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做一个纯粹的共产党人
>--广东茂名市离休老干部柯永泰纪实（节选）
>（作者童少波）
光荣革命史
一个77岁高龄的人的履历，就像茂名地区著名的水烟筒的历史一样，那叫悠远。柯永泰正好那一口。然而他耿直、倔强的性格，不似抽水烟那般悠忽，却恰似他当年参加革命、出生入死表现出来的那种刚毅、果敢和无畏。柯永泰1927年11月出生，1947年10月加入革命队伍，在柯作琼等人的发展带动下，他和堂弟柯永达等六人于1949年7月加入中国共产党，成立了以柯作琼为书记的七人党支部--这就是茂名合水地区木头塘片党支部。在配合解放军南下解放粤西的有名的敌船搬枪战斗中，柯永泰、柯光祥和柯寿德等人不顾生命危险，发挥先锋突击队作用，发动党员群众共400多人，经一夜苦战，坚决果敢地完成了突击搬枪任务。之后，动员乡亲捐粮捐物，架桥铺路，为解放军南下打开通道；带领群众剿匪反霸，与反动残余势力英勇斗争，柯永泰都作出了一个革命党人的应有贡献。
解放后，柯永泰先后担任高州县委县政府办公室主任、副县长、雷州林业局局长，1982年出任高州水库管理局局长、党委书记（正处级），他到水库管理局工作后，横刀立马，通过制度化管理、体制改革、改进收费等三把斧，迅速扭转了水库管理混乱、效益下降的局面，取得物质和精神文明双丰收。快速增长的经济效益和良好的社会影响力，得到省、市两级及国家水利部的充分肯定，1984年，高州水库管理局荣膺全国水利系统先进单位。1985年，柯永泰被茂名市政府给予立功奖励一次，86年他成为市劳动模范。
情系老区
1992年2月柯永泰离休了。与其他离休干部不同，他没有“人走茶凉”之类的凄冷感伤，他忙，他首先办起了一个盆景园，做起了盆景的栽培和经营生意，第一年就赚了两万多，三年多功夫便赚下了六七万元。然后，落叶归根，他把家从高州搬到了老家茂南公馆镇旧村，把剩余的盆景也搬进了旧村老区的小庭院。
回到旧村，村里的落后面貌让柯永泰很是难受。他说：“解放这么些年了，老区群众的生产生活条件、孩子们的读书条件这样差，村民的观念意识还是这样落后，我很痛心。我觉得离休放弃别人说的城市优越居住环境回到旧村，我是做对了。”
就像熟悉盆景栽培技术一样，柯永泰对农林牧渔、对水泥生产等也样样在行，并且精通建筑、水利工程技术。这在于他干一行学一行，干一行精一行。回到老家，他与担任茂南区老促会、关工委负责人的柯永达一起，为推进老区的建设发展，开始忙碌。省吃俭用的他先后无偿拿出自己的十几万积蓄，并充分发挥自己的优势专长，带头组织和领导老区群众修路、修桥、修水利、建学校，亲自规划，亲力亲为，既当设计员，又当施工员，还是质检员。几年下来，共修建村道4公里、水泥路600米，兴建桥梁一座、水渠渡槽400米，解决了三村600多亩“望天田”的灌溉问题。还兴建了新的旧村小学。
负责茂南老干局工作的冯伟东介绍说：柯永泰是最辛苦的，他天天都戴着草帽，穿着水鞋去工地，什么事都是他管，什么事他也都领头干，睛天汗雨天泥，为改变老区面貌做出了很大贡献。
创办“学校”
走访柯永泰时，我曾问他一个私底颇兴趣的问题：“凭您的资历，怎么才官至正处级？”他一手提着水烟筒一手捏着烟丝，笑答：“这是没有文化的缘故。我只读了两年私塾，没有进过学校。十三岁父亲就死了，很困难。如果我能多读点书，我确实不止在‘正处’这个级别上的。”然而就是这个“没有文化”的人，在旧村创办了两所“学校”，并负责两个“学校”的课程安排、教材编写，且亲自出马担纲“领衔主讲”。
2001年7月1日，柯永泰和柯永达基于旧村意识落后、老区群众缺少文化、思想觉悟跟不上形势这种忧虑，在旧村办起了“农村政治夜校”。以后每逢星期六，在柯永达的旧村楼院里，柯永泰就结合形势、结合发生在群众身边的活生生的事例，有针对性地向村民讲述中国革命史、政治时事、党的农村政策、法制法治、实用科普知识及科学种田之类。两位老前辈还通过这个“学校”，了解民意民情，将情况反馈党委政府，为群众解决了不少实际问题化。三年多来“夜校”风雨无阻，从无间断，深受干部和乡亲们的好评；村民普遍反映多头受益，村风村貌也有了很大的转变。
2003年3月，在经过相当一段时期的认真调查之后，柯永泰老先生在公馆镇旧村小学又成立了一个别具一格的“家长学校”。这个时候，他已身患绝症（后面再表）。柯永泰说：“‘家长学校’为的是让农村家长明白家庭和教育的关系，丢弃那些‘把子女送进学校就完成了任务’、‘书读得好不好是学校的事不关我事’的陈腐思想，主动配合好学校工作，以身作则，扮演好孩子人生中‘最重要的老师’这个角色。”
从柯永泰亲自编写的六辑“家长学校”教材上，从他家工作间摆放着《资治通鉴》和各类杂志的书案上，从那些期刊（其中甚至还有《故事会》）上大量被圈点和折角的标识，我们不难看出他为之倾注的心血。
柯说：“我虽然没进过学校，但始终对教育对文化有浓厚的兴趣。”事实上，柯有的不仅仅是对文化对教育的兴趣，是一种责任感和使命感，使教育成为了他一项孜孜以求的全新事业，明知时日不多，但同样地，就像当年投身革命和建设一般，他依旧为之迸发着无限的热忱和干劲！
两个“学校”办出了旧村的精彩，办出了成效，而柯心里装着的，还不仅仅是两个“学校”……
与病魔抗争
还有一所学校，是柯永泰的心病，这就是公馆镇旧村小学。
“讲起来我真是很感动。2001年我们学校经鉴定被定为危房，柯永达、柯永泰两位老前辈就组织村委会、学校和村民代表开始商谈重建新校的事。从那以后，柯永泰书记就没有停下来过了。”校长赖萍谈到柯永泰，眼睛很快就有了些潮湿，“他天天都来学校，量土地画图纸，部署联系方方面面的事。为筹措资金，他自己捐出三万多元，柯永达主任捐出一万元，共筹得约有五十万元经费，加上政府五十万的拨款，学校便在2002年2月开建了。建校之前，他的身骨就有些痛，却一直坚持。到4月份痛得厉害才被家人送往茂名市去住了院，大概住了一星期他要求出院，医院不准他只得又住了一星期就跑回来了。他放不下学校。”
