admin 看动画片是大多数孩子小时候最喜欢做的事情之一，甚至有些孩子在反复看了很多遍自己喜欢的情节后，再看下去还是不会开心的。
那小朋友究竟为什么会这样呢，在看动画片时，小朋友的心理状态又是什么样的？今天，我们就一起来看看。
视听效果影响
心理学研究曾表明：新奇、高强度的运动变化是能够引起个体无意注意的重要特征。而在婴幼儿时期，孩子的注意主要以无意注意为主，经常会被某种刺激所成功吸引。
而大部分动画片都有着非常好的视听效果——画面生动鲜艳、角色配音特点鲜明，具备吸引个体无意注意的条件。因此，才会让很多小朋友都为此驻足停留。
同时，与单调的文字相比，动画片色彩鲜明、形象生动的特点也符合孩子的记忆特点，能够让孩子记住情节，并且耐心看下去。
而反复的看某部动画片也是不断学习、挖掘细节的过程，就像有的小朋友能在每一次同样的动漫体验中挖掘到不同的知识与感受一样，这在无形中也发展了孩子的记忆能力。
出于陪伴的情感需要
在孩子出生之后，父母由于种种原因，有可能不能时刻伴随在孩子身边，而动画片就能在一定程度上承担小朋友身边亲密伙伴的角色。消解孩子们的孤独感，在一定程度上也有利于孩子们的身心健康发展。
当然，这里并不是说有了动画片之后，父母对孩子就可以彻底撒手不管，而是在特殊的时间段：例如做饭期间、孩子在结束一天的学习之后的放松时间里，让孩子看一会，毕竟与动画片相比，更好的陪伴当然是父母在身边。
符合孩子的认知思维模式
随着孩子思维认知能力的发展，TA们会逐渐丰富自身对于世界的认识，很多孩子也会通过动画片来理解自己与世界的关系。
同时这个阶段，也是孩子们想象力高速发展的时期。
动画片在设计与构思上，不仅可以使孩子们巧妙地利用动漫将世界与自身建立起联系，例如模仿某个动漫人物的动作、话语等。这可以满足孩子们对于新鲜事物的渴望，获得日常生活中得不到的新奇体验。
综上，几乎所有的小朋友都会经历一个与动画片朝夕相伴的阶段，这是一段非常难得的成长经历和美好的童年回忆。所以，只要能够保证孩子们看到的动画片是绿色健康的，在观看过程中不沉迷、不上瘾，就放心大胆地让孩子们享受这段时光吧！