鲁达 本文是小编为钱王射潮读后感50字撰写，主要解答关于钱王射潮读后感50字的相关疑惑，以下是正文。
关于《学会学习》的读后感《学会学习》读后感动科学院 生物工程2004-1班 秦华容（20041065） 一、“细心”应为人人所用——学之初闲来无事翻开一本小字典一看顿觉好生奇怪。见那“蜞”字后面有“……画虫部”，这是什么意思啊？几天不查字典，难道就不认识这种新词汇了吗？再看一看其它的字，发现都有类似的说法，比如“俟”后面写的是“……画人部”，我越是迷惑了，又仔细地看了看，才发现了问题所在，不禁哑然失笑，原来在“画”字前面还有阿拉伯数字，比如“蜞”字后面其实是“14画虫部”，大呼原来如此，不过还是觉得改成“虫部14画”会好一些。 正所谓“学习无处不在，细心无处不用”，知道了这句话，也就可以迈向学习的大门了。 二、学之中途——“钻牛角尖”火焰在蜡烛上跳动，我在蜡烛边写作，一幅多么惬意多么浪漫的事啊！我突然想到“蜡炬成灰泪始干”这句话，蜡烛在什么时候变成灰了呢？我百思不得其解，或许古人所燃的蜡烛燃烧后果真会成灰也流泪也未可知也，但“春蚕到死丝方尽”一说却明摆着荒唐了，蚕化蛹只是蜕变而非死亡呀！据我查资料所知，蚕的死，是在它化作蛾产完卵之后。春蚕到死丝早尽矣。如此说来，李商隐是一个好诗人无可否认，但他并非对生活细致入微，或者他不是钻牛角尖的人。然而又或许，是凡事都不能较真的缘故。 我似乎又明白了许多，除了蜡烛和春蚕之外的许多…… 三、学之末——会做人，会做自己我常常彻底地否定自我，这说明我这个人确实不怎么样。这样说，又是在否定自己了。不知道人是不是都这样，应该不会吧！但一定有不少的人跟我一样，常常叹息自己的无能，而又不时地觉得自己很了不得，没有谁比得上。真无聊，有时候觉得自己是个白痴，有时又仿佛自己什么都知道，天才了。太看重别人，太容易被影响情绪，太容易违背自己的初衷，太不真实。总之，似乎就是立场不够坚定，对自己，对别人，对所有自己和别人的事。 我想：应该学会坚持。坚定计划、坚持原则、坚持自己的观点和看法，认准了，就那样干下去，不要畏首畏尾，中途而已。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，吾尝终日而望也，不如登高之博见也。“这样想是好的，但最重要的还是要能这样做。”我对自己说。 四、学会学习，升华学习我曾对自己说：人生在世，除死无大事。其实倒不是我说的，只是我曾经经常说而已。我用这句话骗了很多人，也骗了自己，让他们跟在我后面屁颠屁颠地浪费了若干青春。 的确，想来死也算是大了，那与死相关的事并小事吗？失恋了要殉情，落榜了要自杀，被侮辱了要被气死，没钱要被饿死，没孝心要被雷劈死……所以啊，恋人是大事，学习是大事，自尊是大事，挣钱是大事，孝敬父母更是大事，是除了死之外却又跟死有关的大事，是把握不好就会导制大事发生的大大事。 那么，就让我们不停地学习吧！因为那也是大事，升华了学到的东西，我们都完成了一件大事。 渐渐地，原来自己也并不那么渺小，只要你会学习，会从学习中去体会真谛！ 诚恳地道声：马老师，谢谢您！！！尽管乱七八糟，却是真的“体会”。
关于学习的读后感“感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例：梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。 半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。春天是美丽的，人是受感动的。我的耳边又回响起了那首歌：“感动中国，感动你我，这世界才会永恒。”所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可读后感以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用