“为什么呢？”冯伟东后来继续跟我介绍，“因为在学校他管着工地管着材料的调度管着质量管着钱款，没有他管，很多事情别人搞不掂。他女儿是护士，他回来后，她天天去工地为他打针，他去上面开会，他女儿也只能跟着去。他两次住院两次跑回来，他说要坚持到9月开学时学校基本建好，这是他的心愿，但就这样他一直坚持到11月新学校完全投入使用。这所他一手设计、一手筹建并参与施工的新学校，建设得又快又省又好，全部工程节省资金约35万元，平均每平方米只用到348元。2003年初，学校成为茂南区一级小学。茂名教育局领导来校视察时说：茂名市郊和农村再找不到第二间这样的小学了。后来学校大量的事他还在忙，直到去年春节他才被迫去广州肿瘤医院做检查。人实在顶不住了。而这一查有了结果：前列腺癌。
“他强行知道结果后，很镇静，后来反而做家人的思想工作，当时他没想到回来后还有这么长时间，他寻思一定要全力把小学办好，认为自己已没有过多的时间了。”
赖萍告诉我们，学校搞好教学楼、建好校园时，已经没有什么钱了，为了上茂南区一级学校，柯永泰是在千方百计搞好学校的电教平台后才上广州治病的。那时他胸口、腰盆骨痛得好厉害，但他不愿去住院。在为建校和搞电教设施两次捐款后，又拿出一千元给学校做年度奖学金。她说：“为这个学校他真的是尽心尽力。他这么大年纪，又患了绝症，不用这么辛苦了，可是他还是要做。他说学校的事、家长的事、学生的事，就是他的事。建好学校不是他的目的，办好学校才是他的目的，他要让旧村小学真正成为培养人才的地方。于是他又办起了‘家长学校’。”眼泪已盈满赖萍的眼眶。“柯书记对我说：‘我这病如果调理得好，可以坚持两年。我们先把电脑室、图书室、语音室搞好，我要走我心里也安了。’我听了真是心如刀绞。”
冯伟东说，柯及家人一共为建校办校捐献了九万元，他自己出了近六万，两处级干部的儿子各出了一万，还有女儿、他弟。去年上级计划通过茂名市公路局给市老促会拨出600万元资金专用于老区道路建设，柯永泰听到后，抓住机会立即写报告要求拨款100万用于公馆镇的村道修建，这100万可能很快就要批了。他就是这样，把全部的身心都投放在老区的建设上，投放在关心下一代的成长上。永不负老，更不向病魔低头。
赤胆忠诚
两进柯永泰家，他的状况，如同那优雅的小庭院，让人感觉挺好，其精、神、气，仿似五十多六十不到的人，不给人以害病的迹象。
而医院的ECT报告单、存放冰箱内一针合200元的胸腺氧肽和1500元一盒的口服药，都清楚地提醒我们：这是一个高龄的前列腺癌患者。实质上，当天及之前的几个晚间，他还在与病魔进行着短兵相接的恶战。
这是一个意志坚强、乐观向上的人。什么厄运什么困难，都不能让他弯腰屈服、意志消沉。这场与病魔的抗争，便是最好的例证；他热爱生活，有时间还打理一下小庭院，把一些树木树苗移?到学校等需要的地方；他不喝酒，但患病反使他拿水烟筒的次数多了些，那玩意，倒也能寄寓思考；他自若健谈，声如洪钟，刚过去的一个星期六，他还依然以压倒一切之态，一如过往地继续主讲他的“政治夜校”课程；
这是一个信仰坚定、党性极强的人。他对子女政治上要求极严，在他们还未参加工作的学生时代就督促他们全部入党,却不以职务之便,予他们参加工作、加薪晋级以任何帮扶；他对党员参予拜神极为感冒,常常不留情面予以抨击批评：“要迷信你就退出共产党”；他满腔热情地向群众宣传党的方针政策,通过夜校,讲解党史和党的基本知识；"七?一"是他的节日,每到“七?一”他和老战友们总要想方设法让它成为一年中最有意义的一天；
这是一个追求执着、忘我奉献的人.从投奔革命到参加建设到离休之后的无任哪个人生阶段,他的辞典里最醒目的两个词始终是:"追求"和"奉献"。尤其在他告老还乡后,他将他多年的积蓄、经营盆景的收入、离休金和亲朋好友老部属送予的营养费、福利费，除却老家盖房后的绝大部分--共计十六七万，全部捐献给了家乡的建设和教育事业！这是一本清晰透明的“收支帐”！而他带领乡亲修路桥、修水利、兴建小学、创办“学校”的全部无偿付出，又有谁能用哪一种尺码去衡量？
冯伟东讲：“柯永泰最后还有想要完成的三个心愿。那就是：把学校（旧村小学）办好，把村里的路修好，把那村风村貌改变好。”这不是柯对党组织的最后请求，而是一个老党员老干部在最后时刻，给自己码下的最后任务！
在贺党七十诞辰时，柯曾写下这样的诗句：苍海横流永不变，长留赤胆献中华。我想，事实表明，他确实是在竭尽全力地，用自己的实际行动，用自己的全部人生，努力兑现着他对党、对人民的这份忠诚、这份诺言！
长了些，关键是“与病魔抗争”那一节。
威柯珀名言
1、真正的慈善是神灵培植的作物威柯珀
2、仁爱占上风时，新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具威柯珀
3、只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲威柯珀
4、年少的时候，大多数人都有良心，但到了暮年，良心却荡然无存了威柯珀
5、虫子总是爬进最芬芳的花蕊中去威柯珀
6、纵使你再有过失，我也照样爱你威柯珀
7、知识越多越令人陶醉威柯珀
8、嘲弄者总是被别人嘲弄，他们的乐趣就是遭人厌恶威柯珀
9、幻想恰似那时钟的指针，转了一大圈，结果依然回到原处威柯珀
10、寄生虫在青春里筑巢，在暮年里生根威柯珀
11、女人、金钱和坏事总是新闻威柯珀
12、领袖是世界之光，人类之星威柯珀
13、天真的人总是乐呵呵的威柯珀
14、财产会随着权力的增加而增加威柯珀
15、愚蠢与天真如此相似，以至它们虽有根本的区别，却很难加以区分威柯珀
16、声音能引起心灵的共鸣威柯珀
17、眨巴着双眼效法愚蠢的先例比自己开动脑筋要省事得多威柯珀
18、人有没有信念并非取决于铁链或任威柯珀
19、青少年是人生发展最重要的时期。威柯珀
20、风流才子皆醉汉威柯珀
富恩特斯名言罗佐夫名言佩恩名言柯维的名言_关于柯维的名言记住，在很大程度上，我们总是在教授某种东西，因为我们总是在向外辐射出我们自己的样子。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》
Most of us dont listen with the intent to understand. We listen with the intent to reply.
