鲁达 女报记者 刘小可在济南市槐荫区繁华的经七纬十二商业区中，有一个世外桃源般的童话世界。这里孩子脸上的笑容格外灿烂，三餐一点自己盛饭、起床后自己穿衣叠被、游戏时间自主选择区域、每个孩子轮流做值日……孩子们俨然一个个能独立自主的“小大人”，也特别享受这种“自己说
了算”的状态。这就是济南市槐荫区实验幼儿
园，一所倡导让幼儿自主发展的幼儿园，在这
里，孩子们成了生活、游戏和学习的主角，创
造着童年的精彩。
生活做主自己叠被穿衣取餐
“我来幼儿园，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”还没进教室，欢快稚嫩的歌声就飘然而至。记者悄悄推开门，看到了一个个“勤劳的小蜜蜂”，这个在摆椅子，那个在擦桌子，还有的拿着和自己一般高的扫帚在扫地，每个人都干得有模有样，嘴里还唱着喜欢的歌。“我们今天是小小值日生。”“我喜欢做值日，把教室打扫地干干净净，小伙伴们就能舒服地玩耍啦！”“我们喜欢当老师的小帮手。”孩子们你一言我一语，脸上写满了欢乐。
槐荫区实验幼儿园园长公桂兰告诉记者，现在的孩子多数是独生子女，培养孩子责任感及劳动意识尤为重要。幼儿园每个班级的老师和孩子共同设计了值日生标志，在班里建了一个“今天我值日”的主题墙饰，让每个孩子轮流当值日生。“孩子们很喜欢当值日生。不仅能体验劳动的乐趣，感受劳动的成果，还慢慢懂得了珍惜别人的劳动成果，有了一份责任感。”
如何根据幼儿的年龄特点、动作发展特点与生活自理现状，有的放矢地对孩子进行自主能力的培养，幼儿园的领导与老师们一直在摸索。从最简单的喝水、洗手开始，老师们发现，孩子们远比想象的棒多了，很喜欢自己事情自己做。慢慢地，从叠被、穿衣到如厕，孩子们变成了能独立自主的“小大人”。
上个学期，幼儿园开展了自主取餐的研究活动，老师们从餐桌摆放、餐具配置、取餐位置和方式、饭菜摆放顺序等方面进行了研究，充分放手，让孩子自己取餐用餐、收拾餐具、整理餐桌餐椅。从简单易取的食物开始，如牛奶、鸡蛋、面点、水果等，逐渐增加了荤素炒菜、米饭汤粥。孩子们不仅学会了使用汤勺、食品夹，知道了按需取餐、不浪费粮食，还练习了计数，变得愉快、自信。“取餐过程中，孩子动作的协调性、灵活性、平衡感及手部肌肉力量都得到了锻炼。在‘生活’中学会了生活，真正做到了自己的事情自己做。”幼儿园保健主任唐军英说。
游戏做主 自由选择游戏伙伴和区域
陈鹤琴曾说，游戏是儿童的心理特征，是儿童的工作，也是儿童的生命。槐荫区实验幼儿园一直注重户外活动的开展，让孩子拥有每天不少于2小时的户外活动。在幼儿园操场上，你会被丰富有趣的体育器械吸引，平衡木板、软垫、轮胎、各种球和跳绳，还有用布带做的尾巴、沙包，报纸做的纸球，矿泉水瓶做的障碍物。
本学期，幼儿园开展了晨间体育和“一物多玩”活动，利用早上家长送孩子的时间，把晨间接待搬到户外，鼓励孩子自主游戏，大胆创新。以大班玩轮胎为例，轮胎除了滚动还能怎样玩？老师让孩子们自由组合，和小伙伴边商量边进行游戏。在自主探索中，孩子们发展了走、钻、爬、平衡、跳跃等能力，同时体验着与
同伴合作的乐趣。“老师充分放手后，才
发现孩子们潜能是无限的，他们有太多
有趣的创意，把它融入游戏中。现在孩
子真正能乐在其中，身心全面健康发展。”教学主任韩路红说。
除了户外游戏，区域游戏也欢乐无穷。瞧！区域活动的一角“小吃街”里，两个小女孩正低着头认真做汉堡，两个小男孩在选购食物，收银员正仔细结账，服务员在擦桌子，简直是现实小吃街的迷你版。每天，孩子们都有40分钟到1小时的时间，可以在美工区的“果壳粘贴”里创意和想象；在科学区的“钟表制作”里探索和发现；在棋类区博弈和比拼；在图书区的“阅览活动”里畅游童话世界；在小吃街的“麻辣香锅”和“赛百味”里制作品尝美食……每个区域活动都满溢着轻松愉快、温馨舒适、自主自乐的氛围。
韩路红告诉记者，每到活动时间，孩子可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力，自由选择一个喜欢的区域，做感兴趣的事。“区域游戏活动是幼儿园一种自主活动形式，在轻松氛围中，孩子们通过操作、交流获得课堂上得不到的知识，让这一段时间真正成为孩子一天中最快乐的时光。”学习做主 上课变身“小老师”
“朝阳正在东方升起，金色阳光洒满大地，我们扬起一张张笑脸，期盼着国旗在这一刻升起……”随着孩子声情并茂的演讲，升旗仪式开始了，8名小朋友站在主席台前，成了这一周的小小升旗手。在全校老师和小朋友们面前，他们开始了自我介绍，自信大方、吐字清晰、话语铿锵有力、表情热情饱满，孩子们又变成了一个个小小演说家。记者纳闷：“他们还这么小，怎么一点儿也不怯场？”
韩路红笑着向记者透露了其中的“秘密”。原来，为了培养孩子的语言表达能力，每个班级设了“故事天天讲”活动。每天，班里都有一名小朋友，选择喜欢的故事讲给大家听。从一开始简单地叙述，到带着语气、加上动作，再
到生动地表演，孩子们不但锻炼了语
言表达能力，变得伶牙俐齿，还锻炼了
胆量。槐荫实验幼儿园一直倡导让孩
子自主性学习，这样，给孩子自主选择
的机会和展示的平台就尤为重要。幼
儿园开设了“升旗仪式”活动，提供一
个社会性自主发展的大舞台，给孩子
展示的机会，也潜移默化地进行爱国
主义教育和感恩教育。
除了升旗仪式，幼儿园每周一早上还会进行安全演习。幼儿园的警报声响起，各班老师迅速按疏散线路，带领孩子捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道迅速且有秩序地下楼。途中，孩子们安静且井然有序，很快就集中到操场的安全地带，整个疏散活动只用了3分多钟。韩路红说，槐荫实验幼儿园一直把幼儿的安全放在首位，把安全教育渗透到日常教学中，让孩子们知道在面对突然发生的重大险情时，如何沉着冷静、紧急撤离、提高自我保护意识。
课堂上，如何激起孩子的兴趣，由被动变为自主，园长和老师们费劲心思，设置了很多有趣的教室，科学发现室就是其中之一。这里有各种动物标本、恐龙化石、地震仪等科学玩教具。老师们不断添置最新科学实验教材，让孩子们更亲近科学、喜爱科学。
“开发潜能、培养个性”的办园理念、科学的管理模式、优质的保教质量，槐荫实验幼儿园赢得了社会的广泛赞誉。1992年被评为“省级实验园”，连续三届荣获山东省“十佳幼儿园”称号。然而，在槐荫实幼人眼里，这些荣誉只代表过去，用热情与爱心去关注每一名儿童、让他们拥有健康快乐的童年，才是她们永远追寻的目标！