鲁达 
还没关注？快来点这里
鼓屏162，《福建教育》杂志官方微信
众所周知，牙齿是人体重要的器官之一，具有咀嚼、发音、保持容貌美等功能，健康的牙齿直接关系到幼儿的生长发育。因此，让幼儿认识牙齿及其功能、学会保护牙齿的方法是非常必要的。《3-6岁儿童学习与发展指南》关于“具有良好的生活与卫生习惯”的教育建议中提到“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，如早晚刷牙，饭后漱口”。像《牙齿大街的新鲜事》和《鼹鼠莫迪和活动的牙》《牙齿不是用来咬人的》这样集知识性和故事性于一体的图画书，可以让幼儿通过看图画书，结合自己的经验理解画面所要表达的教育意图，丰富对于牙齿的认识，掌握保护牙齿的方法。
牙齿不单单涉及身体层面，也牵扯到幼儿心灵的层面。当幼儿牙齿出现龋齿、松动、疼痛感觉时，不能吃喜欢的食物、爸爸妈妈要带去看牙医等很多负面的情绪体验会让孩子感到害怕。而《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《哎呀哎呀我的牙》这些关于牙齿的图画书恰好能够陪伴牙齿出现问题的孩子度过这段最煎熬的时光，带给他们心灵的安抚。这部分图书更适合亲子阅读，教师可以把它们推荐给家长，更好地开展家园工作。
我们选择了下列图画书推荐给教师，它们可以帮助教师在开展和“牙齿”有关的教学活动中丰富幼儿关于“牙齿”的认识和保护的方法。
1
《
牙齿大街的新鲜事
》
北京科学技术出版社
推荐理由
哈克和迪克看起来古灵精怪，其实是两个危险分子，他们在牙齿上挖洞建屋，还想修建可以出租的豪华公寓，就在他们的梦想即将实现的时候，一把大刷子出现了，一个巨大的钩子从天而降……这本书从龋齿形成过程到龋齿治疗的脉络，讲述了龋齿的预防和牙齿保护的方法。
教师在和幼儿分享这本图画书时，可以采用问题引领的方式，鼓励幼儿自己去寻找治疗龋齿和保护牙齿的好方法，如“哈克和迪克为什么能够实现自己的梦想、最后他们的梦想真正实现了吗、为什么”。适合大班。
2
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
少年儿童出版社
推荐理由
这是一本能让恐惧化成微笑的心理图画书。讲的是鳄鱼与牙医之间的心理较量。这本书以诙谐的、让人会心一笑的形式，让幼儿在书中感受病人和牙医对立的矛盾心理。
教师可以通过让幼儿观察极富童趣的画面，知道牙痛看医生，不仅是孩子，也是大人畏惧的事情，使幼儿知道，不小心患上龋齿，不要害怕，只要积极治疗、用正确地方法刷牙，健康的牙齿还会回来的。适合中班。
3
《哎呀哎呀我的牙
》
接力出版社
推荐理由
换牙不是难为情的事情，每个小朋友到了五六岁都会开始换牙。对于那些对换牙感到不好意思和恐惧的孩子，这本书无疑会起到很大的安慰作用。有些孩子可能会反复看许多遍，在这个过程中逐渐获得换牙期的自我认同。
教师也可以在活动室中张贴一张幼儿换牙的表格，请幼儿自己记录牙齿松动、更换、生长的时间，同时，也便于幼儿间的相互关心和换牙期的友情提示。
4
《
没有牙齿的大老虎
》
中国和平出版社
推荐理由
威武的大老虎爱吃糖，不刷牙，牙齿生病了，可它还要感谢给它糖吃、不让它刷牙的狐狸。
教师可提出问题：“老虎的牙齿什么会疼？如果老虎怎样做，牙齿就不会拔掉？”适合大班。
5
《鼹鼠莫迪和活动的牙
》
中国少年儿童出版社
推荐理由
鼹鼠莫迪的牙要掉了，他不愿意失去自己的牙。獾妈妈说这没什么，并给他们讲了一些关于换牙的知识。但小鼹鼠坚持要留着自己的乳牙。后来，海狸博特拉姆又绘声绘色地讲述了自己掉牙的亲身经历：他勇敢地把活动的牙拔下来，然后又长出新牙。渐渐地，莫迪也变得勇敢起来……
《鼹鼠莫迪和活动的牙》讲述换牙是孩子成长中的一件大事，因为换牙期是牙齿成长的关键期，而牙齿的好与坏关乎孩子一生的健康。多数孩子都会对掉牙感到惊恐和恐惧，因为掉牙可能会出血、疼痛，甚至暂时吃不了东西。这时候，孩子需要学习一些必要的成长知识，了解换牙是怎么一回事；同时，更需要恰当的心理引导，学会去勇敢地面对。适合大班。
6
《牙齿不是用来咬人的
此书以轻柔的语言从讲卫生、懂礼貌、爱护小动物等多方面告诉小朋友牙齿是用来做什么的。
这本书适合家长和宝宝的亲子阅读，也可以放在幼儿园的图书区，进行师幼共读。在亲子共读时，家长可以一边引导孩子观察画面，一边让孩子说一说，牙齿是用来做什么的。适合小班。
7
《
小熊拔牙
》
北京少年儿童出版社
推荐理由
小熊不爱刷牙，虽然听了妈妈的话，没有吃饼干和糖果，但是他却吃了比饼干和糖果还要甜的蜂蜜。结果，直到牙疼了才想起找医生。小兔医生费了好大劲儿，才给小熊治好了牙病，小熊也吸取了教训。从此以后，小熊每天按时刷牙、漱口，养成了爱护牙齿的好习惯。
教师引导幼儿发现小熊牙齿出现疼痛的原因，可以让幼儿帮助小熊找到保护牙齿的好方法，也可以在角色区进行角色扮演，巩固幼儿对于牙齿保护的理解。适合中大班。
文 | 北京市密云区教师研修学院 齐燕
原文刊载于《福建教育》总第1071、1075期
往期
推荐
在这里，打开教育生活
鼓屏162微信号：fjedugp162