鲁达 每年的入园季，孩子们都哭得撕心裂肺，爸爸妈妈们也常常手足无措。与亲人的分离焦虑让很多孩子都出现了不同程度的不适应，我也不禁想起了当初送王子去幼儿园的日子。
王子对新环境的适应能力不是很强，而且是在2岁半的时候提前入园的。因此，在很长一段时间都对幼儿园有抵触，我一直坚持用正面的、积极的状态去引导他，让他身心放松，终于顺利地度过了这一时期。
以下是我的些许经验，期望能对家有新入园的小朋友的爸爸妈妈们有所帮助：
1.一旦决定了，就要坚持送。
对于3岁的孩子来说，进入幼儿园意味着他们要从一个最安全的环境进入一个完全陌生的地方，要离开父母温暖的怀抱，独自去面对陌生的老师、小朋友，这种恐惧和不安势必会让他们感到恐慌，引起他们的反抗。
但同时，3岁也恰恰是培养孩子的社交能力和社会适应能力的时机。进入幼儿园是孩子们步入社会前的过渡，它就是一个小型的模拟社会。而幼儿园的这种作用是家庭所无法取代的，因此，孩子必须要经历幼儿园阶段。
父母如果因为心疼孩子，孩子一哭闹就会妥协，三天打鱼两天晒网。这样反而不利于锻炼孩子的适应能力，影响了孩子社会规则意识的培养，延长了孩子入园的适应期。孩子都是敏感机灵的，当他通过哭闹达到了不去幼儿园的目的时，就会明白原来入园并不是必须的事情，那么就会想尽办法去逃避。因此，作为父母一定要有坚定的决心，不要轻易妥协。
2.提前让孩子认识幼儿园的环境和老师。
记得第一次新生家长会是下午3点，这个点正是王子午睡的时间，但是为了让他能一起感受幼儿园的环境，我还是决定带他去。为了让王子对幼儿园的环境不陌生，不过于抵触，在正式开学前的几天里，我每天都会抽空带王子去幼儿园跟班里的老师们玩一两个小时。在去幼儿园的时候我会对他说，瞧，幼儿园好漂亮，老师们都好喜欢你……让他充分感受这里是一个开心、舒适的地方，让他防备的心放轻松。
3.送孩子的时候，父母一定要心情愉快，分开时干脆利落。
第一天开学，一路上王子都很开心，但是到了幼儿园门口，他就不停地说：“妈妈，你跟我一起进去。”我用轻松愉快的语调说：“今天小帅哥要自己上幼儿园跟老师玩去了，妈妈不可以进去。下午妈妈会来接你的。”他马上开始大哭。我没有再去哄他，而是递给了接他的老师。老师抱上后，我立刻转身离开了。虽然老师让王子跟我再见，但我觉得这种时候说再见对他是一个更大的刺激。所以我回避了这个程序，直接转身离开了。
4.接孩子回家后不要过多地谈论幼儿园。
下午放学时，我看到王子开开心心地排着队伍来了，就跟他远远地招手，他特别开心。回家后就一直让我抱着，感觉好像分别了多少年一样。为了让他尽快适应幼儿园的生活，我没有过多地问他在幼儿园怎么样的话题。如果忍不住说起幼儿园了，我会说：“幼儿园很棒吧，有小朋友，有好多玩具，有……妈妈好羡慕啊。”王子会说：“我不喜欢，我不想去。”这样我就会岔开话题，让他转移注意力。
5.当孩子说：“不想去幼儿园”时，不要急于给明确的答复，用快乐的事情来转移他的注意力。
晚上睡觉时，王子会说：“妈妈，我们明天不去幼儿园。”我会说：“我们来讲个故事怎么样？你喜欢哪个故事？”如果，王子坚持说：“我们明天不去幼儿园。”那么，我会用最温柔的声音说：“我们先睡一觉怎么样？给宝宝盖上一个漂亮的被子……”孩子的注意力很容易转移的，多说些快乐的话题，他就会忘记幼儿园这件事。这么大的孩子理解力还不够，如果大人试图给他解释应该去幼儿园怎样怎样，会陷入解释的漩涡，而且会更加引发孩子的负面情绪。
6.让孩子尽情发泄不满，痛快地哭一场。
入园一周后，王子开始激烈地反对去幼儿园，每天早上一说起床就开始哭。我也不多说什么，就安安静静地抱着他，让他尽情地哭。等他哭够了，再送他去幼儿园。每个人都有负面情绪，孩子也不例外。当他们心中有不良情绪时，父母切忌再说过多的道理，而要尽量让孩子发泄出来，否则积郁在心里，反而会产生更大的问题。
7.孩子情绪稳定时，可以尝试给他讲道理。
慢慢地，王子虽然不情愿，但是也在每天坚持去上幼儿园。有时候，当王子说：“不想去幼儿园”的时候，我也会尝试给他讲道理：妈妈的工作是上班，而你的工作就是去幼儿园，我们每个人都有自己的工作。他心情好、情绪稳定的时候，也会表示理解。
8.当生病了不能去幼儿园时。
孩子是非常聪明的。如果当他们生病、不舒服时，父母总是说：“那就请假在家里休息吧。”那么，他们很快就会将二者联系起来。很多孩子都会假装不舒服，从而逃避去幼儿园。有的孩子甚至形成了条件反射，一去幼儿园就生病，一回到家就生龙活虎。因此，每当王子生病时，我会对他说：“这几天幼儿园放假了，小朋友们都在家休息。”就这样，王子一直没有将生病与不去幼儿园联系起来。
9.让孩子对周末有个期待。
每天去送王子去幼儿园我都会告诉他今天是周几，上到第几天的时候，就放假了，我们就可以一起出去玩了。于是，王子每天起床都会想今天是上幼儿园的第几天了，很快就可以放假了。在美好的期盼中去幼儿园，王子在心理上也就不那么排斥了。尤其是在周四周五的时候，王子会自己开心地跑着去幼儿园。
10.多培养孩子对老师的感情。
孩子在幼儿园的惟一依靠就是老师，因此一定要让孩子对老师产生感情，让孩子能够对老师建立起信任的基础。这样孩子有什么想法或者需求才会去找老师。
每次与王子聊天的时候，我都会告诉他，老师在幼儿园里就像妈妈一样照顾他，每个老师都很喜欢他，很爱他。所以，王子也要爱老师。时间长了，王子对老师们的感情越来越深厚，越来越依恋了。人类的情感是相互的，孩子对老师有感情了，自然老师对孩子也会有感情。
在孩子成长的过程中，每迈出一步都要经历很多艰辛和困难。作为父母，要用心去体味，用爱去支持，让孩子更好地昂首阔步、不断向前。