鲁达 入园前准备
保育老师：开窗通风换气，提前准备好适合孩子饮用的温水，做好室内外清洁消毒工作，将消毒物品放置在孩子触碰不到的地方。
教师：身着园服过膝裙子或长裤，盘好头发，化淡妆，按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。准备好《幼儿考勤表》、《交接班记录本》与《喂药委托及服药记录表》。
晨间接待
园长：以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
教师：一人负责门口接待，一人负责组织晨间活动。
1、接待老师面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈，引导孩子到保健医处检查口腔及双手后领取健康绿卡，带领到负责晨间活动的老师手中，特别提示，接待老师务必手把手将幼儿交给晨间老师。
2、晨间体锻结束后，组织幼儿依次取书包进班。(小班刚入园孩子有哭闹的现象，可视情况将哭闹厉害的孩子提前交给保育老师带入班中照顾。），引导孩子放书包后，入厕，洗手后，饮半杯水。
3、早餐后，进行点名，并填写《幼儿考勤表》。
保育老师：
1、引导孩子入厕、洗手，协助年龄小的孩子提裤子。领餐、分餐、帮助有困难的孩子进餐，餐后桌子、地面消毒，做好消毒记录。送回餐具后，保健室领取本班《喂药委托及服药记录表》，按照要求喂药。若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
2、流行病高发期，保健医要把好大门晨检第一关，保育老师需要协助把好第二关。
物品交接
教师：
1、接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《交接班记录本》上，并及时与另一位老师、保育老师明确分工处理。
3、查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
保育老师：领回《喂药委托及服药记录表》及药品后在保健医处签字。回班后在幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，喂完后在记录表上做好对应记录，并在签名后向主班教师汇报。
晨间体锻
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2、根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3、检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
4、检查活动器械是否完好，如有破损玩具及时清除。
5、晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
6、幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动，并明示幼儿活动内容和要求。
7、体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
8、教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。结束后清点人数后进班。
幼儿交接
1、换班交接时，主配班老师需要将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知对方。如未作交代应主动询问，并查看《交接本记录本内容》。
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。