我们大多数人都不是为了理解而听。我们是为了回应而听。----史蒂芬·柯维Most of us spend too much time on what is urgent and not enough time on what is important.
大多数人在紧急的事情上花了太多的时间，在重要的事情上花的时间却不够多。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》Happiness, like unhappiness, is a proactive choice.
幸福，就像不幸一样，是一个主动的选择。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》看清整个形势。如果一个人感到威胁，那么用戒律（或说教）来进行教育，只会造成这个人对教育者和教育本身更多的反感。最好等情形发生改变，这个人变得更加有安全感并且从心理上更愿意接受。在那样的时刻，你没有做出批评或纠正，这样会传达并教会他尊敬和理解。简单地说，如果你不能用戒律来进行教育，那么就可以用榜样来教育。榜样的教育作用会比戒律教育的作用更大更持久。这两者加起来也会让效果更明显。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》
没有什么生活或教育可以没有价值观。所有的事情都取决于价值观并处于价值观之中。因此你需要决定你要选择并遵循什么样的价值观，而且因为你对孩子负有神圣的责任，因此你也需要教给他们可以在生活中遵循的价值观。让他们阅读充满智慧的文字，向他们展示最深刻的思想和最崇高的发自人类心灵的感情。教会他们如何捕捉良知的轻声细语，保持诚实和正直——即使有时他人并非如此。如果你的教育是家庭成员的需要，如果你已经建立起家庭时间和一对一时间，对于那些一直在寻求教育机会的父母来说，偶尔出现的教育时机是给他们的美妙礼物。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》
爱是一个动词，爱的感觉是爱的行动所带来的成果，所以请你爱她，为她服务，为她牺牲，聆听她心里的话，设身处地为她着想，欣赏她，肯定她。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》
区分用来教育的时间和提高帮助支持的时间。在你的爱人或孩子筋疲力尽或处于极大压力之下时，如果你还是急于进行长篇大论的说教，就好像要教一个快要淹死的人游泳一样。他需要的是一条可以拉他上岸的绳子，而不是说教。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》
在压力之下——主要是工作或事业的压力——人们会家庭的重要性熟视无睹。但是想一想吧，你的工作只是临时的，如果你从一个商人、银行家、设计师的职位上退下来，马上就会有人顶上，公司还会继续运作。当你从那种文化中退出时，你的生活会有大的改变，并马上失去对自己工作和才能的信心。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》
不自律的人的别物的第是情欲、欲望和感情的奴隶。----史蒂芬·柯维《于再没月效能人实再的七个习惯》
伤我们最深的，既不是别人的所作所为，也不是自己所犯的错误，而是我们对错误的回应。就仿佛被毒蛇咬后，如果一心忙着抓蛇，只会让毒性发作更快，倒不如尽快设法排出毒液。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》
Its not what happens to us, but our response to what happens to us that hurts us.
伤害我们的并非我们的遭遇，而是我们对此的回应。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》真正的悲剧是一个人在其生活中从来不敢展翅一搏，从未充分展现其才能，从未站直过身子。----阿诺尔德贝奈特----肖恩·柯维《杰出青少年的七个习惯》
Most people do not listen with the intent to understand; they listen with the intent to reply.
大多数人不是为了理解而听，而是为了回答而听。----史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》工作还可以提供巨大的认同感，哪里有很多外在的奖励——包括承认、奖金和升职——那给我们带来自我价值和快乐，有力地让我们远离家人和家庭。那为我们提供了一个富有诱惑力的与家庭不同的目标，一种田园牧歌式的，温暖的乌托邦，包括努力工作带来的满足感——通过繁忙的工作完成难以对付的计划和需求，我们因此忽视了真正重要的东西。
另一方面，来自家庭的奖励则都是内在的。如今，社会不再为你所扮演的父亲或母亲角色而给你肯定和鼓励。你做什么都得不到报偿，没有人为你的角色而欢呼，作为父亲或母亲，你所得到的报偿来自你在别人的生活中发挥了积极的影响作用，而且没有旁人可以取代你。这种积极的选择只能来自你自己的内心。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》我们很容易对工作环境中的刺激和某种生活水平上瘾，也很容易把生活中其他的决定建立在夫妻都要工作这个设想的基础上。这样，人们很容易成为那些谎言的牺牲品，他们认为自己真的别无选择而违背了自己的良知。
首先，我们不能认为工作是毫无商量余地的，而要想家庭才是毫无商量余地的。这样会为我们打开一扇新的大门，看到各种有创造力的可能性。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》但是你在家庭中扮演的角色永远不会结束，没有人可以替代你。你的影响和对你的影响的需求永不消失。即使你离开人世，你的孩子、孙辈、重孙辈还是会把你看做家中的父母和长辈。家庭身份是生活中为数不多的永久身份之一，可能也是唯一的永久身份。
因此，如果你生活中是围绕着临时身份转，而让你的永久身份持续荒芜，那么就是放任自流，并被剥夺了生命中最丰饶的事物——那种只有家庭生活所给予的深刻的持续不断的满足感。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》马卡连柯名言1、人类的性生活应当本质上跟其他动物的性生活有所不同，其中就包含性教育目的的不同。
2、教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
3、性爱，如果认为同个性的全部发展无关而独立存在，就不可能是正确的社会教育。
4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
5、家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
6、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
7、只有在儿童已经养成对人们私生活应有的态度，只有在儿童对若干事物已经习惯于保持处女般的缄默，也就是说，只有在儿童年龄日渐长大的时候，才可以和他们谈性生活。
8、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
9、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。
10、学校是郑重讨论性的问题的地方，是使男孩子明白卫生、节欲等问题的地方，也是使年纪比较大的孩子明白性病危脸的地方。
11、性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。
12、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务：在教师身上承担着全国的希望，这就是说，我们要为共产主义社会培养人才，在我们的肩上要成长起新的人来，并且在全世界面前建立起完美的共产主义社会，——我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显着的地位。
13、在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。