看完了《钱王射潮》这本书，我不禁热血沸腾。我脑子里显现出这样一幅场景。在一个大坝上，一个英气十足的男子骑着骏马，后面站着他的士兵。这就是钱王。钱塘江滚滚的大潮从远到近地袭来，而钱王不为所动，毫不畏惧，对准潮头，一箭射去。后面的士兵也纷纷射箭。只见潮神倒了下去，潮水退了下去。百姓们欢呼雷动。再想到千年前的故事，我很感慨。钱王的故事鼓舞了我，让我勇气顿生。将来面对任何困难，我也要象钱王那样，一往无前，绝不低头！ 看完了《钱王射潮》这本书，我不禁热血沸腾。我脑子里显现出这样一幅场景。在一个大坝上，一个英气十足的男子骑着骏马，后面站着他的士兵。这就是钱王。钱塘江滚滚的大潮从远到近地袭来，而钱王不为所动，毫不畏惧，对准潮头，一箭射去。后面的士兵也纷纷射箭。只见潮神倒了下去，潮水退了下去。百姓们欢呼雷动。再想到千年前的故事，我很感慨。钱王的故事鼓舞了我，让我勇气顿生。将来面对任何困难，我也要象钱王那样，一往无前，绝不低头！《学会学习》读后感动科学院 生物工程2004-1班 秦华容（20041065） 一、“细心”应为人人所用——学之初闲来无事翻开一本小字典一看顿觉好生奇怪。见那“蜞”字后面有“……画虫部”，这是什么意思啊？几天不查字典，难道就不认识这种新词汇了吗？再看一看其它的字，发现都有类似的说法，比如“俟”后面写的是“……画人部”，我越是迷惑了，又仔细地看了看，才发现了问题所在，不禁哑然失笑，原来在“画”字前面还有阿拉伯数字，比如“蜞”字后面其实是“14画虫部”，大呼原来如此，不过还是觉得改成“虫部14画”会好一些。 正所谓“学习无处不在，细心无处不用”，知道了这句话，也就可以迈向学习的大门了。 二、学之中途——“钻牛角尖”火焰在蜡烛上跳动，我在蜡烛边写作，一幅多么惬意多么浪漫的事啊！我突然想到“蜡炬成灰泪始干”这句话，蜡烛在什么时候变成灰了呢？我百思不得其解，或许古人所燃的蜡烛燃烧后果真会成灰也流泪也未可知也，但“春蚕到死丝方尽”一说却明摆着荒唐了，蚕化蛹只是蜕变而非死亡呀！据我查资料所知，蚕的死，是在它化作蛾产完卵之后。春蚕到死丝早尽矣。如此说来，李商隐是一个好诗人无可否认，但他并非对生活细致入微，或者他不是钻牛角尖的人。然而又或许，是凡事都不能较真的缘故。 我似乎又明白了许多，除了蜡烛和春蚕之外的许多…… 三、学之末——会做人，会做自己我常常彻底地否定自我，这说明我这个人确实不怎么样。这样说，又是在否定自己了。不知道人是不是都这样，应该不会吧！但一定有不少的人跟我一样，常常叹息自己的无能，而又不时地觉得自己很了不得，没有谁比得上。真无聊，有时候觉得自己是个白痴，有时又仿佛自己什么都知道，天才了。太看重别人，太容易被影响情绪，太容易违背自己的初衷，太不真实。总之，似乎就是立场不够坚定，对自己，对别人，对所有自己和别人的事。 我想：应该学会坚持。坚定计划、坚持原则、坚持自己的观点和看法，认准了，就那样干下去，不要畏首畏尾，中途而已。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，吾尝终日而望也，不如登高之博见也。“这样想是好的，但最重要的还是要能这样做。”我对自己说。 四、学会学习，升华学习我曾对自己说：人生在世，除死无大事。其实倒不是我说的，只是我曾经经常说而已。我用这句话骗了很多人，也骗了自己，让他们跟在我后面屁颠屁颠地浪费了若干青春。 的确，想来死也算是大了，那与死相关的事并小事吗？失恋了要殉情，落榜了要自杀，被侮辱了要被气死，没钱要被饿死，没孝心要被雷劈死……所以啊，恋人是大事，学习是大事，自尊是大事，挣钱是大事，孝敬父母更是大事，是除了死之外却又跟死有关的大事，是把握不好就会导制大事发生的大大事。 那么，就让我们不停地学习吧！因为那也是大事，升华了学到的东西，我们都完成了一件大事。 渐渐地，原来自己也并不那么渺小，只要你会学习，会从学习中去体会真谛！ 诚恳地道声：马老师，谢谢您！！！尽管乱七八糟，却是真的“体会”。
关于学习的读后感“感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例：梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。 半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。春天是美丽的，人是受感动的。我的耳边又回响起了那首歌：“感动中国，感动你我，这世界才会永恒。”所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可读后感以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用
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