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问水道，它无论如何要用有源头的矿泉水澄清。
——听了王志光老师的讲座后很有感触
原创作家|卢新娜(河北省保定市联治区第一实验中学)
好雨知道季节，一到春天就起床。
当学生不满足老师一桶水的时候，当老师们涵养自己水源的时候，汪志广老师的讲座为我们的半亩方塘注入了智慧的活水，让人心有山海，眼有星辰。2022年2月12日上午，在和晓倩校长的带领下，保定市莲池区第一实验中学全体领导班子通过腾讯会议的形式参加河北省贺宇良名校长工作室的活动，在线聆听了北京教育科学研究院汪志广老师线上直播《如何成长为优秀的中层干部》专题报告。
初听汪老师的讲座，被精炼且接地气的语言折服，会场上不时阵阵传出老师们会意的笑声。立足现实，探寻办法，热爱学习，享受工作......从一线走出的专家以自己独到的智慧，顷刻就拉近了和我们的心理距离。
学习汪老师的报告，结合自身的工作实际，我感受最深的有三点：
一、学习新本领实现新发展
从教以来每次岗位的变动，都会涉及一个新的领域。如何快速熟悉新领域，适应新要求，唯有沉下心来充电学习。2019年8月，我离开工作二十余年的单位，来到莲池区第一实验中学，负责学校的教学工作。起步之初，我所面对的是一幅崭新的工作图景：学校刚刚成立一年，政府重点扶持，投资力度大，学校硬件设施齐全；有一支充满激情和活力的教师队伍，甘于奉献，积极进取；加入十七中教育集团后，又可以在集团内把教师资源、课程资源共享，加大集团内学校之间管理干部、教师、学生的交流，利用优质学校带动新建学校的发展，提升管理水平。
如何找准角色定位?如何付诸有效行动？唯有通过各种渠道学习。我尽量多读书，尤其是与教学有关的专业书。但是像汪老师讲到的，哲学的，历史的，管理的.....这些方面的书阅读量还有待提高。学校还组织老师们开通了樊登阅读，利用碎片时间听书学习。汪老师的讲座启迪我们：除了读书，写作也是需要学习提高的重要本领之一。不经历写作的历练，我们的知识、议论和学问往往只停留在体会见解的阶段，处于碎片化形态，只能算是一种未完成的学问。
在今后的工作中，我争取多写作，提升写作水平，有条理、有系统、真正地吸收知识，增长本领。
二、知行合一构建新格局
知是行之始，行是知之成。电影《后会无期》里有句很有意思的台词“听过很多道理，却依然过不好这一生”。老子也曾经说过：“上士闻道，勤而行之，中士闻道，若存若亡，下士闻道，大笑之”。优秀的人听见“道”，会马上亲身实践。普通的人听见“道”，会将信将疑，不一定回去实践。愚钝的人听见“道”会大笑，一笑了之。对于真知灼见、智慧方略，听过笑笑或将信将疑，不去实践，不去改变，也许就是普通人过不好的主要原因！
明代著名思想家王阳明说：知行合一。汪老师结合中小学办学实际困境所讲的干部管理方略，确实是难得的宝贵经验。但如果没有经过自己的思考、处理、消化、执行，并不会真正转换为属于学员自己的知识和技能。知行合一是我们追求的功夫和境界。这种人生智慧，可以从根本上帮助我们干好工作、丰富生活和充实人生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。新时代的教育者，善于学习的同时，更要勤于实践，才能构建新格局，提升管理能力。
三、前进路上多培养乐观的情绪
莲池区第一实验中学是一所区属公办初级中学，成立于2018年7月，2020年7月加入保定十七中学教育集团。如何提高政治站位，找准发展定位，深入落实立德树人根本任务，以开放的姿态，主动吸纳集团校文化与教育智慧，以创新的姿态，探索发展之路。如何在双减的政策下，培养“怀天下、求真知、善合作、有担当”的时代新人。这些问题都需要莲池一中人脚踏实地、积极乐观地面对和解决。
在和晓倩校长的带领下，学校秉承“守正出新，尚和致远”校训，遵循“文化浸润、融育身心、实践创新、融合共生”的办学理念，找准“共建共享、开放互动、区域示范、特色引领”的发展定位。通过学生自主管理课程的逐渐推进，在实践中促进学生主动发展；通过主题教育活动的系列开展，在体验中引领学生精神成长；通过教师专业化成长课程的有效实施，在变革中不断提升教师专业素养，迅速驶入新时代教育课程改革的“超车轨道”。汪老师的讲座进一步激发了我们自信乐观的情绪，前进路上我们会加倍努力解决各种困难，从工作中感悟探索创新的乐趣，最大限度地发挥积极心态的力量。
每一位老师的“方塘”若不是无源之水，就须有那永不枯竭的“源头”。读书，听讲座，实践反思.....都在源源不断地输送“活水”。和晓倩校长希望每位老师都能让自己的“方塘”不枯竭，不陈腐，不污浊，引得“天光云影共徘徊”，师生共成长，家校聚合力，一起向未来。
作者简介：娄新娜，河北省保定市莲池区第一实验中学校长助理，中学高级教师。曾获保定市嘉奖、市级三等功，市级优秀班主任、市级德育先进个人，市优质课一等奖。