14、在我们的工作中极其重大的要素，就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。
15、只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候，我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候，我就不怕有谁不肯接近我，也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
16、应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。
17、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
18、性的行为是不可能同人类文化的一切成就——一个社会的人的生活环境、人道主义的历史方向、美学的成就——分离开的。如果一个人或一个女人不感觉自己是社会的一员，如果他们对于社会生活，对于社会的美好和合理化没有一点资任感，他们怎么能够爱呢？他们怎能有自尊心和深信他们除了男女性别之外还具有更高的真实价值呢？
19、不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”，那末除了蔑视之外，你永远不配得到什么。
20、我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。
21、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
22、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
23、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。
24、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
25、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。
26、即使是最好的儿童，如果生活在组织得不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。
27、你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步；如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡，但是假如你的工作、学习和成绩都非常出色，那你尽管放心：他们全会站在你这一边，决不会背弃你。
28、我们做父母的，对孩子尽可能避免处罚和过分的鼓励。
29、性教育也正应该是爱的教育，即由生活、志趣和希望的—致所组成的那种重大的深刻的感情教育。
30、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
31、信任——这是头等重要的法律。
32、我们所说的高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、沉默寡言、实事求是、不辞劳苦。——这才是最能吸引孩子们的东西……
33、在集体中，通过集体而进行教育。
34、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
35、以溺爱对待儿童，只会造成儿童的不诚实、虚伪和自私自利。
36、在性教育问题上具有决定性作用的，不消说，不是专为性教育预定的某些个别的方法，而是教育工作的全部范畴，即教育工作的整个内容。
37、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
38、假如一个学校里有这样的教师集体，在这个集体里的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那末在这样的集体里才会有真正的教育工作。
39、统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。
40、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
41、教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。
42、教师集体和儿童集体并不是两个集体，而是一个集体，而且是一个教育集体。同时，我认为我们不应该教育个别的人，而要教育整个集体，这是正确的教育的唯一途径。
43、教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。
44、如果行人间我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也买尽可能地尊重一个人。
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
46、你们自身的行为是在教育上具有决定意义的。
47、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
48、我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。……在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。
49、新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传统和反应中，在友谊和纪律的新形式中产生出来的。
50、威信是要自己来创造的，要利用生活中的任何机会来树立威信。在好的集体中威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。
51、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。
52、品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
53、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
54、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。
55、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？
56、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
57、性教育首先就是社会人格的文化教育。
58、作为教育产品的个人的培植，应当根据社会定货来生产。这个原理立刻就从我们的产品上脱掉理想的外衣。在我们的任务中没有任何永久不变的和绝对的东西。社会的要求只有对于时代来说才是实际的，而时代的规模或多或少是有限制的。我们可以完全相信，对于下一代，就要提出一些完全改变了的要求，并且这些改变，随着整个社会生活的成长和改善，将要逐渐地实现着。
59、要善于这样说话：使孩子们从你们的话里感到你们的意志，感到你们的修养，感到你们的个性。
60、要尽可能地尊重一个人，也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求：确定该这样或那样地管理自己。
61、我确信：我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。
62、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
63、同志们，让我们接受这个定额——在教育工作中，百分之一不合格的都不能有。
64、即使是最好的儿意，如果生活在组织不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。
65、教师集体的统一是最有决定性的一件事情。就是最年轻、最没有经验的教师，如果在统一的、精诚团结的集体里，有很好才能的领导者来领导，那么，跟任何一个与教师集体分道扬分道扬镳的有经验、有才能的教师比较起来，也要作出更多的事情来。
66、一个人不能够一部分一部分地来教育，而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。
67、教师的威信首先建立在责任心上。
