​2022年深圳高三一模高分作文点评（7篇）05

独家授权发布

2022年深圳高三一模高分作文点评

深圳市教科院 葛福安 2022-03-06

一、作文题目：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。

中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

目 录

编号：05号 考生号：0303108232 得分：52

一枝独秀不似景，百花齐放才是春

（立论鲜明，观点明确。“一枝独秀”紧扣材料，“百花齐放”所指明显。标题化用古语“一花独放不是春，百花齐放春满园”，自然贴切，生动形象。）

世界乒乓球运动一度因发展严重不均而险些被移出奥运大家庭。面对危机，中国队主动为他国培养人才，分享训练成果，最后让中外选手对决更加精彩，世界乒乓球运动得以发展。由此可以看出，一枝独秀不似景，百花齐放才是春！（文章从材料起笔，简要概述，结论从材料中得出。虽说“文无定法”，文章开头当然可以不同，可以创新，但“概述材料+亮出观点”的开头是材料作文惯常的起笔式，值得考生们学习掌握。）

一枝独秀不似景，不均衡的发展会带来危机。国乒因在世界乒乓球运动中过于“一枝独秀”而导致了该项目（成分残缺，可加上“呈现出”）多元性低、他国参与度低等危机。小球如此，大球也如此。在苏联解体之后，美国“一枝独秀”，利用其强大的军事、经济实力冲击世界经济体系，将自身发展不均的问题转移到发展较弱的小国之上；又以军事能力干涉他国内政，以维持美国霸主地位；间接导致2008年全球金融危机，和发展中国家长期以来（不合逻辑，删除“以来”）的经济结构混乱，购买力低下，让世界发展频频出现危机。因此，不均衡的发展不可取，实力相对均衡的发展才是更好的发展之道。（本段由“小球”延伸到“大球”，以“美国”为例，论述“一枝独秀”的不可取，继而得出结论。但这种类比思维不够严谨，因为国乒的“一枝独秀”和美国的“一枝独秀”并不同质。）

帮助对手进步，我们才会更强大。恰如中国乒协主席刘国梁所述。从2009年开始，中国主动帮助他国培养人才，让中外选手对决更加精彩，同时在国际大赛的成功和失败经历之中，中国队在一点点地变强。中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展同时，让自己始终站在世界之巅。小球推动大球。不只在乒乓球中，在地球上（，）中国也始终尽力推动世界各发展中国家的发展。不同于美国固步自封的贸易垄断，中国号召各国以平等姿态合作，诸如金砖六国合作会、一带一路贸易带、环太平洋亚太经济圈；我们还主动帮助非洲国家发展，竭力帮助世界大家庭（“世界大家庭”可改为“贫穷国家”）走出绝对贫困。正是在帮助他国进步的同时，中国才变得越来越强大，得到了越来越多国家的支持。帮助他国发展以磨砺自身，让自己更为强大，方是发展之道。（本段先后以“国乒”和“中国”为例，论证“帮助对手进步，我们才会更强大”这一分论点。由此及彼，最后得出发展之道——帮助他国发展以磨砺自身，让自己更为强大。）

一枝独秀不似景，百花齐放才是春。我们应以帮助他人进步，使自身更强大的态度发展。（改为“，”）并防范不均衡发展可能带来的危机，以此让世界发展更加多元化，让世界发展更加精彩。百花齐放的春天方是春天，百国争光的世界方是盛世。（重申论点，有总结前文、收束文章之势。但在内容上，有“老调重弹”之感。升华有些空泛，也不够充分。）

让我们谨记国乒推动世界，成就自己的发展之道，从现在起（，）为百花齐放的春日而努力帮助他人吧！（尾段提出呼告，紧扣“发展之道”，再次点题，简洁有力。）

【点评】

文章亮点有二：

⑴写作任务完成度较高。对国乒的发展之道表述清晰，并且能够较好地完成“启示”、“感悟”、“思考”等写作提示的要求。

⑵善于利用材料架构文章。材料先交代国乒的危机，由此确定了论证的第一层——一枝独秀不似景，不均衡的发展会带来危机。接着，根据材料介绍国乒的做法确定论证的第二层——帮助对手进步，我们才会更强大。其实，还可以分析材料，再写一个层次：言“大国自信”、“人类命运共同体”等内容。

当然，文章也有不足之处。

⑴逻辑不够严密。如前文所述。另外，部分语句有语病，逻辑不通。

⑵升华不够充分。前面两个层次有些拖沓，挤压了升华段落的表达空间。如果可以联系学生自身、现实社会等，那就可以升华落到实处。

（深圳市美术学校 王建鹏）