鲁达 
一、线的缠绕练习
活动目标：
通过练习线的缠绕，培养幼儿的主动思维能力、专注力、耐心的养成。
操作要点：
缠线时首先将线的一端缠在稻草人上面的第一个锯齿里，用左手捏住、右手缠线，将线缠在相对应的锯齿下
面的第一个锯齿里，从左到右依次缠绕。或将线缠绕成倾斜状，再从右端向左端缠绕，使线呈交叉状。还有
很多缠法，家长和老师可引导孩子慢慢发掘。
指导建议：
1、让幼儿按照从左到右、从上到下的顺序缠绕，促进幼儿秩序感的养成。
2、老师可根据幼儿的发展水平设计不同的缠绕方法。
3、更换不同的缠线材料，如缠木棒、缠十字、缠毛线球等。
二、用线穿项链练习
玩法过程：
1、尝试游戏
让小朋友们独立思考、自由尝试穿项链的乐趣。
2、认知颜色、图形
小朋友，这些图形都有哪些漂亮的颜色啊？红色、黄色、绿色。你们认识这些图形码？三角形、圆形、正方形。
3、按颜色、形状排序
(1)将图形按颜色、形状分类依次摆好，并用鞋带按颜色、形状穿线。
(2)—个红色的三角形——1个黄色的圆形——1个绿色的正方形的顺序排列
(3)两个红色的三角形——2个黄色的圆形一一2个绿色的正方形的顺序排列
4、自由排列
让孩子自由想象排列。
延伸：
老师可多给小朋友给备一些穿的教具如：穿珠子等。（可根据珠子孔的大小进行不同穿珠子的线习）