【大班区域观察记录探索区】幼儿园观察记录

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【大班区域游戏实录】走进游戏,走进童心——

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大班区域游戏实录相关介绍,游戏是儿童的学习方式,高质量的游戏一定是年龄适宜,兴趣适宜,发展适宜。为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,杜绝幼儿园“小学化”倾向,充分挖掘区域游戏的教育价值,促进幼儿游戏水平…

【大班区域餐厅观察记录】幼儿园:大班观察记

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