鲁达 文/跳跳妈妈谈教育
“万般皆下品，惟有读书高”，读书自然高尚，也能改变命运，但光会读书，在如今的时代下，只能成为高分低能儿。
古有伤仲永，今有魏永康，他们都在小小年纪展现出大大的天赋，但是结局都是一样的，当天赋被耗尽，平庸流露出来，神童掉落神坛，回归到普通人的行列。
探索神童魏永康从“神”到“人”的过程
魏永康这个名字大家可能不太熟悉，但要说当年那个13岁考上大学的神童，多多少少都有些印象。
魏永康出生于湖南一个小县城，父亲没有工作能力，父亲只是普通的售货员，普通的家庭看上去贫寒许多。
但是母亲坚持着再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育的理念，一直对魏永康的教育非常上心，在魏永康牙牙学语的阶段，就开始读唐诗宋词来进行早教。
在母亲孜孜不倦的教育下，魏永康2岁就熟识千字，2年学完小学6年级的知识，8岁考上当地重点高中，13岁就参加了高考，考上了湖南属于数二的大学湘潭大学，17岁就在大学老师的引荐下，进入中国科学院大学进行硕博连读。
20岁之前魏永康的人生一帆风顺，求学之路平坦无障碍，这样的他被周围的人称之为“神童”。
究竟是“神童”还是“伤仲永”，在魏永康20岁的时候发生了翻天覆地的变化。
在中科国学院读研阶段，魏永康被学校退学，原因是缺乏自理能力，不能与周围人进行正常的沟通，从而不能正常完成实验课题。
曾有人在冬天下雪天，看到魏永康打扮怪异、蓬头垢面、衣着单薄在天安门广场看升旗。
通过周围人的描述可以知道，在中国科学院读研阶段魏永康精神多多少少出现了问题，不仅学习内容无法完成，连正常的生活都无法进行。
曾经的神童跌落神坛后，现状如何？
曾经的神童跌落神坛，让人唏嘘不已，这与魏永康母亲之前的教育方式脱不了干系。
魏永康母亲把一切希望压在孩子身上，给了他太大的期望和压力，每天除了读书就是读书，没朋友没玩伴，连最基本的生活自理能力都没有，到了中科院失去了母亲的照顾和陪伴，一下子没有了支撑点，穿着打扮和言行举止都变得怪异起来。
魏永康从中国科学院大学退学后，母亲称其给自己丢脸，后其一蹶不振，在家沉迷打游戏，进入大门不出二门不迈的封锁状态。
就这样消沉了几年，在母亲和周围人的开导下，魏永康慢慢回归正常生活，娶妻生子，重回大学读研，一切都回到正轨。
个人分析：
13岁上大学，17岁硕博连读，比正常人快了整整7年时间，也许是命运，也许是现实，注定魏永康要回归到正常人的行列。
神童是学习天赋的代名词，他们有天赋且在父母的调教下成为高于常人的能力者，但是凡事都有两面性，所谓父母的调教是好是坏，还需要看后天的发展。
从魏永康的经历来看，“神童”并非是一个善意的常用词，但是在中国科学技术大学少年班里，确实窸窣平常又带有褒奖的常用词。
神童聚集地——中国科学技术大学少年班
所谓少年班，就是针对有天赋的学生进行的一种特殊的提前教育模式，在1978年我国高校开始招收青少年大学生，后因种种原因各高校都停止了少年班的办学。
现在中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学都开设少年班，尤其是中国科学技术大学少年班风靡全国，惹得全国范围内有天赋的学生纷纷报考。
2021年中国科学技术大学少年班一共招收45名学生，其中浙江10人上榜，安徽7人上榜，江苏6人，年龄最小的来宿州的陈骆鑫，年仅13岁就在高考中考出679分的高分，成功被中国科学技术大学少年班录取。
今天13岁的陈骆鑫，让人想起了曾经13岁的魏永康，不知道陈骆鑫会不会也成为当代伤仲永呢？
关于少年班的争议不断，一些人认为：
“这种激进的教学方式不应该存在，不符合当代教学理念，这样的理念教学下，只会出现越来越多像魏永康一样的伤仲永”。
也有人认为：
“少年班的存在是为了开发和培养有天赋有创造力的人才，用特殊的教育方式教育特殊的人才，没有什么对与错。”
笔者认为：
“神童是成为天才还是成为伤仲永，除了学校教育还受家庭教育影响，而且家庭教育占较大的比重。所以少年班不是决定神童未来走向的决定性因素，家庭教育和培养理念才是。”
话题讨论：
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