鲁达 
今年江西中考作文题目一揭晓，立刻在网上引起轩然大波，众网友纷纷吐槽“考完这辈子都不想见到鸡”“鸡或成为江西中考最大赢家”“邻居家的鸡挡住了我去高中的路”……哀鸿遍地，可以说是一只公鸡引发的惨案。
是否为一只公鸡引发的惨案，让我们先看看原题再说：
五、写作(50分)
23.阅读下面的材料,选择一个题目写作。
清晨,几个人在郊外散步,忽然听到一阵凄厉的鸡叫声,只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长,颇似野鸡。散步人问:“敢抓野鸡?”那人气愤地说:“邻居家的公鸡！半夜啼叫,害得我一夜没睡,我一早就把它买来,马上就让它变成盘中餐!”散步人笑而不语。
题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人信息,不少于600字。
题目二：角度不同,对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外),不得泄露个人信息;不少于600字。
题目分析：
首先，就题目难度来看，题目一相对简单，主要考查学生想象、叙述、描写的能力，相当于根据材料内容，来写一篇生动的记叙文。这对于绝大多数考生来说，不应该算是难事。我相信绝大多数考生应该选的是第一个题目，相对好写，这是一种比较稳妥的选择。
其次，题目二的确有点难，尤其对于从未接触这种材料分析类型作文题目的考生来说。因为感到陌生，所以众多考生感到一片茫然、不知如何去下手。但这也许就是出题人想要用这种新类型作文题目来考查出学生真实的思辨水平及表达能力。这道题目的设计意图，就是让语文素养高的学生脱颖而出！
第三，仔细分析题目二，会发现题目二很有嚼头。从不同角度去分析，会给人不同的启示：
从公鸡角度来看：公鸡的职责本分就是清晨报晓，千不该，万不该，不该在半夜鸡叫，扰了那人的清梦，结果自受其害。给人启发：人应该牢记本分，在合适的时刻干合适的事情，否则将自受其害。
从那人的角度：鸡的命也是命，得饶鸡处且饶鸡，为了自己的一夜安宁，就滥杀一条生命，未免也太小肚鸡肠，给鸡一个教训即可，让它不在半夜叫，有很多办法，何必要杀了它呢，阿弥陀佛。再说，为了一只鸡大动肝火，值得吗？自己也未免气坏了身体。给人启示：人要学会宽容，得饶人处且饶人，宽容别人，也是善待自己。
从散步人角度：有些事情，该出手时就出手，比如说抓野鸡这种违法行为，这叫做见义勇为；有些事情，不必较真，人家买家鸡杀家鸡，完全合理合法，你有何必多管闲事呢？有时候，沉默就是一种涵养，与人争执一些鸡毛蒜皮，又何苦呢？启示：人应当有所为有所不为，要根据具体情况具体分析。有些不必要的口舌之争，实际上完全可以避免。
按照以上分析，可以拟下列标题：
公鸡角度：不忘初心，牢记使命；正确的时间做正确的事；不能忘本；
那人角度：学会宽容，善待自己。
散步人：该出手时就出手；有所为与有所不为；沉默，有时是一种涵养；
题目二适合写议论文，也可以写记叙文等文体。
仔细分析一下，你还会觉得作文题目很难吗？为什么广大考生会觉得难，是因为陌生，初中生之前很少接触过这种类型的作文题目，所以会觉得难。因为这种题型，以前是在高中阶段才开始重点训练的。现在，稍微前移到中考作文题中，目的是来传递这样一个信号：那就是中学生也要不断学会阅读、学会在阅读中思考，学会表达自己的观点，这才是语文学习的根本目的，这个应该始终贯穿在语文教学过程中。
给我们启发：学生学语文，不能死学；教师教语文，不能教死。这个道理，孔子老人家早就告诉我们了“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习必须处理好学习与思考的辩证关系。从学生方面，学生必须在广泛阅读的基础上，学会辩证、多角度地思考问题，不断提升自己的语文水平；教师在教学过程中，要引导学生广泛阅读，学会思考问题，不断增强自己的教学本领。
所以说，如果这个作文题目真能起到这样的引导作用，这只不幸罹难的公鸡也算为语文教育事业英勇赴死、壮烈牺牲、可以说是死得其所、不枉此生！呜呼！哀哉！壮哉！
补充材料：试题材料改编自文言文《言默戒》
【原文】
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【翻译】
邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只是你自己认为不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而导致被烹吃的，同人又有什么关系呢？如果它们按时打鸣，那么人将依靠他们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招来灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。
