鲁达 不久前，荷兰蒙德里安技术学院师生一行11人到访天津市机电工艺学院，拉开了学院“中荷友谊周”的活动序幕。据了解，自2015年荷兰师生首次到访学院以来，该活动已连续举办了3年。
交流期间，学校安排了丰富多彩的文化展示、互动体验项目，让荷兰学生充分感受中国的传统文化，并同中国学生一起学习、游戏、游览津城，增进彼此的友谊。
地书表演、才艺编绳、脸谱描绘、风筝制作、武术展示等，令荷兰师生们感到既新奇又有趣，大家纷纷主动尝试，制作自己的中式手工艺品；人物素描、彩绘脸谱、水墨画、剪纸、茶道、篆刻、烙画、衍纸等8项艺术展示各具特色，让荷兰学生对中国的传统文化有了大致的了解；灯谜、竹舞、皮影戏、雕像、刺绣、锦彩泥表演，更是让荷兰师生们看得啧啧称奇。
在锦彩泥工艺品展台前，用彩泥作出的天津特产大麻花、十二生肖惟妙惟肖，荷兰学生用锦彩泥捏出一艘小帆船，递上一张象征精通造船技术国度的名片；唐僧骑马咚里个咚，皮影社团是全场最热闹的焦点，荷兰友人边听《西游记》的故事，边入迷地看由学生们演出的皮影剧；三月三踏春跳竹是西南民俗，机电学子和着鼓点组成竹杠阵，荷兰师生们纷纷照示范踏入，融入街舞元素，将传统竹舞跳出荷兰范儿；跳长绳、踢毽子、丢沙包，这些中国孩子从小玩到大的经典游戏，在荷兰师生眼中却是“新鲜玩意儿”；极具京津地方特色的“抖空竹”是场上的一项特殊才艺展示，“嗡嗡嗡”空竹飞转，小小的空竹在表演师生的手里如同活泼的精灵，在空中自由跳动，学院教师还带来了精彩的巨型空竹表演，巨大的空竹在空中飞速旋转，引得全场师生赞叹不已，掌声连连；传统民俗表演“踩高跷”将活动推向高潮，荷兰学生们兴趣大增，跃跃欲试，主动要求穿上喜庆的民俗服饰、踩上高跷，亲自试一试；中国功夫、太极表演压轴大戏，荷兰师生跟着学上了两手，现场“比划”了一套中国拳法。
除了参观丰富多彩的文化展示，两国学生还进行了学访交流。在与电气工程系的学访交流中，双方以教学模式交流为重点，采用实际授课的形式，机电工艺学院教师分别讲解了《电气设备安装与维修》《电力拖动》《PLC可编程控制器》《光机电一体化》4节精彩课程。机电教师精心的设计、巧妙的安排、充分的备课，突显了以学生为主体的教学思路。重难点鲜明、目的性突出、模拟竞赛中提升，不仅能在其中学有所得，更让荷兰师生大开眼界，感受到完全不同的机电式教学方法。荷兰教师Roger、Kevin的课程则是把课堂完全交给学生，让学生去自行思考。没有大纲、没有教案、没有设计，有的只是简单的几个图形、几个问题，甚至是让学生自己去开拓思维设计新型课题。这种发散式的教学，充分调动了学生的积极性，提高了他们自主学习的能力，这也正是开放式课堂独特的魅力。
两种不同的教学模式，带给了学生们不同的课堂体验。中方教学更看重课堂效率，如何规划重难点、如何讲解学生需求；而在荷兰，教师仅布置任务，学生独立完成，在他们的课堂上，教师的工作更多的是解答疑问。他们认为，一个学生如果没有带着问题到课堂，就说明这个学生根本没有完成自学任务。
中西方文化、思想、教学理念的碰撞，引发了双方的思考，让交流活动体现出了真正价值。（王芊）