当她第一次被我逼着跳350个时是痛苦的，甚至不理解，当吃了350个的苦，再面对150个的坎时，她自己都觉的是小意思了，还需要奖励吗？这种内心的收获岂不比糖果还甜？
不要丢了我们的“传家宝”
在言必欧美的舆论下，教育孩子的理论现在也是唯欧美遵从，倒把我们自己的“传家宝”给弄丢了。在中国随便找一个家族，其历史都比欧美的家庭有厚重感。我们家族的延续很大程度上依赖于家风、家规，其中有陋习，也有许多值得我们学习的地方，就从我们自身的成长经历来看，也是一部丰富的教科书，其间挫折就是最好的教案。
每一个孩子的起跑线都不一样，每一个孩子的发展路径也不同，所以不要用统一的模子去刻造我们的孩子，用我们自己做榜样、发挥你我家族基因延续里的力量，让每一个孩子青出于蓝而胜于蓝！
最后希望每一位家长在表扬孩子时别忘了批评，抱起孩子时别忘了放下，让孩子成为独立的个体。