68、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。
69、一般地说来，教育学是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。
威·赫兹里特名言威赫兹里特名言
1、人的思想如一口钟，容易停摆，需要经常上紧发条威赫兹里特
2、交谈中的妙语是盐，而不是食物。威赫兹里特
3、妙语该用在妙处威赫兹里特
4、一种思想不阐述则已，一阐述则一针见血威赫兹里特
5、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举威赫兹里特
6、高雅时髦与丑陋粗俗是人性这块普威赫兹里特
7、好脾气是人生的一笔财富。威赫兹里特
8、时髦是摆脱了粗俗之后的优雅；因而，它最怕被新的时髦所代替。威赫兹里特
9、应该为之树碑的人们都不需要纪念的人们都不需要纪念碑，这是因为他们早已在人们的思想和记忆中树起了自己的丰碑威赫兹里特
10、偏见是无知的产物。威赫兹里特
11、没有偏见和习惯的帮助，我甚至无法从房间的这边走到那边威赫兹里特
12、思想上的污垢无法靠逝去的光阴抹威赫兹里特
夏绿蒂勃朗特名言阿尔贝加缪名言契诃夫经典名言六级核心词汇
1, acquisition n.获得,添加的物品
2, adolescent a.青春期的,青年的 n.青少年
3, adverse a.不利的,敌对的,相反的,逆的
4, aesthetic a.美学的,审美的,有美感
5, affiliate vt.附属,接纳 vi.有关
6, afflict vt.使痛苦,折磨
7, aggravate vt.使恶化,使更加重
8, agitation n.鼓动,煸动;搅动
9, alleviate vt.减轻,使缓和
10, amends n.赔偿
11, anonymous a.匿名的
12, appraisal n.评价,估价,鉴定
13, articulate a.发音清晰的,听得懂的
14, ascertain vt.查明,确定,弄清
15, ascribe vt.把…归于
16, assault vt.袭击;殴打 n.攻击
17, assert vt.断言,宣称;维护
18, asset n.资产,有用的东西
19, assimilate vt.使同化,吸收,比较
20, attorney n.代理人;辩护律师
21, augment vt.vi.n.增加,增大
22, authentic a.真实的,可靠的,可信的
23, avail vt.有益于 n.效用
24, avert vt.转开,避免,防止
25, baffle vt.使挫折 n.迷惑
26, barren a.贫瘠的;不妊的
27, batch n.一组,分批,成批,批
28, bizarre a.奇异的
29, bleak a.萧瑟的,苍白的,荒凉的
30, blunder vi.犯大错 n.大错
31, blunt a.钝的,坦率的,麻痹的
32, bonus n.奖金,红利
33, brace n.支柱 vt.拉紧,撑牢
34, brittle a.脆的;易损坏的
35, capsule n.胶囊,瓶帽,太空舱
36, casualty n.伤亡,受害者
37, ceramic a.陶器的 n.陶瓷制品
38, cereal n.谷类,五谷,禾谷
39, commentary n.注释,评论,批评
40, commitment n.委托,实行,承担义务,赞助
41, commute vt.交换,兑换,经常来往
42, compatible a.一致的;兼容制的
43, competence n.胜任,资格,能力
44, compile vt.编辑,编制,搜集
45, compulsory a.强迫的,义务的
46, concede vt.承认,退让 vi.让步
47, conceive vt.设想,以为;怀孕
48, concession n.让步,迁就
49, concise a.简洁的,简明的
50, confer vt.赠予,协议 vi.协商
51, configuration n.结构,配置,形态
52, conform vt.使遵守 vi.一致
53, confusion n.混乱;骚乱;混淆
54, consecutive a.连续的,联贯的,始终一贯的
55, consensus n.一致
56, conserve vt.保存,保全 n.蜜饯,果酱
57, conspicuous a.显著的,显眼的,出众的
58, constituent a.形成的 n.选民
59, constrain vt.强迫,勉强,驱使
60, consultant n.顾问,商议者
61, contaminate vt.弄脏,毒害,传染
62, contemplate vt.注视,沉思,打算 vi.冥思苦想
63, contempt n.轻蔑;藐视
64, contend vi.竞争 vt.坚决主张
65, contradict vt.反驳,否认
66, contrive vt.vi.发明,设计,图谋
67, controversial a.争论的,论争的,被议论的
68, controversy n.争论,辩论,争吵
69, converge vi.聚合,集中于一点
70, convict n.囚犯,罪犯 vt.宣告有罪
71, cordial a.真诚的,诚恳的
72, corps n.军团,队,团,兵种
73, corrode vt.vi腐蚀,侵蚀,破坏
74, corrupt vt.贿赂 a.腐败的
75, costume n.装束,服装
76, courtesy n.礼貌,谦恭,请安
77, cripple n.跛子;残废的人
78, criterion n.标准,准则,尺度
79, crucial a.决定性的,重要的,严厉的
80, cue n.开端,线索,发辫,长队
81, culminate vi.vi.到绝顶,达于极点,达到高潮
82, cumulative a.累积的
83, curb n.抑制,勒马绳 vt.抑制,束缚
84, curt a.简略的,简短的,生硬的
85, cynical a.愤世嫉俗的,讽刺的,冷嘲的
86, deficit n.赤字,不足额
87, degenerate a.堕落的 vi.vt使变质,使退化.
88, deliberate a.深思熟虑的;审慎的
89, denote vt.指示,意味着
90, denounce vt.谴责,声讨;告发
91, depict vt.描述,描写
92, designate vt.指出,指示;指定
93, despatch vt.vi.n.派遣
94, despise vt.鄙视,蔑视
95, deteriorate vt.vi.(使)恶化
96, diffuse vt.vi.散播,传播 a.散开的,弥漫的
97, dilemma n.困境,进退两难的局面
98, dilute vt.冲淡,稀释 a.淡的,稀释的
99, discern vt.看出,辨出;辨别
100, discrepancy n.相差,差异,差别
101, discrete a.不连续的,离散的
102, disguise vi.隐瞒,掩埋 n.假装
103, dismay n.惊慌,沮丧,灰心
104, dispatch vt.派遣;调度 n.急件
105, disperse vt.(使)分散;驱散
106, disposition n.性情,处置,处理,布置
107, disrupt a.分裂的,分散的 vt.使分裂,使瓦解
108, dissipate vt.驱散;浪费vi.消散
109, distil v.蒸馏,提取....的精华
110, disturbance n.动乱;干扰;侵犯
111, divine a.神的;敬神的
112, drastic a.激烈的;严厉的
113, dubious a.可疑的,不确定的
114, dwell n.居住 vi.凝思,细想
115, eccentric n.怪人,偏心圆 a.古怪的,不同圆心的
116, edible a.可食用的 n.食品,食物
117, ego n.自我
118, elicit vt.引出,抽出,引起
119, elite n.精华,精锐,中坚分子
120, eloquent a.雄辩的,有口才的,动人的
121, embark vi.乘船,着手,从事,上飞机
122, empirical a.经验主义的
123, endow vt.资助;赋予,授予
