鲁达 
8月底9月初，幼儿园新的一学期陆续要开始了。可以料想，小朋友们在幼儿园门口哭作一片，父母含泪离去的悲情剧又将上演。
当然，一般来说哭的都是新入园的小班的小朋友，中班大班的孩子们往往用或新奇或嫌弃的眼光看着小弟弟小妹妹们，仿佛自己当初没哭过似的。
父母面对小朋友不舍的眼泪，难免自己心里也十分难受，自然希望上幼儿园的过程尽量顺利一些。我一个朋友曾经说，送一次幼儿园就耗尽了他全部的力气。
本文前半部分讲述了我儿子当初刚上幼儿园时，幼儿园园长教我的一个套路，后半部分是我个人的一些思考。供即将上幼儿园的小朋友的父母们参考！
1 新生入园
我儿子是2岁1个月上的幼儿园，一般来讲这不是最合适的年纪，还是3岁以后上更好一些。但有时候也是没有办法的事情。
当时上的幼儿园，主要都是低于3岁的孩子，和我儿子同龄。可能是因为低龄的孩子和父母分离的过程更痛苦一些，所以幼儿园非常强调小朋友入园时，要有一个逐步过渡的过程。
具体来说，第一个阶段要求父母中有一人去幼儿园陪伴孩子一周左右的时间。我家就是我去的。
这一周又分为两个部分，前半部分是父母和责任老师一起陪孩子，无论吃饭、睡觉、玩耍、上课，父母都不能脱离孩子的视线。尤其孩子午睡时，老师要求父母在床边候着，要确保孩子醒来第一眼看到自己的父母。
这一周的后半部分，主要由责任老师陪孩子，父母额外找个没人的教室呆着，不在孩子的视线内，但是父母给孩子说清楚，爸爸妈妈就在隔壁，随时有需要可以找爸爸妈妈。白天老师偶尔会带孩子来一下父母呆的房间。
这一过程主要是为了让孩子在有父母陪伴的前提下，对新环境和新老师熟悉起来，让孩子不至于完全面对陌生的一切，而是感觉自己有父母做后盾。这一周自然是很顺利的，孩子不存在任何哭闹的表现。
这个阶段我儿子用了一周，据园长说，观察我儿子对幼儿园反应不错，很喜欢幼儿园的玩具和设施，可以进入第二个阶段了。但据我和别的家长聊天，这一阶段因孩子不同而异，有用3、4天的，有用一周的，有用两周的，最长的一个小朋友，父母陪了20天。
第二个阶段就是父母不陪了，园长专门教了我一套话术，在早上和孩子分别时，遇到各种情况怎么处理，给孩子说什么。
第二周我就带着儿子去幼儿园了，然后按园长教的，在幼儿园门口对儿子说——爸爸今天要去上班，这是很重要的事情，所以今天不陪你了，你在幼儿园跟老师和小朋友一起玩，等晚上吃完晚饭我就来接你。
这套话术是为了给孩子表明两个点——第一，父母是因为有别的事不能陪你，而非觉得你是个麻烦想把你推出去；第二，在承诺的时间会来接你，以让孩子有个稳定的预期。
出乎意料的是，我儿子听完我说这些，没有任何激烈的反应，说了声好，就自己进去了！
园长呵呵一笑，然后小声对我说，一般小孩这时候还不明白这意味着爸爸妈妈整天不在，过一周明白过来了，会波动的。
第三阶段，在和平地上了一周幼儿园之后，我儿子果然如园长所说，早上不愿意去幼儿园了。
距离幼儿园老远就不走了，然后我只好抱着他走。到了幼儿园门口，就使劲抱着我，不进去，然后嚎啕大哭起来。
终于啊，我家也没有逃脱在幼儿园门口上演悲情剧的命运！
然后，我就按照园长教的开始说了，主要是阐述以下三点：
你哭是不是因为不想和爸爸妈妈分开？其实爸爸妈妈也不想跟你分开。这一步的作用是共情，表明我理解你。
但是爸爸妈妈现在有很重要的事情要去做，不得不跟你分开。这一步是表明，分开是外力导致的、没有其他办法的唯一选择。
