鲁达 
生成背景：
绘本故事《马医生》中的“马医生”真是一个既善良又热心肠的好医生！“马医生”从最初“专治马病”的“专科医生”到最后的“全科医生”，给所有动物消除了病痛、带来了欢乐，从而结交到许多新的朋友，实在是让人感动！每次听到故事最后，孩子们总要高兴地、使劲地鼓掌。故事中穿插的主题语句反复出现，而且幼儿对玩医院游戏颇感兴趣，此故事适合大班幼儿表演。
孩子们通过童话剧表演，逐步养成乐于助人的好品格，初步理解“予人玫瑰，手有余香”的传统美德。
活动目标：
1．欣赏故事《马医生》，了解故事内容，感受故事情节的风趣，激发表演故事的欲望。
2．亲子制作表演道具，布置场景，体验亲子合作的快乐。
3．观看医院视频，了解看病的主要流程，初步了解医生和护士的工作，创编童话剧第二幕的情节。
4．将角色游戏巧妙融入童话剧表演中，体验表演带来的快乐。
活动准备：
1．角色：马医生、卜卜驴、汪汪狗、跳跳兔、兔妈妈、其他各种小动物扮演的医生、病人。
2．背景：医院。
3．道具：医院标记牌、医院玩具、各角色服装。
剧本实录：
第一幕：马医生治病。
马医生搬进了一个小镇。
马医生：大家好，我是大名鼎鼎的马医生，医术真呀真高明。专治马病，马病专治，包治包好！
马医生在屋里坐下来，等着病人上门。他等啊，等啊……等得趴在桌上睡着了。
马医生：我等得花儿都谢了，怎么没有马来看病呢？唉……
旁白：原来，这个小镇上只有一匹马，那就是马医生自己。
一个星期过去了，马医生感到非常失落。
马医生：看来，这个小镇不适合我，我还得搬家。
马医生正准备收拾行李，突然响起了敲门声。
一个沙哑的声音从门外传来：我是卜卜驴，我的喉咙好疼啊！
马医生（从窗口探出身子望了望，摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马治病！
卜卜驴：可是驴和马也没什么不同啊。看！我也有四个蹄子，跟你一个样儿。
马医生想了想：嗯，有道理。
马医生调制了治嗓子的糖浆。
马医生：卜卜驴，张开嘴巴，啊——（马医生给卜卜驴喂了几勺糖浆）
卜卜驴噎了噎：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病都会治。多亏马医生帮忙，我的喉咙不疼啦！马医生，再见！
马医生：卜卜驴，再见！
马医生送走了卜卜驴，兴冲冲地把自己门上的告示牌改成：马医生专治马病、驴病。
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病，包治包好！
没过一会儿，门外又传来了“咚咚咚”的敲门声。
汪汪狗：我是汪汪狗，我的脚上扎了一根刺，好疼啊！
马医生（从窗口探出身子望了望，摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马和驴治病！
汪汪狗：可是狗和马也没什么不同啊。看！我也有四只脚和一条尾巴，跟你一个样儿。
马医生想了想：嗯，有道理。
马医生（拿出小镊子）：汪汪狗，脚抬起来。（马医生帮汪汪狗把刺拔了出来）
汪汪狗：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病狗病都会治。多亏马医生帮忙，我的脚不疼啦！马医生，再见！
马医生：汪汪狗，再见！
马医生送走了汪汪狗，赶紧把门上的告示牌改成：马医生专治马病、驴病、狗病。
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病、狗病，包治包好！
马医生一进门，又有人敲门了。
跳跳兔妈妈（焦急）：您好！我是跳跳兔的妈妈，我的宝贝跳跳兔不小心把耳朵划伤了，您能给她看看吗？
马医生（摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马、驴和狗治病。我知道，你也会说兔子跟马没什么不同，但是……
兔妈妈（大声说）：哦，不，不，不！兔子和马可绝对不一样！
兔宝宝（呜呜哭起来）：妈妈，我的耳朵好疼啊！
马医生（看到跳跳兔满是泪水的小脸，自言自语）：或许兔子跟马也没什么不一样。要是我不小心划伤了耳朵，也一样疼啊！
马医生拿出纱布、药：兔宝宝别哭，我来帮你包扎。
兔妈妈为了鼓励跳跳兔勇敢接受治疗，给了她一根胡萝卜；为了表示对马医生的感谢，也送了马医生一根胡萝卜。
兔宝宝：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病狗病兔病都会治。多亏马医生帮忙，我的耳朵不疼啦！马医生，再见！
马医生：跳跳兔，再见！
马医生觉得开心极了，送走了跳跳兔和她的妈妈，马医生把门上的告示牌又
改成了：马医生专治马病、驴病、狗病、兔子病。
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病、狗病，兔子病，包治包好！
马医生一边美滋滋地嚼着胡萝卜，一边研究着自己的告示牌。
马医生：我想到了一个绝妙的主意。
马医生拿起笔，在告示牌上画了个大大的叉，把告示牌改成：我愿意给每个人治病！
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，我愿意给每个人治病，让大家每天都健健康康！
第二幕：医院游戏。
旁白：马医生的名气越来越大，找马医生看病的人络绎不绝。马医生扩大医院规模，招聘了好多知名医生，为病人们解除痛苦。
十多位小朋友扮演成熊猫医生、老鼠医生等各种动物医生，其他小朋友扮演各种动物病人来医院看病。
活动评价——家长感悟
童话节开始前：老师请家长推荐一个孩子喜欢且适合在童话节表演的故事。我推荐绘本《马医生》，因为这个故事我讲给JL子听后，他听了还想听．百听不厌，而且游戏时他特别喜欢扮演医生的角色。颇感欣慰，老师采纳了我的意见。我与几位家长合作．结合故事创编适合幼儿表演的剧本，最后老师进行修改，剧本就这样诞生了！
在家里茶余饭后．我们就和孩子分角色表演童话剧。有一次儿子扮演旺旺狗．妈妈扮演马医生。汪汪狗脚上扎了一根刺，一瘸一拐地哭着来到了马医生医院。医生安慰说：“你先别哭了，我帮你看看。”汪汪狗一听．哭得更厉害了，眼泪哗啦啦往下流，逗得爸爸在旁边哈哈大笑，他依然一本正经。
医生把剌挑了出来，汪汪狗破涕为笑：”哈哈，我不疼了，爸爸带我去儿童乐园玩吧。”儿子表演时非常投入，，大胆发挥想象，每次表演都不一样。
看到孩子徜徉在童话世界里，尽情表演，快乐无穷，我们心里感到特别欣慰。每一次与孩子的游戏、甄动，鄢是一个美好的回忆。