124, enhance vt.提高,增加;夸张
125, ensue vt.追求 vi.跟着发生,继起
126, entail vt.使必需,使承担
127, entity n.实体,实存物,存在
128, entrepreneur n.企业家,主办人
129, envisage vt.面对,正视,想象
130, epoch n.(新)时代;历元
131, equilibrium n.平衡,均衡;均衡论
132, erosion n.腐蚀,侵蚀;糜烂
133, erroneous a.错误的,不正确的
134, escort n. vt.护卫,护送
135, essence n.本质,本体;精华
136, esthetic a.审美的
137, ethics n.道德规范
138, ethnic a.民族特有的
139, evoke vt.唤起,引起
140, exemplify vt.举例证明(解释)
141, exempt a.免除的 vt.使免除,豁免
142, exile vt.流放 n.被流放者
143, exotic a.异国的,外来的 n.外来物,舶来品
144, expertise n.专家的意见,专门技术
145, expire vi.满期,到期;断气
146, explicit a.明晰的;直率的
147, exposition n.说明,解释;陈列
148, exquisite a.精致的,细腻的,敏锐的
149, extinct a.绝种的;熄灭了的
150, extinguish vt.熄灭,扑灭;消灭
151, extravagant a.奢侈的;过度的
152, fabricate vt.制作,组合;捏造
153, facet n.小平面,方面,刻面
154, facilitate vt.使容易;助长
155, feeble a.虚弱的;微弱的
156, flank n.肋,肋腹;侧面
157, flap vt. n.拍打 vi.拍动
158, fling vi. vt.(用力)扔,抛
159, fluctuate vi.波动 vt.使波动
160, flutter vi.(鸟)振翼;飘动
161, foam n.泡沫;泡沫塑料
162, foil n.箔,金属薄片 vt.贴箔于,衬托
163, formidable a.可怕的;难对付的
164, formulate vt.用公式表示
165, fort n.要塞,堡垒
166, fossil n.化石 a.化石的
167, foster vt.养育,抚养;培养
168, foul a.肮脏的;丑恶的
169, fracture n.破裂;裂痕 vi.破裂
170, fraud n.骗子,欺骗,欺诈,诡计
171, fringe n.穗,毛边;边缘
172, frustrate vt.挫败;使无效
173, galaxy n.银河,星系,一群显赫的人物
174, gaol n.监禁,监狱 vt.监禁
175, garment n.衣服;服装,衣着
176, gasp vi.气喘,喘息
177, gear n.齿轮,传动装置
178, glide vi.滑动;消逝 n.滑行
179, gloomy a.黑暗的;令人沮丧的
180, gorgeous a.绚丽的;极好的
181, gossip n.闲谈;碎嘴子;漫笔
182, graze vi.喂草;放牧(牲畜)
183, grease n.动物脂,脂肪
184, grief n.悲哀,悲痛,悲伤
185, grieve vt.使悲痛 vi.悲痛
186, grim a.冷酷无情的,严厉的
187, grope vi.(暗中)摸索,探索
188, hamper vt.妨碍,阻碍,牵制
189, hatch vt.舱盖,舱口;短门
190, haul vt.拖曳;拖运
191, haunt vt.常去 vi.经常出没
192, heal vt.治愈;使和解
193, heave vt.(用力地)举起;抛
194, heir n.后嗣,继承人
195, heritage n.遗产,继承物,传统
196, hierarchy n.等级制度,统治集团
197, hinder a.后面的 vt.vi.阻碍,打扰
198, hinge n.合页,折叶,铰链
199, hitherto ad.迄今,到目前为止
200, hoist vt.升起 vi.扯起来
201, homogeneous a.同类的;均匀的
202, hose n.长筒袜;软管
203, hover vi.徘徊;傍徨;翱翔
204, humidity n.湿气;湿度
205, hurl vt.猛投 vi.猛冲
206, hypothesis n.假设;前提
207, hysterical a.歇斯底里的,异常兴奋的
208, ideology n.意识形态,思想体系
209, ignite vt.引燃 vi.着火
210, illuminate vt.照明,照亮;阐明
211, illusion n.幻想;错觉;假象
212, imaginative a.想象的,虚构的
213, imitation n.仿制品,伪制物
214, immerse vt.沉浸;给…施洗礼
215, immune a.免疫的,免除的,不受影响的
216, impair vt.损害,减少,削弱
217, impart vt.给予,传递;告诉
218, imperative n.命令, a.命令式的,急需的,强制的
219, imperial a.帝王的,至尊的 n.特等品
220, impetus n.动力,推动力,激励
221, implement n.工具 vt.实现,使生效,执行
222, implicit a.暗示的,盲从的,绝对的,固有的
223, inaugurate vt.开始;使就职
224, incentive n.动机 a.激励的
225, incidentally ad.附带地;顺便提及
226, inclusive a.包围住的;包括的
227, incredible a.难以置信的,惊人的
228, incur vt.招致,蒙受,遭遇
229, indefinite a.不明确的;不定的
230, indicative a.指示的;陈述的
231, indignant a.愤慨的,义愤的
232, indignation n.愤怒,愤慨,义愤
233, induce vt.劝诱;引起;感应
234, indulge vt.放纵(感情)vi.纵情
235, inertia n.惯性,惯量;无力
236, inflation n.通货膨胀,物价飞涨
237, inflict vt.施以,加害,使承受
238, ingenious a.机灵的;精巧制成的
239, ingredient n.配料,成分
240, inhibit vt.禁止,抑制
241, innovation n.创新,改革,新设施
242, insane a.患精神病的,不理智的
243, installment n.分期付款
244, instantaneous a.瞬间的,即刻的
245, insulate vt.使绝缘,使绝热
246, intact a.原封不动的,完整的
247, integral a.组成的;整的
248, integrate vt.使结合,使并入
249, integrity n.诚实,正直
250, intelligible a.可理解的,易理解的,明了的
251, intensify vt.vi.加强,强化
252, intent a.目不转睛的,热切的
253, interim a.中间的,暂时的,间歇的,n.过渡时期
254, intermittent a.间歇的,断断续续的
255, intersection n.交集,十字路口,交叉点
256, intimidate vt.威胁,恐吓,胁迫
257, intricate a.复杂的,错综的,缠结的,难懂的
258, intrigue n.阴谋 vi.密谋,耍诡计 vt.激起兴趣
259, intrinsic a.本质的,原有的,真正的
260, intuition n.直觉,直觉的知识
261, invalid n.病人 a.有病的,无效的
262, invaluable a.无价的,价值无法衡量的
263, invariably ad.不变地,永恒地
264, inventory n.详细目录,存货清单
265, invert vt.使反转,使颠倒,使转化
266, irony n.反讽,讽剌,讽剌之事
