鲁达 有些父母抱怨孩子不爱学习，做作业要喝水或玩玩具。不知道一晚上要喊几次。
每次开家长会总是被通报批评的那个，真的很痛心孩子怎么会变成这样！其实，很多家长都面临这样的难题。很多孩子不爱学习并不是最开始就讨厌学习，就像很多孩子并不是一开始就是差生这个道理是一样的。今天，小编大家分享几位家长的教育方法，他们的孩子曾经也不爱学习，可是后来的学习态度竟然发生了翻天覆地的变化。
01不要耍“权威”，要“示弱”
我大侄子的英语启蒙一直是我哥嫂头疼的问题，后来有一天，我嫂子无意中看到一则新闻。说哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生，来自于一个农村家庭。他的妈妈大字不识一个，所以他经常要教妈妈认字，看农药上的说明、报纸上的新闻， 这无形中给了他学习的动力，激发了他去学习的兴趣。受此启发，我大嫂开始有意无意地拿一些英语儿童读物，装作不懂，去询问孩子。大侄子一向乐于助人，一看那么厉害的妈妈都来求助他，立马来劲了，于是开始和妈妈一起查一起念。后来大嫂还专门买了块小黑板，鼓励他给还在幼儿园的弟弟上英语课，美其名曰说我们不如他厉害，让他帮弟弟提前预习
02学习的价值，不要让孩子觉得太遥远
经常看到家长们转一些类似“孩子，你要努力”之类的文章，说实话，这种文章只适合给我们大人看看，你给孩子看，孩子估计一脸茫然，没准心里还送你一堆白眼。现实中，很多孩子上学的理由只是“爸妈逼我”、“没有其他选择”。我们不能怪孩子目光短浅。与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远的意义，不如拿实在点、清晰点、当下能获得的价值去刺激他，自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣，比如：上学可以交朋友：每个孩子都很在意朋友这个事情；成绩好可以得到同学的肯定、老师的表扬，成绩好会有更多的机会参加学校的活动；会的东西有实用性：我小侄子就是因为知道会拼音就可以给我发短信，所以特别有兴趣学，我们还告诉他学好数学，就可以自己去买东西，他也很兴奋；同龄人之间的刺激：闺蜜的儿子之前对学乐器没兴趣，最近他们一块去参加邻居家孩子的生日会，一个孩子当众弹了一曲，顿时吸引了在场小美女们痴迷的目光，许多孩子还讨论起了学钢琴的各种趣事烦恼，他儿子却插不上嘴，回去立马和妈妈提出要学；多让孩子发现孩子学习的乐趣，问问学校的趣事，别再唠叨太多未来的事，先让孩子体会到学习当下的意义。
03“兴趣”可以迁移到学习上去
如果一定要与孩子谈学习与未来的关系，那就从孩子了解的、有兴趣的东西出发。许多孩子都会因为喜欢某个老师而喜欢上一门课。我的物理一直不咋地，但我的物理老师是个很有人格魅力的老头子，大家都喜欢和他聊天，我才一直保持了对物理的努力。如果孩子的任课老师不好，也可以给孩子在某些薄弱的课程请一个家教，家教教得如何并不是最重要的，重要的是他能不能让孩子信服，得到孩子的喜爱。我小时候有段时间，非常崇拜几个女记者，特别希望自己以后也能成为一个“媒体人”。有一天我在一本杂志上读到，想要进入自己非常喜欢的报社工作，必须是名校毕业，我马上查了下杂志中提到的几个名校的录取分，和自己当时的成绩还有一定的距离。那段时间我突然就有了学习的动力，似乎只要成绩好一点，我的梦想就会离我近一点。很多年后我才知道，那本杂志是我妈故意偷偷放在我床边的。
04不要“惩罚”，要“游戏”
闺蜜的女儿语文不太好，以前她的办法就是罚孩子抄写，孩子为了这事没少和妈妈闹，闺蜜和我诉苦，说孩子不了解她的苦心。我建议她自己试试把一个字抄200遍是什么感觉，没想到闺蜜真的去抄了，回来告诉我：非！常！痛！苦！孩子写字和我们不一样，每个字都不能潦草，要一笔一划地写，闺蜜说写到100多遍时，手发软，眼发昏，真的很想把本子撕了。己所不欲，勿施于人，孩子不喜欢抄写，那喜欢什么？喜欢游戏啊。闺蜜想了个办法，拿出语文书里的生字表，一个字一个字地和女儿进行造词造句、成语接龙、讲故事等游戏，认字不再是抄写那么枯燥，而是成为了一个个有趣的游戏。 字的形态和故事、想象、孩子的感受联系到了一起，这不但提升了孩子的学习兴趣，还帮孩子找到了一种新的学习方法。
05环境设置，言传身教
我们成天逼孩子学习，告诉孩子学习的重要性，可是我们自己在学习吗？你让孩子读书，这几年，你又读过几本书？如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。还是那句话：身教永远重于言传。 孩子需要一个学习氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。我印象特别深的一个读者，之前向我倾诉孩子不爱看书，沉迷手机电视，我只是简单给他说了下言传身教与环境的影响。她竟然下决心和老公换掉了智能手机，家里断网，电视换成只能看几个频道的那种。他们也不再对孩子进行任何唠叨，只是从此以后回到家就看书看报，在家里各个角落，甚至是厕所都放上了书，也为孩子买了很多经典有趣的读物。孩子一开始也非常抵触，但父母的耳濡目染渐渐感染了孩子。现在她说全家人在一起最美好的时刻就是每天睡前，一人拿一本书，一起泡脚。
最后，作为家长，我们要相信每一个孩子天生就对知识有渴求，在学业上有自己的自尊，对学习有天然的兴趣。相信自己的孩子