admin 从孩子出生到现在，我给你看的最多的是上海美术工作室的经典老动画。
其实，从孩子懂得识字看图开始，我就对娃所看的动画片有所筛选。那些毫无养分、画质低劣粗俗的动画，一概不入我的法眼。迪士尼经典动画，也不是每一部都看，因为很多动画的故事不是太有意义，而且大多数都是简单的公主梦或实现个人理想主义，看完了就没有回味的余地。
如果一部动画片，连大人都喜欢看，那么这绝对是一部好的作品。
根据自己以往的经历，我觉得那些经典老动画，简直就是一头矿，里面埋着珍贵的宝藏！明明摆在那里，却很少人懂得去挖掘它们。
在我们苦苦搜寻着儿童启蒙故事绘本的时候，殊不知自己小时候看的那些故事，正是最好的养分。看似不起眼的旧故事，恰恰最经得起时间的推敲。
因为，创作它们的人，是如此用心，如此敬业，如此爱我们的孩子。
我家孩子最喜欢的，就是《葫芦兄弟》。七个葫芦，七种本领，汇集一条心打败妖精。七种不同颜色代表世间最原始的颜色，就跟以后的七星战士那样，却领先了很多年。当你仔细去看，就会发现葫芦娃的画风制作得很精良，每个葫芦娃的动作、表情、语气都很有灵气，有着丰富的灵魂。包括蛇精、蝎子精、蛤蟆精等，一看就知道是妖怪，但又各有各的“妖”样子。
而今天，我要聊的不是《葫芦兄弟》，而是近日看过的一部上海美术制片厂重新修复的4K动画——《天书奇谭》。
这部动画我已经看了两遍，第一遍随便浏览，但孩子看得很入迷；第二遍认真看了一次，发现真的特别好！
其实，看第一遍的时候，我并没有完全看懂。没错，我是个成年人，却看不透一部动画片（惭愧呀），这反而让我觉得，这部动画不简单，值得再看。而孩子却看得很着迷，这下我就迷惑了，怎么，难道一个5、6岁的孩子，比大人理解能力还强？
其实，孩子的专注力比我们大人强多了，而且有个更关键的能力，就是小孩子的好奇心，是大人所不能及的。
这部《天书奇谭》，是根据明代的罗贯中、冯梦龙根据民间传说及市井流言概念整理而成的长篇神魔小说，原名叫《三遂平妖传》。
人、神、妖，总是对人们有着无限的吸引力与猎奇欲。先不要考虑故事背后的深度意义，因为思考太多，反而会让人失去探索的愉悦感。单看这个动画的人物塑造，就颇为丰富、有趣、诙谐。
跟那些帅哥美女组合而成的动画片不同，国产动画总是有一股十分“贴地气儿”的味道，甚至有些“夸张”。
在《天书奇谭》里，主角儿蛋生，就是一个可爱的小男孩儿的造型。他是从天鹅蛋中孕育出来的，智勇双全，心地善良；袁公，本是天上的仙人，但官职很小，负责看管天书。后来因偷看天书，并带入凡间被玉帝惩罚；三只狐妖，动画里刻画得最惟妙惟肖的造型，便是这三只狐狸化身的妖精，狐母老奸巨猾，狐女谄媚狡诈，狐子傻里傻气，全都刻画得入木三分。
这些元素，是构成一部好动画的核心元素。没有了角色的支撑，故事再好也难以演绎出彩。
其实，写作也是一样，一个好的故事不是靠叙述内容就完事儿，而是靠一个个鲜活的人物和对话，完成所有的剧情描述。《天书奇谭》之所以能被称之为经典好动画，就是因为它有很高的艺术价值。
除了这些主角，还有很多配角都非常出色，容我慢慢道来。
其实，这部动画讲述的是一个因“天书”而引发的人、神、妖之间的抢夺战。
袁公在天庭犯了天条，偷看了天书，并私取天书下凡，将天书文字刻在云梦山白云洞的石壁上，于是被贬入人间看守石壁天书。一天，袁公踏云巡山，路遇一群天鹅，天鹅生下一个蛋，袁公用法术将天鹅蛋化为人形，取名蛋生。
