鲁达 萝卜的秘密幼儿园托班科学课教案
1、【活动过程】 萌发探索萝卜的兴趣。以“兔妈妈带领兔宝宝拔萝卜”导入。 感知萝卜的外形特征。 幼儿看一看、摸一摸、说一说手中的萝卜是什么样子。 幼儿交流观察到的各种萝卜的外形特征。
2、（1）你发现这些是什么？萝卜是怎样的？把你的发现说给旁边的小朋友听。（2）教师引导幼儿有序观察，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。小结：萝卜叶子是绿色的，萝卜表皮摸上去凉凉的，滑滑的，有点硬。
3、认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。 品尝各种萝卜制品。 活动准备： 各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。 幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。 PPT图片。
围绕有趣的萝卜为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。要求写明活动目标...
．幼儿去看一看、摸一摸、比一比，探索萝卜的特征。2．围绕问题交流发现：你看到的萝卜长的是怎样的呢？3．拓展幼儿对品种的认识。4．利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。
(1)幼儿在感知萝卜的基础上，能表达萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。 (2)在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。 (3)幼儿乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜的情感。
《小兔子分萝卜》是一个既好玩又有趣的绘本，第一次看到这个绘本就已经被它所吸引。一位慈祥、可敬的老爷爷与一群爱玩、懂事的兔子因为一车胡萝卜联系在了一起，渗透了生活秩序的重要性与相互关心、相互帮助的传统美德。
双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。）结束部分 兔妈妈：兔宝宝真聪明，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个快乐舞吧。（大家自由放松。
活动目标 幼儿在感知萝卜的基础上能表达萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。 幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿园中班亲子活动：蔬菜变变变 活动目标 通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。
《有趣的萝卜》幼儿园教中班综合教案
1、中班主题活动有趣的萝卜教案 篇1 活动目标：幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。
2、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备；小刀一把；再准备一块砧板。
3、幼儿园中班综合活动说课稿1 活动目标： 知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一。 能说出萝卜的主要特征。学习词：脆。 在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜 活动准备： 布置萝卜超市空货架；每人椅子下面放一个具有典型特征的萝卜。
4、幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》目标：学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。愿意参加体育活动，体验运动的快乐。准备：塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。
5、各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》，这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。 说教材。 教材来源：此活动选材来源于生活。
《好吃的萝卜》小班教案
T：谁也来试一试画个圆圆的红萝卜！（教师重点纠正没有封闭的圆或长圆：圆圆的萝卜是新鲜的萝卜，没有封口的萝卜不新鲜不要装到篮子里。
认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。品尝各种萝卜制品。活动准备：各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。PPT图片。
(1)交代角色：兔宝宝们，今天，兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西，猜猜时什么？(2)交代要求：每个兔宝宝选一个萝卜，看看萝卜长的什么样？感知萝卜的特征。(1)幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。
小结：萝卜叶子是绿色的，萝卜表皮摸上去凉凉的，滑滑的，有点硬。大大的萝卜就是根，萝卜长在土里。出示萝卜表格，认识萝卜肉的颜色。了解萝卜肉和萝卜皮不一定是相同颜色。