鲁达 假文盲漫画是一种流行于社交媒体的网络梗，它是原本无法理解的文字被改为类似于日本汉字解读的方式来进行阅读。这种漫画既好笑又有脑洞，但它也给我们带来了对于“文字是如何理解的”这个问题的启示。
我们通常认为文字是比较可靠的传递信息的方式，但事实上文字只是一种符号，而符号具有多层含义，通过符号来进行思维活动时，其解读与使用也受到很多因素的影响，例如个人的经验、背景、文化、社交环境等等。这就导致同一段话或同一篇文章在不同的人看来会产生不同的理解和感受。
在假文盲漫画中，我们看到的是通过一种类似于“猜谜”的方式来解读文字，而这种方式也让我们意识到文字的多层解读可能性。同样的道理也适用于日常生活中的沟通中，例如在不同文化背景和语言环境下进行的交际，对于同一句话的理解也会因各种因素而产生不同的解读。
因此，当我们进行信息传递时，仅仅使用文字并不能确保信息传递的精准度。所以在信息传递时，我们有必要考虑我们的沟通对象，并采用合适的方式来进行交流。此外，在接受信息时，我们也要做到开放心态、多维思考，以避免因为个人背景影响而产生的误解。
总之，假文盲漫画的出现为我们提供了一个值得思考的问题：文字的理解不仅仅是道理解码，而是因人而异的解读。这也反映了我们应该意识到在日常生活和商业沟通中的信息传递中应更多地考虑我们的沟通对象和上下文。