鲁达 
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饱含希冀与新生的“开棋”
上海棋院实验小学于2012年9月挂牌，看似办学历史不长，实则不然，因为她是由两所学校合并后“新生”的。谈及这段校史，校长赵蔚秋向我们娓娓道来……
学校前身之一的乌镇路小学早在1985年起就着手研究象棋活动，培养出包括全国冠军孙勇征、葛慧莹等“国手”，可谓师资雄厚。而另一前身学校——福建北路小学则以“基础+特色”的教育理念见长，也是“棋牌教育”业内的“行家里手”。2012年，两家有着丰富的青少年棋牌教学经验并保有“体教结合”传统的学校在上海棋院的全力扶持下合二为一，在饱含希冀中重获“新生”，并确立中国象棋、国际象棋、国际跳棋、围棋、五子棋和桥牌“五棋一牌”特色。
“新生”不仅可用来形容2012年学校的诞生，更应是每年9月开学典礼的庄重时刻。在2015年第二届“开棋礼”上，全体新生点上象征开启智慧心门的“朱砂痣”。随后，上海棋院孙勇征等特级大师带领同学们走好“开局”第一步。这不仅象征着启子破蒙，更寓意着同学们走好人生的第一步。此外，孩子们还与家长一起“明棋理”，诵读棋礼儿歌。伴着童声，一道感知棋艺启蒙教育。
在“做自己的冠军”办学理念的支撑下，我们用心挖掘棋类特色资源中的育人价值，努力培育出身心健康、全面发展的小学生。”赵蔚秋校长诠释着“开棋礼”的深刻含义。
驾驭普适与个性的“博弈”
如今人们对棋类活动的价值观已发生改变，家长们期盼的体教结合，往往是育人，而非棋类运动这一项成果。为摸索新型“体教结合”之路，必须进行一场驾驭自我与超我的“博弈”。
新生刚入学，学校创设棋类教学普及进课堂的教学模式，让孩子们按兴趣自主选择棋牌课程。小学五年，孩子们都能“五棋必会，一棋精通”。
在课程教学方面，学校为低年级学生创设“益智活动、英语外教、绘本阅读”等定制课程，定制课程不拘泥于理论学习，更关注学生学习兴趣培养；而对于高年级学生，学校则“嫁接”本身就开展成熟的社团科目，开设“长课程”与“短课程”，通过长短结合的“组合拳”，学生们都能“棋技在手，多艺傍身”。
而学校的“拳头课程”——棋牌，则完全走向了一条“专业+实力”之路。由上海棋院大师、区少体校专业教练、本校棋类专任教师带领提高队及竞赛队到精英队的三级训练梯队，培养从兴趣走向由大师专家对口指导的最高层次。
跨越传承与创新的“楚河”
在修炼“体教结合”中，学校逐渐品味出“弈道文化”。家长津津乐道的不光是孩子们突飞猛进的棋艺，还有学校精心组织的“文化驿站系列活动”。
“文化驿站系列活动”围绕“棋”展开，却又不止于“棋”。围棋知识竞赛、围棋宝贝、“纸牌屋”魔术师表演、棋牌走秀、24点纸牌数学争霸、棋盘设计、校园国际跳棋“棋王棋后”争霸赛、特别针对一二年级学生开展的“40分”牌艺赛……众多“棋活动”既丰富同学们的日常生活，更让他们愈加了解“弈术”之美、“弈林”之妙。
此外文化驿站还是“琴棋书画”活动、“棋品浸润”育德板块的实体阵地。“心理休憩站”“开心书吧”“博雅书局”“琴艺大舞台”，这些场所关注学生多面性拓展，给予师生对外交流、展示自我的平台。
超越时间与空间的“汉界”
学校的工作侧重点虽在校园，但又不囿于校园围墙内，目前学校正在运行拓展型教育的虚拟阵地“弈道学院”，依托上海这座智慧城市浓厚的棋牌竞技群众基础，学校创建苏河湾弈道社区，此外通过在社区内举办棋艺启蒙、风云讲座、棋坛博览等文化活动，共同营造社区“弈道”棋文化。
学校还与周边部分幼儿园、中学共同组建弈道智力联盟，力求能够“棋逢对手”。利用自身资源，学校在双休日、寒暑假开放弈道学院，开展大师讲坛、棋类启蒙、棋艺切磋等活动。值得一提的是，“弈道学院”使用的教材，都是学校在自有教材《跟我学棋》的基础上，编写并公开出版的《争冠》系列丛书，如今已有11本成册。
纵横方寸棋盘，做自己的冠军。上海棋院实验小学的“实验”方向，正是把文化素质教育和竞技人才的培养，进行更加有效的结合和革新。从修炼“体教结合”的过程中，这里的教育人领悟到了独到的“弈道精神”，即弘扬国粹精髓，探索育人之道，助力学生健康成长。未来，上海棋院实验小学仍将精心悟道，为建设一所“轻负高效、特色鲜明、全面发展”的高品质新优质学校“谋局”。
教育热线（含投诉）：（021-52928686）
传真：（021-52920840）
（新民教育陈乐 言言/文）