鲁达 2022年中考倒计时100多天了，相信我们的家长和同学们都已经时刻在关注今年中考的相关动向了。2019年11月20日，教育部颁布了《关于加强初中学业水平命题工作的意见》，其中第四条明确提出了“提升试题科学化水平”，试题既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。笔者根据20多年的教学经验，分析了往届试题，精选了复习题供家长和同学们参考练习，练习带精品解析，希望能帮你，同学。加油，胜利属于努力奋斗的你。如果觉得对你有一点点帮助请“关注”，谢谢！
声现象
一、选择题
1．（2020·盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗
C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两旁安装板墙
【答案】B
【解析】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，符合题意；C．机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。
2．（2020·上海）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【答案】B
【解析】轻声是指声音小，因为响度是指声音的大小，所以在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的响度。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
3．（2020·常德）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．物体振动越快音调越高
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
【答案】A
【解析】A．音调是由物体振动的快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；B．声音不能在真空中传播，故B错误；C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选A。
4．（2020·广西）为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（ ）
A．让声音传播的更快 B．增大声音的响度
C．在声源处减弱噪声 D．改变声音的音色
【答案】B
【解析】扩音器主要由铁、纸、磁铁、铜线构成，工作原理是通过线圈的音频交流信号与磁铁发生电磁相互作用，震荡周围的空气发出声音；扩音器是一种电子设备，主要作用是减少声音的扩散，对输入的声音进行放大，即提高声音的响度，使声音传得更远。故选B。
5．（2020·长沙）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（ ）
A．鼓声不能通过水传播
B．鼓声是由于鼓面振动产生的
C．鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高
D．鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量
【答案】B
【解析】A．液体能够传声，所以鼓声可以通过水传播，故A错误；B．鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确；C．敲鼓的力越大，其振幅越大，故其响度越大，即鼓声越大，故C错误；D．通过鼓声指挥参赛队员们说明鼓声可以传递信息，故D错误。故选B。
6．（2020·恩施）下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选C。
7．（2020·绵阳）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
【答案】B
【解析】由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故B正确，ACD错误。故选B。
8．（2020·扬州）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．声速
【答案】C
【解析】不同的乐器，由于材质和结构的不同，产生的声音的音色不同，故听众区分这些乐器主要依靠音色。故选C。
9．（2020·淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
【答案】C
【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选C。
10．（2020·广州）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）
A．发声时振幅一定更小
B．发声时振动频率一定更高
C．发出声音的音调一定更低
D．发出声音的响度一定更大
【答案】C
【解析】频率的定义是每秒钟振动的次数是多少，频率的单位是赫兹（Hz）；音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。由于甲音叉每秒振动256次，即甲音又发声时振动频率为
，所以，相比于乙音叉，甲音叉发出声音的音调一定更低，故C正确。故选C。
11．（2020·武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位
【答案】D
【解析】A．钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频度越慢，音调越低，故A错误；
B．声音的传播需要介质，真空不能会场，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误；C．戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D．汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故D正确。故选D。
12．（2020·达州）下列有关声现象的说法不正确的是（ ）
A．图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息
C．图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
D．图丁中用力击鼓可以增大声音的响度
【答案】C
【解析】图丙中的噪声强度显示仪是显示是声音强弱等级的，不能降低噪声，故选C。
13．（2020·南通）如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
【答案】B
【解析】用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则水的振动频率会发生变化，改变的是声音的音调。故选B。
14．（2020·鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A．拨动张紧的橡皮筋 B．关闭的立体声收音机
C．敲击水瓶琴 D．真空罩中响铃的闹钟
【答案】B
【解析】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，故A不符合题意；B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，故B符合题意；C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，故C不符合题意；D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，故D不符合题意。故选B。