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数学公式口诀:和差化积公式

  和差化积公式

  和差化积需同名,

  变量置换要记清;

  假若函数不同名,

  互余角度换名称。

  简记为:

  S+S=2S·C

  S-S=2C·S

  C+C=2C·C

  C-C=-2S·S

数学公式口诀:三倍角正弦与余弦函数公式

  三倍角正弦与余弦函数公式

  三倍角正弦:3减43。

  三倍角余弦:43减3。

  系数后面很好记,

  都是单角的同名函数。

  公式:

  sin3θ=3sinθ-4sin3θ。

  cos3θ=4cos3θ-3cosθ。

数学公式口诀:通过正六边形记三角公式

  记忆三角公式,有一张图形会对我们有所帮助:

  在这个六边形中,位于对角线两端的两项乘积均为1,即:tgα·ctgα=1,sinα·cscα=1,cosα·secα=1,共三个公式。画有格线的三角形中,肩上两角两项的平方和等于下面一项的平方,即sin2α+cos2α=1,ctg2α+1=csc2α,tg2α+1=sec2α,共三个公式。相邻三个顶点的外项乘积等于中间一项,即:sinα=cosα·tgα,cosα=sinα·ctgα,tgα=sinα·secα共六个公式。该图形中,正弦、正切、正割依次位于六边形右侧,而余弦、余切、余割位于左侧,易于记住。记住一个图形即可记起十几个公式,确是一种经济省力的记忆方法。

数学公式口诀:记忆诱导公式

  记忆诱导公式

  关于180°±α,360°±α,-α的诱导公式口诀为:

  函数名不变,

  符号看象限。

  关于90°±α,270°±α的诱导公式口诀为:

  函数名改变,

  符号看象限。

  说明,①不管α是什么样的角,都把它看作锐角来确定诱导公式中角所在的象限,从而确定它的符号。

  ②符号的确定,是由原来函数的角所在象限决定的。

  ③函数名改变,指正弦、余弦互变,正切、余切互变,正割、余割互变。

  三角函数诱导公式的共同特点

  奇变偶不变

  符号看象限

数学公式口诀:三角函数值在象限内的符号

  郑玄吃鱼

  说明:郑玄是我国三国时的一位数学家。“郑玄吃鱼”可以帮助记忆六个三角函数在四个不同象限内的符号。“郑”,(Ⅰ)中皆为正(音同郑);“玄”,(Ⅱ)只有正弦(音近弦)和它的倒函数余割为正;“吃”,(Ⅲ)中只有正切(音近切)和它的倒函数余切为正;“鱼”,(Ⅳ)只有余(音同鱼)弦和它的倒函数正割为正。

  三角函数符号、互倒及奇偶性记忆法

  如果将三角函数按顺序编号,正弦函数为一,余弦函数为二,正切函数为三,余切函数为四,正割函数为五,余割函数为六,那么可以熟记下面的口诀:

  全正;一、六;

  三、四;二、五;

  二、五不变。

  说明:在第一象限六个函数都为正,第二象限一、六为正(即正弦,余割函数为正,其余四个函数都为负);第三象限三、四为正(即正切,余切为正,其它为负);第四象限二、五为正(即余弦、正割为正,其余为负)。二、五不变,是说余弦,正割为偶函数〔cos(-x) =cosx,sec(-x)=secx〕,其余四个函数均为奇函数。并且一、六,三、四,二、五互为倒数关系(即sinα· cscα=1,tgα·ctgα=1,cosα·secα=1)。

数学公式口诀:圆的辅助线之歌

  圆的辅助线之歌

  三圆和两圆,

  圆心紧相连;

  两圆紧为伴,

  必连公切线;

  两圆扣成环,

  必连公共弦。

  说明:几何题目涉及两圆、三圆的问题,常常把它们的圆心连起来。两圆若外切和内切要作出它们的公切线;两圆若相交要作出其公共弦。

数学公式口诀:平面几何辅助线一般添加法

  平面几何辅助线一般添加法

  角之关系要细辨,

  构造等、差、倍、半是关键。

  比例线段平行线,

  构造相似三角形也常见。

  比例线段中有和差,

  延截相等线段好办法。

  诸圆相交公共弦,

  有时得用连心线。

  诸圆相切公切线,

  切点圆心还需连。

  直角相对想共圆,

  互补二角共弦想共圆,

  四边形外角等于不相邻内对角想共圆。

  若遇中点找中点,

  两点相连平行线。

  角之平分线遇垂线,

  延长垂线得等边。

NO1.什么是思齐超常班?

明确的定位:超常班不是认证体制,而是一种公平的竞争与培养体制。超常班不是头衔,只是一个普通的平台;超常班不是光环,而是一个适合部分孩子发展的空间;超常更不是温床,而是一个更具竞争力和挑战性的公平竞争机制。在不断竞争中孩子有目标、有动力、有劲头,不骄傲、不放弃。在学习的过程中通过不断的竞争享受学习带来的快乐。

NO2.什么样的孩子适合去超常班学习?

没有最好,只有最适合。超常班里,牛娃们齐聚一堂,和老师一起在知识的海洋中遨游。那么具体什么样的孩子适合去超常班呢?有这么两点非常重要。

1.主观方面:孩子一定非常热爱学习,无需外力地强迫,具有很强的独立学习能力。

2.客观方面:“超常班”里的孩子未必“超常”,但往往足够相似,有着相似的知识基础,相似的学习节奏、相似的学习习惯。他们只是因为擅长、爱好学习而聚在了一起。超常班就是一个爱学俱乐部。

【思齐超常体系全解读】

超常体系,高效学习

六大亮点,驾驭初中

重点拔高:目标明确,效率更高

开放课堂:家长可旁听

搭班教学:学习内容系统、连贯,合理安排上课时间

金牌教练:统一组织教研,专业+检验

制度完备:严格管理,报名转班调课方便明确

五心服务:专心、用心、尽心、贴心、爱心

【超常班考试安排】

1、考试时间:10月27日、11月18日晚

2、针对学生:新初一所有学生

3、考试科目:语文:18:30-19:30 数学:19:30-20:30 英语:20:30-21:00

4、报名方式:您可留言咨询、也可以前往思齐教各大服务中心哦~

责任编辑: 鲁达

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