267, irrespective a.不考虑的,不顾的
268, irrigation n.灌溉;冲洗法
269, irritate vt.激怒;引起不愉快
270, ivory n.象牙;牙质;乳白色
271, jail n.监狱 vi.监禁
272, jeopardize vt.危害,使受危困,使陷危地
273, jerk vt.猛地一拉 vi.急拉
274, journalist n.记者,新闻工作者
275, junction n.连接;接头;中继线
276, jury n.陪审团;评奖团
277, justification n.辩护,证明是正当的,释罪
278, kidney n.肾,腰子;性格
279, kit n.成套工具;用具包
280, knit vt.把…编结 vi.编织
281, knob n.门把,拉手;旋纽
282, lamb n.羔羊,小羊;羔羊肉
283, lame a.跛的;瘸的,残废的
284, landscape n.风景,景色,景致
285, latent a.存在但看不见的
286, latitude n.纬度;黄纬
287, layman n.俗人,门外汉,凡人
288, leaflet n.传单,活页;广告
289, lease n.租约,契约,租契
290, legend n.传说,传奇
291, legislation n.立法;法规
292, legitimate a.合法的,正当的 vt.使合法
293, liability n.责任;倾向;债务
294, lick vt.舔;舔吃
295, likelihood n.可能(性)
296, limp vi.蹒跚,跛行 n.跛行
297, linear a.线的;长度的
298, liner n.班船,班机
299, linger vi.逗留,徘徊;拖延
300, literacy n.读写能力,识字
301, literal a.文字(上)的;字面的
302, litter n.废物,杂乱 vi.乱扔
303, lobby n.前厅,(剧院的)门廊
304, locality n.位置,地点,发生地
305, locomotive a.运动的;机动
306, lofty a.高耸的;高尚的
307, longitude n.经线,经度
308, lounge n.(旅馆等的)休息室
309, lubricate vt.使润滑vi.加润滑油
310, luminous a.发光的;光明的
311, lunar a.月亮的
312, magnify vt.放大,扩大
313, magnitude n.大小;重大;星等
314, majesty n.威严,尊严;陛下
315, mall n.大型购物中心
316, manifest vt.表明 a.明白的
317, manipulate vt.操作;控制,手持
318, manoeuvre n.vi.调遣,演习 vt.调动,操纵
319, manuscript n.手稿,底稿,原稿
320, marble n.大理石
321, marginal a.记在页边的;边缘的
322, marsh n.沼泽地,湿地
323, marshal n.元帅;陆军元帅
324, masculine a.男性的;强壮的
325, massive a.粗大的;大而重的
326, masterpiece n.杰作,名著
327, meadow n.草地,牧草地
328, mechanism n.机械装置;机制
329, medal n.奖章,勋章,纪念章
330, media n.媒体
331, mediate a.居间的,间接的vt.斡旋,调停
332, medieval a.中古的,中世纪的
333, Mediterranean n.地中海 a.地中海的
334, melody n.旋律,曲调;歌曲
335, membership n.成员资格;会员人数
336, menace vt.&vi.&n.(进行)威胁
337, merge vt.使合并,使并为一体
338, mess vt.弄脏,弄乱,搞糟
339, messenger n.送信者,信使
340, metallic a.金属的 n.金属粒子
341, metropolitan a.主要都市的n.大主教
342, midst n.中部,中间,当中
343, migrate vi.迁移,移居
344, militant a.好战的
345, mingle vt.使混合vi.混合起来
346, miniature n.缩影 a.缩小的
347, minimal a.最小的,极微的,最小限度的
348, minimize vt.使减到最小
349, misery n.痛苦,悲惨,不幸
350, misfortune n.不幸,灾祸,灾难
351, missionary n.传教士
352, mobilize vt.动员 vi.动员起来
353, mock n.嘲弄 vt.嘲弄,挖苦
354, momentum n.动力,要素
355, monopoly n.垄断,独占,专利
356, monster n.怪物;畸形的动植物
357, morality n.道德,美德,品行
358, mortal a.终有一死的;致死的
359, mortgage n.抵押 vt.抵押
360, motel n.汽车游客旅馆
361, mourn vi.哀痛,哀悼
362, muddy a.多泥的,泥泞的
363, multitude n.大批,大群;大量
364, municipal a.市的,市立的
365, murmur vi.低语,低声而言 n.低语
366, muscular a.肌肉发达的,强健的
367, mutter vi.轻声低语;抱怨
368, myth n.神话,虚构的事,虚构的人
369, naive a.天真的,纯真的,朴素的
370, narrative n.叙述,故事 a.叙述的,叙事的
371, nasty a.龌龊的;淫猥的
372, necessitate vt.迫使,使成为必需,需要
373, negligible a.微不足道的
374, negotiate vi.谈判,交涉,议定
375, nickel n.镍;镍币
376, nightmare n.恶梦;经常的恐惧
377, nominal a.名义上的,名字的 n.名词性词
378, nominate vt.提名,推荐;任命
379, nonetheless adv.尽管如此,然而
380, norm n.标准,规范;平均数
381, notable n.值得注意的;著名的
382, notation n.记号法,表示法,注释
383, notify vt.通知,告知;报告
384, notion n.概念,意念;看法
385, notorious a.臭名昭著的
386, notwithstanding prep.尽管,虽然
387, nourish vt.提供养分,养育
388, novelty n.新颖;新奇的事物
389, numerical a.数字的,数值的
390, nutrition n.营养,营养学
391, oath n.誓言,誓约,宣誓
392, obedient n.服从的,顺从的
393, obligation n.义务,职责,责任
394, obscene a.淫秽的,猥亵的
395, obscure a.阴暗的;蒙昧的
396, odor n.气味,名声,味
397, offence n.犯罪,犯规;冒犯
398, offensive a.冒犯的;进攻的
399, offset n.分支,抵销 vt.抵销
400, offspring n.儿女,子孙,后代
401, opaque a.不透明的;不传导的
402, oppress vt.压迫,压制;压抑
403, optimism n.乐观,乐观主义
404, optimum n.最适条件,最适度
405, option n.选择,取舍
406, orient n.东方;亚洲,远东
407, oriental a.东方的;东方国家的
408, orientation n.向东;定位;方向
409, originate vi.发源 vt.首创
410, ornament n.装饰物 vt.装修
411, orthodox a.正统的,传统的,惯常的
412, outbreak n.(战争、愤怒等)爆发
413, oval a.卵形的 n.卵形
414, overflow vt.从…中溢出
415, overhear vt.偶然听到;偷听
