鲁达 丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》的出现，对儿童和成人文学产生了巨大的冲击和影响，促进了一系列冒险故事的产生。
这部小说融合了两股对儿童文学文化产生过重要影响的早期现代哲学与社会思潮：清教的虔敬与洛克的认识论。小说对特殊性的执着，对经验和技术的分门别类，对通过感官所获得的关于物质世界的知识的一贯信念，都直接源自洛克。
在欧洲学校的课堂上，《鲁滨逊漂流记》无处不在。法国著名的哲学家卢梭在他的教育经典《爱弥儿》中，将《鲁滨逊漂流记》当作教育视角的中心，这本书教导人要自给自足。书中主人公代表了一个自然状态中的人，他挣脱了文明社会的束缚，不受其他人的行为思想的影响。他教育儿童，当自己处于真实环境中会如何独立生存。感官经验塑造感觉完备的个体，这样的经验也塑造出精通技艺的个体，它展现了个人驾驭和掌握技艺与科学的可能性。正是通过对技艺与科学的掌握，人类才得以挣脱社会的约束。
儿童能从《鲁滨逊漂流记》中学到什么？他们能获得一种独立意识，或者得到关于技术的教育，或者对处于自然状态的富有感受力的人有所理解。
《鲁滨逊漂流记》试图告诉人们，童年的世界丰富多彩，是一段探索发现的旅程，也是一个历险的竞技舞台。每一个装运箱都是一艘独木舟或者宇宙飞船，每一座后花园都是一座岛屿帝国。但童年也是一座监狱，多少人渴望逃离，渴望摆脱父母的同盟。我们幻想的气球升入奇异的天空，它也许会将我们带到新的岛屿和港口。