鲁达 中班教案又香又甜的小饼干
1、引导幼儿观察，知道夹心饼干是由两块饼干中间夹心做成的，上下两块饼干形状是相同的。 学习制作夹心饼干。 (1)、出示3只小动物和形状标记 师：小动物们没有吃过夹心饼干，想请你们动手做一些夹心饼干给它们吃。
2、．进入“宝贝厨房(教室)”环节，引起幼儿制作饼干的兴趣。小朋友你们好！我是厨师Tanya，你们喜欢吃饼干吗？你们吃过一些什么形状的饼干呢？今天的我就请大家当“小小饼干师”，来做好吃的饼干。
3、学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干 在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。用完油泥后，要把油泥收回原处。
分饼干教案8篇
分饼干教案篇1 教学目的： 通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。 复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。
小班数学活动《分饼干》教案1 设计背景 在小朋友喜欢的食物中找出饼干 ，问小朋友如何分呢？活动目标 让小朋友们摸一摸饼干的形状。 小朋友们看见饼干不抢不争。 人大一点的小朋友分饼干。
幼儿园小班分饼干教案1 认识物体的形状特征，能正确命名圆形、正方形、三角形。（重点）能按形状标记对图形进行归类。（难点）对图形归类的活动感兴趣，能专心完成自己的活动。
一，故事：《狗熊分饼》(解决重点) 1，老师讲故事，理解什么叫公平分饼 2，提问：故事中的狗熊要怎样分饼干？什么叫公平？ 小结：小熊要公平分饼干，就是要将一块饼干分成两半一样大小的部分，这个就二等分。
为动物做饼干教案
(跟着老鼠妈妈边念儿歌边帮小动物们做饼干。) 儿歌游戏 幼儿操作小平底锅做饼干。 引出老猫，开展游戏。 出示实物锅子，回到现实中，给小朋友做饼干。
师幼共同检查小动物面前盘子里的饼干是否正确。 表扬操作正确的幼儿，以及边做边讲述的幼儿。 活动中的操作饼干我改为用墙塑纸剪的各种形状做饼干进行。
幼儿自由制作，教师指导。 (1)提醒幼儿看清标记。 (2)帮助能力弱的孩子一起制作饼干。 给小动物送饼干。
好朋友夹心饼干小班教案
1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）。小朋友吃过 夹心饼干吃过——有奶油的——有夹心的。吃起来甜甜的。
2、用太空泥均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。 两块好朋友饼干脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了。 3。欣赏“好朋友夹心饼干”。 欣赏自己制作的“好朋友”夹心饼干。
3、师：示范：用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。 师：配合念儿歌：“中间夹层甜甜的酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心！好朋友夹心饼干做成了！” 师：注意良好行为习惯的培养，餐巾纸、纸篓的使用。
4、幼儿园小班数学活动教案二：夹心饼干 活动目标 感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。