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明天，也就是2022年2月21日，即将正式开学，——明天是“神兽”正式回归的日子。
要说迎接开学的心情，我这个做老母亲的是极其兴奋和激动的。当然，为为对新学期的到来掩饰不住地充满期待。
寒假里我感觉到为为是有进步的，进步的点如下：
第一，主动完成作业，不必家长督促。
寒假伊始，为为的各科老师们给为为布置了各具特色的寒假作业，为为主动根据作业量的多少，制定了假期学习计划，不用我们家长的督促，就把假期作业完成。
每当我们问起为为假期作业完成情况的时候，为为会说进行到了什么程度，剩余百分之多少没完成，剩余没有完成的他准备在几月几号之前完成—计划性及责任感显著提升。
第二，认真完成作业，不敷衍应付。
为为的老师们给为为布置的假期作业与三十年之前我上初中那会儿已经有天壤之别：彼时我们只有书面作业，反观为为的作业，种类丰富了--有书面作业，这是最基本类型，还有阅读、实践、参观类作业，英语老师还布置了一个英文情景剧的作业——孩子们分组进行排演，对白纯英文，拍成短视频上交。
这张照片里的白菜花，是为为寒假生物的一项实践作业，白菜花在为为的细心照料下按期开花并按照要求解剖、做成作业上交。
看着作业清单，我想这也许就是素质教育跟应试教育的不同：
为为的老师们不再一味的只用一种书面作业的方式来进行寒假作业的布置，像参观、实践类作业的出现不仅帮助孩子加深了对书本知识的理解与掌握，还开阔了孩子的视野及锻炼了孩子的动手能力、团队协作能力。
第三，假期不忘体育锻炼。
寒假期间，为为跟爸爸一起每天都进行平板支撑锻炼、每周六去打篮球，虽然平板支撑为为做起来姿势还不是特别标准、坚持时间也不是特别长，篮球打起来也不是特别熟练，但是我相信，坚持会慢慢带来改变的。
第四，专注力有所提升。
虽然为为在其末考试中成绩不太理想，但是，为为爸爸还是按照之前与为为的商定，给为为买了一套《三体》。
为为用四天的时间就把这套《三体》看完了，阅读速度比为为爸爸还快，说明为为的专注能力有所提升。
第五，勇担视频编辑重任。
前文中说道为为英语老师布置了情景话剧的小组任务，每个组排演话剧，然后录成小视频再提交。
为为自告奋勇承担下来小组视频后期剪辑的任务：视频编辑、字幕编辑、片头及片尾设计……为为用两天时间完成。
对于为为主动承担视频编辑重任这事，我跟为为爸爸是非常支持的，虽然我知道这个剪辑的工作量于我而言，可能就只用2—3个小时就能完成，但是，我还是强忍着着没伸出援手，让为为自己在电脑上完成了视频剪辑这个过程。
寒假中为为的成长是明显的，但是我还是盼望着明天的开学，毕竟跟老师、同学们一起，为为的校园生活会更加精彩！