鲁达 
推荐理由：学习10的加法是幼儿园非常重要的知识之一，这次活动的优点在于成本低，材料易得，整个活动的亮点在于让幼儿在实际操作中感知数学、探究数学。
适合班级：大班（老师也可以通过简化难度或者增加难度来适应不同年龄及能力的孩子）
知识技能：技数、一一对应、识别数字、数字书写
其他技能：手指的分拣能力
操作材料:鸡蛋盒、毛线球（不同颜色的瓶盖、积木块、彩泥球）、剪刀、纸和记号笔（与提供的毛线球相对应的颜色）
活动前准备：
老师需要将鸡蛋盒剪成只剩下十个格子的小盒子，让幼儿数一数，有多少个空格子。提供两种颜色的毛线球或是其它替代材料。
活动过程：
幼儿数完格子后，老师可以引导孩子将对应的数字写在纸上，再让幼儿用点点表示，练习数形对应能力。接下来，请幼儿将毛线球放在小格子里。
注意：老师可以事先在纸张上画好格子，让幼儿练习占格书写数字。
小盒子被填满时，老师们可以问问孩子，你用了几个黄色的毛线球？你用了几个紫色的毛线球？老师引导幼儿将算式写在纸上，黄球的数量用黄色彩笔记录，紫球数量用紫色的彩笔记录。
引导幼儿找到更多的组合。孩子们会发现6个黄球4个紫球和6个紫球4个黄球都可以组成10.
接着她又探究了9个紫球和1个黄球。
经过一段时间的探究，孩子们会得到一些算式，这个时候孩子们应该可以完全理解6+4=10和4+6=10了。
文章来自国外网站，由幼师宝典Sophie整理。