鲁达 我国的义务教育在扩优提质的道路上取得了一定的进步，但实现真正的优质均衡仍需要持续努力。政府需要加大投入，学校需要加强管理、提高教育质量，家长要关注孩子的学习，共同努力才能使每一个孩子都能获得平等、优质的教育资源，实现教育公平。希望在不久的将来，我国的义务教育能够朝着更美好的方向迈进，为国家的未来培养更多优秀人才。
近年来，我国在义务教育方面取得了许多进步，但要实现优质均衡的目标仍然任重道远。从数据上看，2023年我国九年义务教育巩固率达到95.7%，已经比上一年有所提高。这表明我国义务教育扩优提质的工作正在向前推进。中央财政也不遗余力地支持义务教育的发展，2023年投入近400亿元用于改善薄弱学校环境、提升校舍设施、以及提高学校生均公用经费基准定额，这些举措都是为了让每一个学生都能接受到优质的教育。
各地方可都是费尽心机地通过各种方式来扩大优质教育资源，提升那些薄弱学校和农村学校的办学条件啊。比如说优质学校挖潜扩容，还有那些优秀校长、骨干教师的交流轮岗、集团化办学，还有城乡学校共同体的建设等措施在不断地推进着。我国还新增了整整1736所优质学校，还新增了将近200万个优质学位，连义务教育阶段教育集团和城乡学校共同体也在不断地涌现出来。
但是要实现真正的优质均衡，还有太多的问题需要去解决啊。首先就是那些地区之间的差异，有些地方的教育资源真是丰富得不得了，可是有些贫困地区的教育条件简直差到无法再差了。其次是学校内部的不均衡问题，优质学校和普通学校之间的差距还是很明显啊。家庭经济条件不同的学生在获取教育资源方面也存在着严重的不平等问题。这些问题可都需要政府、学校、家长们等多方一起努力，才能够有所改观。