鲁达 人教版四年级上册第一单元同时练习及答案暑假预习访美
第一，选择下一个下划线字母的正确发音。
（4分）颤动（zhàn chàn） 花卉（yì huì）
沸腾（fèi fù） 缝隙（xī xì）
二、根据拼音写词语。（5分）
guī lǜ shù shāo zhào yào
（ ） （ ） （ ）
fēng píng làng jìng ruò yǐn ruò xiàn
（ ） （ ）
三、根据意思写出四字词语。（8分）
1.不允许加以怀疑，形容绝对真实可信。（ ）
2.没有办法清点、无法计算。（ ）
3.形容样子完全相同。（ ）
4.形容人非常多。（ ）
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
继续 陆续
1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们（ ）跳上一只船。
平静静寂
1、起初，周围是（ ）的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。
五、句子练兵场。（8分）
1.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
________________________________________________
2.这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
________________________________________________
3.读了这篇文章，使我感受到了大自然的魅力。（修改病句）
________________________________________________
4.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）
________________________________________________
六、我会根据课文内容填空。（10分）
1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。
2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——________，一个是世界最深最长的河流峡谷——________。
3.《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________。
4.雾锁山头山锁雾，__________________。
5.山山水水处处明明秀秀，______________________。
七、口语交际。（6分）
快乐的暑假生活结束了，本周班里要开展“趣说暑假”的主题班会，你暑假都到过哪些有趣的地方，有没有什么奇特之处呢？把你的所见所闻和大家分享。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读训练。（25分）
（一）课内阅读。（11分）
观潮（节选）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
1.本段运用了__________的修辞手法，对大潮的景象进行描写。如，作者把大潮分别比作_________和_________，让我们充分体会到了钱塘江大潮的气势。（3分）
2.我从“再近些”一词知道这一段是按照由（ ）及（ ）的顺序写的。（2分）
3.最后一段运用了“满天卷地”和“风号浪吼”这两个词语，说一说这样写有什么好处？（3分）
_____________________________________________________________________
4.在读第一段的时候，我们应该用怎样的语气来读？（3分）
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。（14分）
令人心碎的美写给青藏高原（节选）
我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上那起伏的青青的草地，一直去延伸，去嶂着；那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。
我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。
1.“连绵不绝”中“绝”的意思有：
（1）断；（2）尽，穷尽；（3）极，极端的；（4）一定，无论如何。在这里“连绵不绝”正确的解释应该是第（ ）种。（3分）
2.短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。天是_________的，云是_________的，草地是_________的。（3分）
3.如果是你，你愿化作什么？请你仿照画线句子造句。（4分）
我愿化作_______________，________________________。
4.本文表达了作者怎样的思想感情？（4分）
_____________________________________________
九、习作（30分）
在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请你也把你去过的某一景点描绘出来吧。
要求：语言具体、生动，富有想象力，把最吸引你的景点写具体，书写工整，字数不少于400字。
参考答案
一、chàn huì fèi xì
二、规律 树梢 照耀 风平浪静 若隐若现
三、1.不容置疑 2.不计其数 3.一模一样 4.人山人海
四、1.继续 2.陆续 3.静寂 4.平静
五、1.江面上笼罩着薄雾。
2.这是惊人的发现。
3.读了这篇文章，我感受到了大自然的魅力。
4.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个热点。
六、1.潮来前 潮来时 潮来后
2.世界屋脊 珠穆朗玛峰 雅鲁藏布大峡谷
3.巴金 赞美和喜爱之情
4.天连水尾水连天
5.晴晴雨雨时时好好奇奇
七、略。
八、（一）1.比喻 水墙 白色战马 2.远 近 3.这两个词写出了潮头过后余波依旧气势宏大，更能突出钱塘江大潮的壮观。 4.语调要高昂，读出潮来时浩浩荡荡的气势。
（二）1.（1） 2.蓝天 白云 草地 蓝得澄静 白白 青青
3.一匹豪迈彪悍的骏马，奔向辽阔的草原。 4.对青藏高原的喜爱、赞美之情。