416, overlap vt.与…交搭 vi.重迭
417, overt a.明显的,公然的
418, overthrow vt.推翻 n.推翻,瓦解
419, overwhelm vt.压倒,使不知所措
420, oxide n.氧化物
421, pamphlet n.小册子
422, panic n.恐慌,惊慌
423, paradise n.伊甸乐园;天堂
424, paradox n.似非而是的论点,自相矛盾的话
425, paralyze vt.使瘫痪,使麻痹
426, parameter n.参(变)数;参量
427, participant n.参加者 a.有份的
428, partition n.分开,分割;融墙
429, pastime n.消遣,娱乐
430, pasture n.牧场;牲畜饲养
431, patent a.专利的 n.专利
432, pathetic a.哀婉动人的;可怜的
433, patriotic a.爱国的
434, patrol n.巡逻 n.巡逻,巡查
435, pave vt.铺,筑(路等)
436, pearl n.珍珠;珍珠母
437, pedal n.踏脚,踏板,脚蹬
438, pedestrian n.行人,步行者
439, peel vt.剥(皮),削(皮)
440, peer vi.凝视;隐约出现
441, penalty n.处罚,刑罚;罚款
442, pendulum n.(钟等的)摆
443, pension n.抚恤金,年金
444, perception n.感觉;概念;理解力
445, perfection n.尽善尽美;无比精确
446, perfume n.香味,芳香;香料
447, periodic n.周期的;一定时期的
448, periodical n.期刊,杂志
449, perish vi.死亡,夭折;枯萎
450, permeate vt.弥漫,渗透,充满 vi.透入
451, permissible a.可允许的
452, perpetual a.永久的;四季开花的
453, perplex vt.迷惑,困惑,难住
454, persistent a.固执的,坚持的,持续的
455, pest n.害虫;害人虫
456, petition n.请愿 vt.向…请愿
457, petty a.细小的;器量小的
458, physiological a.生理学的,生理学上的
459, plague n.瘟疫,鼠疫;天灾
460, plaster n.灰泥;硬膏;熟石膏
461, plateau n.高原;平稳时期
462, plausible a.似乎真实的,似乎合理的
463, plea n.请愿,请求,恳求
464, plea n.请愿,请求,恳求
465, plead vt.为…辩护 vi.抗辩
466, pledge n.誓言 vt.使发誓
467, poke vt.戳,刺;伸(头等)
468, polar a.南(北)极的;极性的
469, poll n.投票 vi.投票
470, ponder vt.考虑 vi.沉思
471, pope n.(罗马天主教的)教皇
472, porch n.门廊,入口处
473, pore n.毛孔,气孔,细孔
474, portray vt.描绘,描写,描写...的肖像,
475, pose vi.假装,摆姿势 n.姿势
476, poster n.海报,招贴,脚夫
477, postulate vt.要求,假定,假设
478, practicable a.能实行的;适用的
479, prayer n.祈祷,祈求
480, preach vt.说教,布道;鼓吹
481, precede vt.先于… vi.领先
482, precipitate a.突如其来的 vt.使突然发生 n.沉淀物
483, preclude vt.预先排除,预防,阻止,妨碍
484, predecessor n.前辈,前任者
485, predominant a.占优势的;主要的
486, pregnant a.怀孕的;意义深长的
487, premature a.早熟的,过早的 n.早产儿
488, premise n.前提,假设,房产
489, premium n.额外费用,奖金,奖赏,保险费
490, prescription n.药方,处方的药
491, presentation n.介绍;赠送;呈现
492, preside vi.主持;主奏
493, prestige n.威望,威信,声望
494, presumably ad.推测起来,大概
495, presume vt.假定,假设,揣测
496, pretext n.借口,托辞
497, prevalent a.流行的;盛行的
498, prey vi.猎物 vi.捕获
499, priest n.教士,牧师,神父
500, priority n.先,前;优先,重点
501, privacy n.隐私,隐居,秘密
502, probe n.探针 vt.用探针探查
503, proceeding n.程序,行动,事项
504, proclaim vt.宣告,宣布;表明
505, productive a.生产的;出产…的
506, productivity n.生产率;多产
507, proficiency n.熟练,精通
508, profile n.侧面,轮廓,人物素描,传略
509, profitable a.有利的;有益的
510, profound a.深刻的;渊博的
511, prolong vt.延长,拉长,拖延
512, promising a.有希望的;有前途的
513, prone a.俯伏的,易于...的
514, propaganda n.宣传;宣传机构
515, propagate vt.繁殖;传播,普及
516, propel vt.推进,推动
517, prophet n.预言家,先知
518, proposition n.命题,主题;提议
519, prose n.散文
520, prospective a.有希望的,预期的,将来的
521, prototype n.原型;典型,范例
522, provocative a.挑衅的,刺激的,挑逗的
523, provoke vt.激怒,惹起,驱使
524, proximity n.接近,亲近
525, publicity n.公开,名声,宣传
526, purify vt.提纯,精炼(金属)
527, purity n.纯净;纯洁;纯度
528, pursuit n.追赶;追求;事务
529, qualification n.资格;限制条件
530, qualitative a.质的;定性的
531, quantify vt.确定…的数量
532, quantitative a.量的;定量的
533, quart n.夸脱(=2品脱)
534, quarterly a.季度的 ad.季度地
535, quartz n.石英
536, queer a.奇怪的,古怪的
537, quench vt.熄灭,扑灭;压制
538, quest vt.寻找 vi.追求
539, questionnaire n.调查表,征求意见表
540, quiver vi.(轻微地)颤动
541, racket n.球拍
542, radiant a.绚丽的;容光焕发的
543, radiate vi.发射光线;辐射
544, radical a.基本的;激进的
545, rage n.(一阵)狂怒,盛怒
546, raid n.袭击;突然搜查
547, rally n.&vt.&vi.(重新)集合
548, random n.随机 a.随机的
549, rating n.等级,评定结果,收视（听）率
550, readily ad.乐意地;无困难地
551, realistic a.现实的;现实主义的
552, reap vt.&vi.收割,收获
553, rebellion n.造反;叛乱;反抗
554, recession n.（经济）衰退,不景气
555, recipe n.菜谱,烹饪法;处方
556, recipient n.接受者,接收者
557, reciprocal a.相互的;互利的
558, recite vt.&vi.背诵,朗诵
559, reckless a.粗心大意的;鲁莽的
560, reckon v
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。