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2019广东省中考满分作文赏析:突破,突破!

[2019广东省高中入学考试作文真题]

10.请阅读下面的文章,并根据需要写文章。

(50分)

①瞬间,也拥有丰盈的过去。

②突破,意思是打破,如困难、限制等;突破,是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破,是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。

要求:①自拟题目,题目要包含词语“瞬间”或“突破”;②自选文体;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。


【优秀作文一】

突破,突破!

广东省一考生

那天上午特别闷热,乌云在水银河上空聚集。一会儿,下起了倾盆大雨,房顶四周如瀑倾泻。房中躲雨的,大多是暑假出游的学生,一个个显现出焦虑的神色。“这么大的雨,一时半会能停吗?”

“这鬼天气,真晦气,还是回酒店吧!”

说着说着,雨在人们的期待中停了。这时,景区一辆绿色车驶过来,车顶折射着阳光。

上车,开走,爬山,坐艇,一切就绪。

妈妈与我同坐一艘皮筏。抬眼望去,霞光下的悬崖峭壁雄伟而壮观,脚下一汪碧水微波荡漾。兴冲冲掬水一捧,指缝间凉凉的,爽快淋漓。

水闸打开了,一艘艘皮筏鱼贯而下,向第一滑道冲去。尖叫声、呼喊声惊心动魄。河风吹开了救身衣,还没来得及整理,皮筏又突破了第一滑道,冲进了凶险的第二滑道。湍急的水流如猛兽扑面冲来,令人魂飞魄散,好一会才能缓过气来。

皮筏进入平缓河道以后,我们想划到出口缓一缓气,可是任凭我不停地划桨,皮筏依然原地旋转。妈妈埋怨道:“亏你长那么大,连小皮筏都侍弄不了。”她接过我手中的桨,使尽了十八般武艺,可皮筏依然一副“岿然不动”的姿态,好像故意让妈妈为难。这时,一艘皮筏冲了过来,我迅速抓住那艘皮筏的把手,两艘皮筏都乖乖地冲出了出口。

后来,我们的皮筏不经意间突破了安全防线,冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道。我们紧紧地抓住把手,闭着双眼,平躺在皮筏上,任凭皮筏颠沛流离。只听见河水哗哗,谷风萧萧,与刚才完全是两个不同的世界。突然,“轰”的一下,浪花排山倒海向我们冲来,皮筏剧烈地颠簸起来。“唉哟,我的头盔掉了。”妈妈惊叫起来。“在我这儿,我抓住了。”一张嘴,我的嘴里灌进了河水。

“怎么样,儿子?”妈妈接过头盔,好像很满足的样子。

“爽得很!衣服湿透了,清凉清凉的……”

“清凉的不仅仅是肌肤,还有与大自然亲近的心灵吧?”妈妈的话里带着诗意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人们兴奋极了。手中的水枪见人就喷,互不相让。欢声笑语冲出山谷,在空中回荡……

上岸之后,导游说:“朋友们,祝贺你们平安漂流!幸亏今天雨后初晴,水位上升,突破安全区,冲进鬼见怕滑道的几艘皮筏才有惊无险,平安无事。”

不错,天公作美。大雨时的焦急等待,滑道上的有惊无险,河段上的欢声笑语,让一个个游客心满意足。心情得到放松,心灵得到慰藉。

那次与妈妈一起的水银河漂流,意趣非凡,至今还令人念念不忘!

【精彩点评】构思严谨,线索清晰。文章以时间为顺序,以突破为线索,记叙了水银河漂流的全过程。开篇的倾盆大雨,为下文的两次遇险突破、两次脱险设置伏线,为文章的结尾导游解答突破安全区,冲进鬼见怕滑道而有惊无险、平安无事提供依据,构思严谨,线索清晰。

场景描写,惊心动魄。文中两次描写突破:第一次突破第一滑道,冲进第二滑道,“湍急的水流如猛兽扑面冲来”;第二次突破安全区,冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道,“浪花排山倒海向我们冲来”等描写,形象逼真,惊心动魄。

情绪变化,清晰灵动。文章通过记事,考生热爱自然、亲近自然的心情深深地感染着读者。记忆随着时间、地点的转换和真切的细节描写,人物焦虑、惊险、欢乐的情绪,推动了故事情节的发展,其变化清晰灵动,扣人心弦。

(荐评老师:张宗明)


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