鲁达 我们都有人脑功能，左脑又叫理性脑，控制着人类的逻辑、语言、数学、文字、推理、分析，人类的右脑又叫感性脑，控制着人的绘画、音乐、韵律、情感、想象力和创造力。
因为，由于我们大脑的结构，越来越多的人关注大脑的开发，特别是人脑右半大脑的开发。我写过一篇文章，说人类没有感情会怎么样。那是一个什么灰色的黑暗世界，这个世界的温暖、温暖和美丽可能已经不存在了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)更重要的是，人与人之间的链接不再拥有感情的力量，这是多么可怕。教育怎么样？幸运的是，有感情的力量。
我们常说没有爱就没有教育。是的，感情的作用在教育中的意义和作用很大。根据布鲁纳的多元智能理论，人有八大智能：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、体育运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。这八大智能对每个人的表现都不一样，在这八大智能领域里，不可能一个人都是佼佼者。(莎士比亚，哈姆雷特，)这也是世界上公平的地方。感情无疑可以成为这种智能润滑剂和链条剂，成为滋养或改变一个人的重要力量。(莎士比亚)。
在人类的感情中，我们可以看到《放下屠刀，入圣佛》中的阿育王，这是导火索的伟大力量。我们还可以看到“洗心革面，重新做人”的旗帜觉悟，这是悔改的巨大力量。我们还可以看到“随风入夜，润物细无声”的滋养，这是感化温暖的巨大力量。
如果我们观察孩子们，可以看到即使两个不认识的孩子一起玩，只要多长时间，给他们足够的时间，他们就能很快一起玩，还能玩得很好。这就是情感联系的原因。人的基因有社会化群居。不管是小家庭还是大学校、社团组织、单位、民族、国家等。人似乎自然知道如何在一个环境中生存，那就是必须付出感情。有感情的脉搏温情，有彼此的欣赏和成就，美好的事情就会发生。(莎士比亚)。
再来看看孩子的世界。三四个孩子在一起。如果一个孩子大声痛苦地哭，周围的孩子也会慢慢感染感情，甚至有的孩子也会一起哭。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)这是共鸣的力量。能产生共鸣的能力真是一件重要而有意义的事。我们可以在有意义的气氛中影响和呼吁周围的所有人。当然，在读书的世界里，孩子们慢慢认识到古人和别人的精神世界，这也是共鸣的力量。这种力量滋养、教育和成就了现在的我们。
人也自然有同感的感情。上天都分享这个情况，人都遵守这个道理。我们大家自然都有“如果是我的话”这样的共情思维能力，会处于能照顾别人的位置。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，莎士比亚)这种共鸣也将成为给我们带来温暖、幸福和荣耀的巨大情感力量。
教育人要知道，我们要努力的方向不是不能改变的，而是要加强我们能改变的。比如，给一个人更温暖的感情、爱的意义、共情的能力、共情，真的是很重要的事。
变化发生在可以变化的地方。变化谚语。
石争光校长