luda 作者：何治军
潜江，富饶的江汉平原上的一座美丽小城；
潜江，湖北“两圈两带”战略节点上充满活力的精致新城。
近年来，潜江市以城乡一体、集团化办学为抓手，整合资源，优化配置，打出城乡义务教育一体化改革发展的组合拳，让所有的孩子都沐浴在同一片蓝天，共圆同一个梦想。
第一篇 ：“五个优先”为教育发展护航
盛世兴学，学为盛世。科教兴市战略为潜江教育改革发展撑起一片蓝天。
市委、市政府始终坚持把义务教育均衡发展放在民生之首，以办好人民满意的教育为目标，在组织领导、发展规划、经费保障、项目建设、责任考核方面确保“五个优先”，凝聚了均衡发展的强大合力和气场。
潜江着力构建布局合理、规模适度、结构优化的均衡发展格局，将学校布局与标准化建设同步规划、同步实施。农村小学按照就近入学的原则布点，乡镇初中按照相对集中的原则布局，城区学校适应城镇化进程超前规划，实现了小学就近上学不离村、初中寄宿上学不离镇、城区学生走读上学不离家。
加大教育投入和师资保障力度。近三年，全市财政教育经费投入达26亿元；每年招考新教师200人左右补充到农村中小学。今年，市委市政府决定再投入5.8亿元，在城区高标准建设2所初中、2所小学，新增学位7000个，下达了新一年义务段新教师招聘计划355名。
第二篇 ： “城乡一体化”为农村学校“增氧”
绿荫铺好来时路，满目芳菲正可人。
潜江通过不断进行机制创新，探索平原地区义务教育均衡发展区域整体推进的办学模式。
以城镇优质学校为依托，按地理位置、生源范围将就近的薄弱学校作为校区，打破区域学校界限，形成集人事、财务、教育教学管理于一体的办学集团。教师一体化配备，教学一体化管理，财务一体化结算，教育资源一体化共享。
鼓励重点学校兼并农村薄弱学校，推动城乡学校一体化发展。全市现有36所优质学校与相应的55所薄弱学校联并办学。
城乡一体、集团化办学，有效破解了学校师资配置、教学资源不平衡的问题，农村学校办学水平得到快速提升，很多学生回流到户籍所在地就近入学，“择校热”得到有效缓解。
第三篇 ： “质量工程”为学生成长奠基
创新铸造品牌，内涵提升品质。
建立高效课堂实验学校“协作体”。全市确定14所中小学为首批实验学校，形成“三段五环五课型”高效课堂模式。构建了“联片教研、校际交流、校本研训”为主题的工作机制，开展推门听课、同课异构、名师讲座、名师会诊等研究活动，为学生轻负、高效学习创造了条件。
以特色活动为引领、以快乐学习为宗旨，推进素质教育整体提升。全市积极开展阳光体育活动，连续4年荣获全国亿万学生冬季长跑活动优秀组织奖；开展“大家唱、大家跳”、“课前一支歌”活动；开展“书香校园”活动，每年举办“经典诵读·清明诗会”大型广场诗会展演；开展学校文化节、读书报告会、古诗词考级等系列活动，组织书香教师、书香学生、书香家庭评选活动；开展科技教育活动，市政府每年列支10万元，召开青少年科技创新政府奖颁奖大会，奖励在科技教育活动中成绩突出的学生和教师。
同一片蓝天，同一个梦想。
一路走来，潜江市探索出的城乡一体的义务教育均衡发展新模式，为教育注入了新的活力，使孩子们享受到了公平的优质教育。潜江市先后获得湖北省义务教育发展基本均衡示范市、全国义务教育发展基本均衡市的称号。
走进新时代，开启新征程。站在新的历史起点，潜江广大教育工作者将不忘初心，继往开来，向百万潜江人民交出新的更加优异的教育答卷！
本篇为专题片《同一片蓝天，同一个梦想——潜江市义务教育均衡发展巡礼》脚本。专题片于2017年12月16日在潜江市义务教育均衡发展迎接“国检”汇报会播放。请关注本片视频。
网事圈：世界好精彩，引你去看看！