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【大班幼儿户外活动观察记录与分析】放手游戏,自主成长惠民县姜楼镇中心幼儿园户外自主游戏活动记录

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和自主游戏理念,全面提高户外自主游戏质量,促进幼儿身心健康和谐发展,姜楼镇中心幼儿园创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏,让孩子们在游戏中学习,在游戏中快乐成长。张梦燕老师和李丽老师设计的户外自主游戏《野战军营》参加县户外游戏展评!6月16日各位评委老师来幼儿园观看户外游戏展示!

  随着户外自主游戏时间的到来,其他班级的孩子们也欢呼着跑了出来,自主地奔向各个区域,和老师们围坐在一起,介绍着自己的计划与想法。

沙水游戏区

玩沙是极受孩子们喜欢的一项活动,沙子是一种不定型材料,可随意操作,而且简便易行,激发幼儿的探索欲望。

【攀爬区】

攀爬是一项富有挑战性和冒险精神的体力运动,能锻炼孩子的手脚协调能力,同时能培养孩子敢于冒险的精神品质。也有助于增强孩子身体的协调性、平衡能力和运动技能力,锻炼他们的意志力和思维能力 。

体能训练区

平衡区

幼儿能自主选择各种材料自由拼搭,自由活动,放手游戏,由易到难,逐步提升,发展幼儿身体动作的协调性、灵敏性。

好玩的彩虹伞

骑行区

我们在骑行区投放了三轮车、新颖的平衡车、交通标志牌等材料,小交警来指挥交通,幼儿的交通规则意识和安全意识都得到提高。

玩转迷宫区

迷宫区能有效提高幼儿的注意力和空间智能,帮助幼儿学会整体观察和全方位的思考,培养他们逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质。

自然生态游戏区

  孩子们在各个区域中自由自主、快乐游戏,他们充分展现出是小主人的自豪,将户外游戏进行得丰富而多彩。游戏是孩子独特的学习方式,游戏中的孩子是快乐的、自由的,他们欢快地参加户外自主游戏,接受着阳光的滋养,享受着游戏带来的快乐,每一张纯真的脸上都绽放出花朵般灿烂的笑容。教育是一场修行,它值得我们每个人在这条路上不停地探索与成长。

责任编辑: 鲁达

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