luda 来自中国青年网的消息，天津南开区的吴女士突然接到派出所民警的电话。她失踪22年的弟弟回来了！
无消息的弟弟突然回来了，吴女士要先吃降压药才能稳定情绪。
原来22年前，办理停薪留职的吴先生下海经商，先后遭遇了生意失败和婚姻不顺的打击。
3月19日下午，吴先生跟姐夫外出进货的时候，买了张去沈阳的车票，下车后就想不起以前的事情了。
好在遇到了一个围棋比赛的忘年交，由此开始了一段新生活……
后来阴差阳错丢了身份证，没法在工作单位接种疫苗，吴先生被停了课，着急上火的他竟然在梦里想起了老家的地址，由此上演了一幕驱车800公里回家的奇闻异事……
个中细节，不再一一叙述，有疑问的可参考中国青年网消息。
只是吴先生没病没伤，咋就突然失忆22年？原来这还得在他的家庭里寻找原因。
据姐姐说，吴先生的父亲非常霸道，对孩子非常严厉，不仅在家里说一不二，还经常动手打孩子，3岁背唐诗，打个磕巴就得挨一顿揍。一不小心说错了话，一个巴掌就打过来。姐姐三十岁的时候还挨过父亲的巴掌。
即使儿子失踪了，爸爸也不允许在家里公开谈论这件事，家人提起这件事就会让爸爸更加生气，发个寻人启事也不可以。
不是爸爸不想儿子，而是拉不下脸来认错，老爷子每到春节前几天都会变得脾气暴躁，易激惹，还偷偷去杭州找过儿子，就是因为听说儿子曾经去杭州进过货。
显然，老爷子的育儿方式给孩子带来了很大的压力，吴先生说这么多年下来，他早已经原谅了爸爸，只是现在还是接受不了爸爸的暴力管教。
在弗洛伊德的精神分析理论体系中，焦虑被当做一种特别痛苦的情绪，当一个人用正常、理性的方法来降低和消除焦虑失败时，就会启动非理性的自我防御机制。
防御机制是在生活中习得的某些应付挫折的反应方式，其作用在于减轻心理矛盾，消除焦虑，更好地适应环境。
弗洛伊德一共提出了10种自我防御的机制，常见的有以下几种：
1、压抑
压抑机制是指个体将一些不能接受或具有威胁性、痛苦的经验及冲动，在不知不觉中从个体的意识中排除，抑制到潜意识里去。
某小姑娘突然接到妈妈的电话，说她小时候的好朋友小张从日本回来了，还给她带了礼物。可是小姑娘怎么也记不起来自己小时候还有一个好朋友小张，经过与周围的人确认，这个小张还真的确有其人。
原来小姑娘在面临与好友的分别刺激时，启动了防御机制，把这一段记忆压抑进了潜意识，看起来好像真的忘记了。
压抑会导致失去记忆，会让我们失去一些极端不愉快/可怕的经历。但是压抑机制会让我们表面上忘记某些事情，而事实上它仍然在于我们的潜意识中，有时也会跳出来影响我们的行为。
吴先生就是启动了压抑机制，失去了记忆，但是在遇到不能解决的身份问题的时候，被压抑的信息重新通过梦境显现出来。
所以精神分析的治疗方法要求把潜意识意识化，从而找到问题的根源进而完成治疗。
2、否认
否认机制是个体遇到无法解决的困难、难以接受的事实或者无法达成的愿望，以拒绝承认应对的一种行为。个体会把这些事情当作没有发生来获取心理上暂时的安慰。
许多人面对疾病或亲人的突然死亡，常会说“这不是真的”、“一定是在做梦”等等来逃避巨大的痛苦都是否认机制的体现。
一位失去丈夫的女性在吃饭时总是留下丈夫的位置，还摆上一套餐具，有时候会幻想与丈夫谈话……
3、转移
转移机制通常是指把引起焦虑的对象转移到其他对象身上。转移的原因可能是我们无法向引起焦虑的对象直接发泄情绪，或者囿于社会规则、危险性等不能向对方发泄情绪，因而转向一个一个比较安全的对象，进而减轻自身的焦虑。
著名的踢猫效应就是转移机制的最好例证：被上司责备的先生回家后骂了太太一顿，太太心里不愉快，顺手给了小孩一巴掌，挨了巴掌的儿子无处发泄只能一脚踢在猫身上。
4、认同
认同机制是指个体潜意识里向别人模仿的过程，可以向具备自己喜欢特征的人认同：因为喜欢留胡子而喜欢留胡子的人；
也可以向厌弃自己的人认同：因为害怕被父母讨厌的孩子主动认同父母的要求和期望；
还可以向权威者认同：因为害怕受到惩罚而认同施暴者，比如斯德哥尔摩综合症患者。
5、升华
升华机制是把一些不被公序良俗认可的冲动或者欲望（性本能、攻击本能）转移到社会接纳的目标、对象或者活动上去。
性冲动的力量可以转化为诗歌、文学、艺术创作，司马迁遭受腐刑后写下《史记》；攻击的冲动可以转化为拳击运动……
安娜·弗洛伊德重新划分十种防御机制类型的时候把升华机制放在了较高的地位上，认为这是一种积极的防御机制。
6、投射
投射机制是指把自己的内心的态度、行为和欲望（通常是不被允许的）推给别人或其他事物。古人的伤秋、悲秋其实都是感情投射的例子。
在小李的家庭里，出风头是一件不被允许的行为。而小李恰恰是一个喜欢展示自我的人，长期的压抑可能导致两种结果：小李特别喜欢毛遂自荐、锋芒毕露的人；
小王特别不喜欢自身上的锋芒毕露，所以他很讨厌同样情况的小李……
网络热点事件的争议性往往源自于对立双方的投射，具体可查看《保姆纵火案男主疑云再现与家庭教育误区：都是投射惹的祸》一文。
7、合理化
合理化机制是指当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范时，用一种自己能接受、可以宽恕自我的理由来代替自己行为的真实动机，以达到掩饰过失，减免焦虑的结果，或者说就是寻找一个合理的理由解释并掩饰痛苦。
狐狸想吃葡萄吃不着就说葡萄是酸的；吃不着葡萄的狐狸只能吃柠檬，又说柠檬是甜的……
8、退化
退化机制是指个体遇到困难后，主动推行到心理发展的前一阶段，以比较幼稚的方式来处理当前困难的方式。退化经常出现在二宝出生后的大宝身上。
为了获得更多父母的关注，已经学会自己穿衣、吃饭、上厕所的大宝，出现尿床、吮手指、要人喂饭等行为，本质上是跟二宝的争宠行为。
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