为了将天书传于人间，他嘱咐蛋生用纸拓下洞中石壁上的天书。蛋生按袁公嘱咐拓下了天书，袁公又指点蛋生勤学苦练，运用天书为民造福。蛋生攻读天书，治蝗救灾，为民除害。
三只狐狸精偷偷看到了，耍阴谋窃去天书，勾结官府，祸害百姓。蛋生追索天书，与狐狸精多次斗法。当蛋生与狐狸精争夺天书时，袁公到来，他收回了天书，将狐狸精压死在云梦山下。但袁公自料难逃天庭法网，把天书交给蛋生，嘱他赶快把天书文字记在心里。然后袁公用一把神火将天书烧尽。霎时雷电交加，玉帝圣旨下达，将袁公擒归天庭问罪。
故事简介就是这样，这都不重要，只是为了让大家明白个大概。
外行看热闹，内行看门道。为什么说它是好剧，因为它充满了批判现实主义的味道，并不是一味地宣扬某种立场。
这里存在几种类型的人物，天神、凡人与妖精。每种类型的人物，都有他们的缺点，天神皇帝有优势特权，谁都不能触犯，哪怕没有道理。天书上，明明白白地写道“天道无私，流传后世”，但玉帝却用三千年严加管制，杜绝它“流芳百世”的可能性。
凡人无力与天抗衡，市井百姓听天信命，于是才有了狐妖假扮神仙娘娘骗取百姓钱财的戏码。寺庙里的老、小和尚，为了一个蛋大打出手，还为了香火钱害死了对方；知县、地府大人、皇上等，虽然地位不同，但都是凡人，听到有仙姑（狐妖假扮）出现，争着请回自家，还向“仙姑”磕头。这说明了什么，说明了凡人的弱点，就是认知的局限，决定了他们受制于“天”的命运。
而妖精更不用说，就是邪恶的代表。任何事物都会有好有坏，人也是一样。可是，妖精纵使会法术，迷惑众生，但也逃脱不了被天神降服的结局。
而袁公，则是一个特别的存在。他就像不屈服于天神的“反抗者”，明知道自己会有被惩罚的危险，但仍然去一探究竟、打破规则。天书，本来是可以用来造福人类，却被严加管制，袁公自知这样的奇书必定会遭到抢夺，所以他让蛋生牢记于心，然后烧毁天书，如同火种一样被人类所得，流传后世。
故事的结尾，是袁公被当做罪人，用铁链绑住被带回了天庭。蛋生大喊的那一句“师傅”，成为了整部戏的句点。
没有大团圆结局，不符合现代人追求“和谐圆满”的心理期待。
但是，这才是真实的人生，这才是了不起的结尾。
因为，不是所有的故事，都是以完美为结局的。
也许，孩子们尚看不懂什么是人性，什么是引申的含义，但是，他们一定能在其中找到自己想去了解与思考的点。
哪怕是每一帧的画风，都是欣赏性极强的艺术。动画里，采用细腻的工笔画风格，描绘了浓浓中国风的高山、田野、池塘、柳树、寺庙、街市、皇宫等，创造了一个如诗如画的古代江南景象。
这才是中国动画的精髓，也是不可复制的本土特色。
这部《天书奇谭》，制作于1983年，比《葫芦兄弟》还要早3年。但是，对我们中国传统文化的体现达到了无微不至的程度。这么优秀的国产老动画，难道不是给孩子最好的艺术启蒙与文化启蒙吗？
我觉得，能够经得起时间推敲，被称之为经典的，一定是好故事。
那是老一代艺术家的创作与沉淀，讲述的是中国最悠久的故事，饱含的是关于文化、人性与哲学道理的精华。
其实，小孩子也一样。他们会反复看一部动画片，是因为他们也在成长，理解能力也在提高。
但是，一部敷衍无趣的动画，孩子是不会再碰的；同理，一部值得思考和回味的动画，孩子会百看不厌。