鲁达 关于部编版二年级语文上册教案电子版，部编版二年级语文上册教学反思这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
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2、查看完整内容> 内容来自用户:企业管理 1.古诗二首村居：1.俗话说“书读百遍；其义自见”.在教学《村居》一课时；教师可以先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的情景中.在美丽的春天里；教师采用各种朗读形式(如:个别读、小组读、集体读、比赛读等)；让学生读出古诗的韵味.在初步感知整首古诗的基础上；教师与学生配上哑语吟诵古诗；在肢体语言的帮助下；让学生进一步理解古诗的意思.2.教学时教师可以尝试不一句一句地讲解古诗文；而是让学生在吟诵中去感悟语言；在歌声中去想象意境；在舞蹈中去创造图画.咏柳：教学时；可以在课下先让学生画一幅自己眼中的柳树；并写上一两句赞美柳树的话；让学生提前从色彩方面感知一下碧玉妆成般的柳树；也从形态方面感知何为万条绿丝绦.这样一来；学生对古诗内容会比较容易理解一些.2 找春天作者把春天比作一个小姑娘；她害羞；所以遮遮掩掩；躲躲藏藏；她美丽；有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼；娴熟地弹奏着动人的音符；快乐地荡着秋千；兴奋地叫着、笑着……这么美的文章；学生怎么会不喜欢读呢？教学中；我就投其所好；采取各种各样的形式让学生多读；让学生在读中识字；在读中积累优美的语言；在读中感受春天的美景；不光学生沉溺其中；就连我自己也不得不为这美文所折服2.第二课时：2.4.第二课时：第二课时：第二课时。
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