鲁达 关于平行四边形的认识判断题，平行四边形的认识说课稿这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:abc梁坤 人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形的认识》黄岗镇罗楼小学梁坤一、教学目标在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。
2、2、认识平行四边形的高，明白高与底的对应关系，能测量和画出平行四边形的高。
3、3、通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念．二、教学重难点教学重点：理解平行四边形的概念及特性。
4、教学难点：画平行四边形的高，明白底和高的对应关系。
5、三、教学方法教法：通过教师引导、启发，引导学生理解和总结平行四边形的概念及特征。
6、学法：通过学生自主探究、小组合作、动手操作等结合的方法认识平行四边形的底和高及平行四边形的特性。
7、四、教学准备课件、平行四边形纸片、三角板等五、教学过程（一）谈话导入生活中你见过平行四边形吗?在哪见过，能给大家说一说吗？①学生尝试举例。
8、②教师课件出示生活中与平行四边形有关的实例。
9、2、课件出示不同的平行四边形，让同学们仔细观察。
10、师：同学们你能说说你知道平行四边形的什么知识？（指名学生）3、揭题、导入那今天我们就一起来深入研究平行四边形，板书课题（二）合作交流、动手操作，探究新知（。
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