鲁达 一、教学目标
【知识与技能】
掌握6与7的分与和。
【过程与方法】
经历动手操作、交流正确完成6与7的分与合过程，提升数感。
【情感态度与价值观】
体会数学的趣味性，提高学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】
正确完成6与7的分与和。
【教学难点】
理解分与和的过程。
三、教学过程
(一)引入新课
情境导入：出示动画，展示熊大和熊二分苹果的情境。
提出问题：要把6个苹果和7个苹果分给熊大和熊二，该如何分呢?
引出课题。
(二)探索新知
1.把6进行分与和。
借助教具、学具，让学生尝试着涂一涂、填一填。
(四)小结作业
引导学生回顾：6与7的分与合。
课后作业：
回家和爸爸妈妈分享今天的学习收获，分与合。
四、板书设计