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【大班科学海洋世界教案】学校海洋课程如何设计 聆听海洋专家新思路

日前,青岛嘉峪关学校邀请来自“市南区海洋教育联盟”的首席指导专家张国梁研究员、来自中国海洋大学的谢阳斌博士和区教研员刘琨老师莅临学校指导海洋课程规划设计,学校海洋课程核心团队成员参与了本次会议。

研讨会上,刘群校长、胡繁华副校长与专家们展开热烈讨论,大家各抒己见,从不同方面对学校海洋课程的设计提出了诸多观点和有创见的思路。张研究员从自身专业角度提出了对现有海洋教材的认识,强调海洋课程应该培养学生“求真”的品质,为儿童架构相对科学系统的知识体系,使孩子们养成尊重事实、实验求证的科学思维;谢博士结合学生学习规律、学科基本结构特点、课程定位等方面,提出海洋课程教学设计应该遵从的原则,教学内容的选择,海洋课程该如何在不同模块、项目中层层推进;教研员刘琨老师则立足小学阶段学生发展特点和水平,联系学校“童行途中”这一特色综合实践活动,提出步步推进、层层深入的课程思路;学校干部教师也从教师团队、课程定位、学校特色优势等方面,谈到学校海洋课程建设的现实情况和未来发展需求。

思维的激烈碰撞产生耀眼的火花,在长达三个小时的讨论中,大家在观点分享和碰撞中,思路逐渐清晰,海洋课程建设的新蓝图正徐徐展开……期待嘉峪关学校特色海洋课程早日落地生根,结出丰硕成果。

责任编辑: 鲁达

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