鲁达 关于沟通能力等级划分，沟通能力这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、一、日常生活的沟通能力。
2、面临的沟通对象是多种多样的，有熟悉和不熟悉的，有话多话少的，有各种专业知识背景的等等。
3、一是让对方乐于说话，否则无法沟通；二是让对方乐意说需要沟通方面的话；三是让对方进入主动状态，帮助你明白他说的意思。
4、如果不熟悉对方，最好事先能从侧面有点了解，如果做不到，可以从最一般的问题说起。
5、如上了火车，两人是对个下铺，如有点适度沟通，可增加亲近感，双方也好照应。
6、问问对方来自何方，家乡有些什么值得一说的，对方只要开口，就比较容易找到可以展开的话题，这样你来我往，就有所沟通了。
7、要点之一：尊重对方，要有乐于听对方说话的表现，一般来说，对方就乐于与你交谈了。
8、要点之二：随机应变，视对方的兴趣点，适时转话题。
9、要点之三：按照你在补充工作说明中所说，如果你内向，你不发问，或对方说话你没有乐意听的表现，谈话就无趣难以进行了。
10、如果你比较高调，和对方说话双方没有接近点，或者要你说他听，都会防碍沟通，需要改变。
11、二、出于工作目的的沟通。
12、如你到电视台实习，可能是纯实习，完了就离开；你希望能留在电视台工作，电视台正好需要人，通常他们不会说，但相关人员，会默默关注你的表现。
13、无论从那个方面说，你都得抓紧时间认真表现一下，获取表现和收获的最高值。
14、如果你的实习岗位及未来选择是记者或主持人，那么沟通能力的训练是非常重要的。
15、如果实习岗位是记者。
16、明确编辑部的意图，采访什么，选择什么样的人采访，事先都得弄清楚。
17、采访对象面对镜头，通常都会有点紧张，你得在一开始的沟通中，就让他轻松起来，然后让他明了你需要了解的是什么，这样才不会影响出镜效果，对方说话才不会漫无边际。
18、中间你们可能还有对话，对话的目的也在促使对方表达真实意思，如果是事故现场报道，主要是让对方还原所知的事故状况。
19、这些都需要你提前尽量想清楚，做到临阵不乱。
20、但也不要固守事前的准备，对方所说的很多可能是你事先没想到的，可能更有价值，要懂得适时调整。
21、如果是主持人，是访谈类节目，需要明确，这时有三个点，一是访谈对象，可能是一个或多个；二是参与节目的观众；三是你自己。
22、按关注层级来说，最高是话题及内容，这是中心，往下是访谈对象、主持人、节目参与观众。
23、如果从参与节目的人的组织层级来说，最高层级是主持人，往下是访谈对象、参与节目的观众。
24、主持人既要随时注意沟通全场，又绝不能在表现上压倒访谈对象，因为访谈对象是内容的主要贡献者，即使你觉得你的看法更正确，也不要表现出来，而应导引访谈对象说，你的询问表情，也是一种沟通方式。
25、必须明确，你在工作，只是在帮助观看节目的人与节目沟通，帮助他们获得想知的内容。
26、无论是干记者，还是主持人，都是工作角色，涉及职业素养，有多种关系需要熟练处理，不可能一蹴而就，需要长期的训练。
27、知道这些的好处是，你会有一个比较明确的努力方向。
28、另外还有一点，你一到电视台，就必然会认识不少富有经验的老同志，虚心向他们请教，争取多一些实践机会，记下你的工作笔记，这会比只看书，管用得多。
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