鲁达
一
昨天下午，孙子放假，我们骑上电动车，去雕塑公园玩。本来要去儿童乐园玩沙子，但天气闷热，就去西流湖边转游了。西流湖风景很美，垂柳依依，碧波荡漾，一群大白鹅在游水中游来游去。突然，附近的草丛中，响起了几声青蛙“呱呱”的叫声。“爷爷，那边有青蛙，我们去捉青蛙。”但我们到了草丛前，却怎么也找不到，再向前走，“嗖”的一声，一只小青蛙跳进了湖水中，游了没多远，它还扭过头来看看我们，一副胜利者的骄傲。
我立即想起了上午看到的有关保护色的电视，想试着教他一些保护色的有关知识。
“钊钊，为什么我们刚才看不到草丛中的青蛙呢?”
“青蛙有保护色。”孩子上午也看了节目，答的很溜。
“对，对，青蛙有保护色，你还知道那种动物有保护色？”
“大狮子。”
“大狮子，大狮子的淡黄色，也是保护色。还有呢？”
“还有斑马，它那黑白条纹，也是一种保护色。”看来上午的电视没有白看，他还真的学到了不少知识。我试着引导他进行抽象思维，从特例中概括一般性的规律。
“钊钊，是动物有保护色，还是植物有保护色？”
“动物。”
“很好，动物才有保护色。动物的保护色和周围环境的颜色很相似，这样它的敌人就不容易发现它了。”我给出一个不太严格的结论，“绿色的环境中的动物的保护色一般是什么颜色？”
“绿色。”
“白色的环境中呢？”
“白色。”
“对，非常正确，钊钊真聪明。”
听到表扬，小家伙很高兴。思维训练的第一步已基本完成，由实践上升为理论，这是认识论的第一次跃迁，很好。
二
“钊钊，长期生活在冰雪中的北极熊是什么颜色？”我开始对他进行演绎思维训练。
“白色。”
“草叶上的小虫虫，应该选择什么保护色？”
“绿色。”
“对，绿色的环境中的小虫虫大部分是绿色的，像小螳螂，小蚱蜢。蝴蝶在花丛中采花，它应该选择什么的保护色？”
“花色。”
“那不叫花色，叫彩色。小蝴蝶大总分是彩色的，很美丽。蚯蚓是黑紫色，你说它生活的环境可能是什么颜色？”
“黑紫色。”
“对，蚯蚓生活在泥土里，它的颜色和泥土很相似。夜行动物大部分是什么色？”
“黑色。”
“为什么呢？”
“黑夜是黑色，夜行动物当然是黑色，爷爷真笨，连这个也不知道。”
“嘿嘿，爷爷就是笨，还是我们钊钊聪明。”我和老太婆一阵大笑。
三
简单的演绎思维孩子还是可以做到的。但要进一步训练侧向思维，出题就要用点心了。
“钊钊，一边是鲜花，一边是绿草，一只蝴蝶和一只小螳螂，正在分界线上玩，突然飞来了一只小鸟，小蝴蝶和小螳螂，应该怎样保护自己。”
“小蝴蝶躲到花丛里，小螳螂躲进绿草中。”
“非常正确。可是，小蝴蝶吓呆了，它飞进了绿草中，谁可能先被小鸟吃掉？”
“小蝴蝶。”
“有两只小螳螂，正在草地上狩猎，一只静候在草叶上，一中正扑向一只小虫，这时突然飞来一只小鸟，谁更危险？”
“正扑向小虫的那只。”
“对，运动的动物，容易被天敌发现。有一只红色的小鸟，正在地上觅食，突然一只老鹰飞来了，小鸟的一侧是一面红色的墙壁，另一侧是黑色的墙壁，它应该怎么做才更安全。”
“贴着红色的墙壁不动。”
“很好。有一位解放军叔叔，要去沙漠中执行任务，最好穿什么颜色的衣服？”
“淡黄色。”
“完成任务后他又要去丛林中潜伏？”
“换上尼彩服？”
“脸呢？头上呢？”
“脸上涂上绿色，头上戴绿色的帽子。”
“对，我们钊钊要是参军，一定是个很好的侦察兵。”
四
“钊钊，植物有保护色吗？”
“没有。”
“有一株野草和地里的庄稼长在一起，可是我们拔草时，很难发现它，这是为什么？”
“那它一定和庄稼一个颜色。爷爷，植物也有保护色，它的保护色就是和周围其它植可物一样的颜色。”
“钊钊棒。有一个坏蛋，他在加工大米，他想在米里加点小石子，你说这个坏蛋，加的是什么石子？”
“白色的小石子。”
“对，这个坏蛋就是在米里掺了白色的小石子，我们钊钊如果是工商局的，应该怎么办。”
“认真检查大米，把坏蛋抓出来，一枪把他打死？”
“可不能打死，应该告诉公安局，公安局才能抓坏人。”
五
还应该训练一下他的逆向思维。
“钊钊，为什么鲜花的颜色不是绿色呢？”
“它想让蜜蜂发现它，来帮它传播花粉。”
“对，它想让蜜蜂发现它。这和保护色有关系吗？有，保护色防止让敌人发现。但我们要想让别人发现自己，就要不同于周围环境的颜色。钊钊，现在你和妈妈要去树丛旁照相，不能穿什么衣服？”
“不能穿绿色。我就穿我红的校服，可精神了。”
“对，穿上的红校服，我们的小帅哥就更帅了。那你在大街上为什么也穿红衣服?”
“大街上又没有坏人，我当然想穿什么就穿什么。这样漂亮吗。”
哈哈，哈哈，我和老太太又是一阵大笑。
要把保护色的知识向其它方面渗透一下。 六
爷爷：“荷叶连裙......”
钊钊：“荷叶连裙一色裁，”
爷爷：“芙蓉向脸......”
钊钊：“芙蓉向脸两边开。”
“钊钊，为什么说乱入池中看不见呢？”
“小姑娘穿着绿衣服，有了保护色，所以别人看不见。”
“钊钊太帅了，那为什么‘闻歌始知有人来？’”
“听到歌声，小姑娘动了，才被发现了。”
爷爷：“天门中断楚江开，”
钊钊：“碧水东流至此回。”
爷爷钊钊：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
“钊钊，你说，为什么那片白帆看的最清楚呢？”
“我不说，爷爷说。”
“哈哈，你个小滑头。爷爷说，江水是绿色的，两岸青山也是绿色的，白色不是保护色，所以看得非常清楚。”