爸爸妈妈答应你，晚上吃完饭就来接你。这一步是承诺一个稳定的预期。
3条说完之后，如果有效自然是好，但我儿子是无效的，还是哭泣不止。
园长教我在这种情况下，可以最后来一步安抚，对小朋友说，咱们最后拥抱一下，拥抱完我就不得不离开了。
然后拥抱完事后，父母必须按照自己所说的，立即离开，不可再留恋，离开的过程也不可一步三回头什么的。
当然，拥抱完之后，通常来说，小朋友直接就不撒手了，哭闹看起来没有任何缓解，我也没法直接走。
园长从旁对我说，这一切都做完之后，如果没有明显作用，那咱们就接受这个局面，父母把孩子交给老师，然后迅速离去。园长特别强调，要父母把孩子递给老师，而不能老师去父母手中接过孩子。我想，这应该是为了不让孩子认为是老师导致了和父母的分离，从而迁怒于老师。
我依法照做。头也不回地离去，我儿子使劲号哭之声在脑后飘荡。
神奇的是，大约5分钟后，我就接到了老师微信发来的照片，我儿子已停止哭泣，坐在教室里准备吃早饭。真的就只有5分钟时间！
此后的几天，天天如此。送到幼儿园门口，开始大哭，我把几个要点按顺序说一遍，把他递给老师然后离去。5~10分钟之后，就会接到老师的微信照片，说他已经恢复平静。
园长说，哭是为了留住父母，如果父母迟迟不走，孩子就会感到哭有作用，只会继续哭下去。父母离去后，孩子知道不得不接受这一点，再加上幼儿园也挺好玩的，就接受了现实。
这个阶段也持续了一周，再后面一两周时间内，我儿子会偶尔哭闹一下，程度比较轻，频率也逐渐降低，一般我说完那一套，他能够勉强接受，不再需要我硬把他推给老师。
据我和园长交流，我儿子每个阶段所花时间处于平均水平。有的孩子后面还会反复，不过我儿子倒没出现这种情况。
2 一些思考
我儿子的整个经历，我认为还算顺利。我后来也看了一些资料，讲怎么样让小孩的这一过程尽量顺利一点。下面是我结合个人经历和所看资料的一些思考：
首先，孩子和父母分开会焦虑和难过，这是非常正常的心理反应。同时，要考虑到上幼儿园对孩子的成长有很多好处，是父母无法替代的。所以父母应该帮助孩子度过这一阶段，而不要控制不住自己的情绪。
第二，尽量在正式分离之前，带孩子熟悉幼儿园的环境和生活方式，让孩子感觉到幼儿园是个好玩的地方。像我儿子上的幼儿园主动要求父母去陪的自然是好，不行的话，也有其他办法。比如正式入园前，时常带小朋友去幼儿园转转，参加一些幼儿园的亲子活动、开放日活动等，哪怕是到栏杆外看看小朋友们做操，看看上学放学的过程，对孩子来说，也是一种提前的心理建设。
第三，真到分离的那一天，哭闹恐怕是难以避免的。父母首先得有心理准备，知道这一过程不会永远持续下去。分离前可以参考我上一段描述的园长教我的一套话术，简单来说就是先共情，然后说明分离原因不可抗拒，最后给一个稳定预期。我个人感觉孩子看上去对父母说的毫无反应，但其实心里还是明白大致是怎么回事。
第四，硬把孩子推给老师的做法，看上去有一点粗暴，但有的时候，恐怕也没有更好的办法。我个人觉得父母用自己的实际行动让孩子知道，父母说的每一句话，做的每一个承诺都一定会变成现实，长期来说，孩子可能更容易接受一点。
祝福所有的小朋友都尽快地度过刚入园的痛苦阶段，进入人生新的阶段！
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