本文是小编为《梅岭三章》中比喻撰写，主要解答关于《梅岭三章》中比喻的相关疑惑，以下是正文。
《梅岭三章》中比喻，引用，借代有哪些
〔一〕旌旗：借代,指部队.阎罗：借喻,指人间的反动统治者.〔二〕烽烟：借代,战争.此头须向国门悬：引用,引用春秋时期吴越争霸中伍子胥的故事.〔三〕血雨腥风：借喻,指反动派对人民的血腥屠杀.取义成仁：引用,春秋·鲁·孔丘《论语·卫灵公》.
1,借代 旌旗十万斩阎罗。（旌旗代军队，阎罗在这里是比喻凶残的敌人） 2， 比喻 血雨腥风应有涯。（比喻斗争的残酷） 3，引用 取义成仁今日事 （引用取义成仁的典故）
〔一〕旌旗：借代,指部队.阎罗：借喻,指人间的反动统治者.〔二〕烽烟：借代,战争.此头须向国门悬：引用,引用春秋时期吴越争霸中伍子胥的故事.〔三〕血雨腥风：借喻,指反动派对人民的血腥屠杀.取义成仁：引用,春秋·鲁·孔丘《论语·卫灵公》.
〔一〕旌旗：借代,指部队.阎罗：借喻,指人间的反动统治者.〔二〕烽烟：借代,战争.此头须向国门悬：引用,引用春秋时期吴越争霸中伍子胥的故事.〔三〕血雨腥风：借喻,指反动派对人民的血腥屠杀.取义成仁：引用,春秋·鲁·孔丘《论语·卫灵公》.
1,借代 旌旗十万斩阎罗。（旌旗代军队，阎罗在这里是比喻凶残的敌人） 2， 比喻 血雨腥风应有涯。（比喻斗争的残酷） 3，引用 取义成仁今日事 （引用取义成仁的典故）
19695002187：古诗文中有很多运用借代的修辞方法,请你也来举例说明。 通祁：
答：(《梅岭三章》) 例3是特征代本体,因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”。 例4 是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。 三、具体代抽象。 例如:5南国烽烟正十年。(《梅岭三章》) 例5中的“烽烟”,原是古代边境用以...
19695002187：请给我讲讲借代这个修辞 通祁：
答：例如：1.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。2.旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量...
19695002187：《梅岭三章》教案设计 通祁：
答：《梅岭三章》教案设计一 教学设想 一、领会诗歌所表述的思想感情:崇高的献身精神,革命必胜的信念。 二、理解诗歌所描绘的形象:运用借代、借喻和引用的手法,把现实、想象和理想来,表现无产阶级革命家的宏大气魄。 三、了解诗歌语言的...
19695002187：梅岭三章第二章中表现诗人勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者的诗句是什... 通祁：
答：《梅岭三章》第二章 南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
19695002187：什么是借代? 通祁：
答：三、具体代抽象。例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。四、工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤...
19695002187：《梅岭三章》教案设计「2」篇(2) 通祁：
答：学生思考、讨论、交流、明确 提示：1、准确：前面品析过的词语 2、凝练：诗中典故的引用和借代修辞手法的使用 3、音乐性：压韵，语序的倒装 三、积累与扩展 1、比较阅读训练 下面三首诗的诗意与《梅岭三章》有相似之处，...
19695002187：《梅岭三章》这三首诗使用的意象有什么作用? 通祁：
答：《梅岭三章》这三首诗的意象，首先的作用是增强诗歌的意境，让读者更容易产生联想和想象，从而更好地理解诗人的思想和情感。例如，第一首诗中出现了“烽火”、“旌旗”、“烽烟”、“战场”等意象，这些意象勾起了人们对...
19695002187：借代和比喻有什么区别 做好举个例子 通祁：
答：即非比喻性借代.其真义与借义之间的语意关系不是相似,而是其它关系.部分代整体即用事物具有代表性的部分代本体事物.例如：两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船.例如：晓雾将歇,...
19695002187：梅岭三章意象分别代表什么? 通祁：
答：而血雨腥风总有涯 则传达出诗人对国家命运和革命前任的辨证认识,这与他同年稍早所作之《三十五岁生日寄怀》中的物到极时终必变,天翻地覆五洲红,及与《梅岭三章》作于同期的《无题》中的莽莽神州叹沉陆。魂兮归来大地红,表达的...
相信读者朋友经过小编一番耐心的解答已经对《梅岭三章》中比喻了然于胸，若还存在疑惑可通过站内搜索找到答案。
鲁达