鲁达 每年的高考作文，都集聚了万千目光。写什么、好不好写、如何才能获得高分？虽然高考评分都设有严格的标准，但并不影响考生之外的人们好奇和跃跃欲试。
今年广西高考考的是全国第Ⅲ卷，大家最关心的高考作文题目，在语文考试结束后不到半小时，网上已公布。
广西考生考的作文是“看图说话”：
阅读一幅漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料的基本素材是：一位戴眼镜的老师执书背手站着，深情地看着坐在他面前的学生。学生所坐的课桌上堆满了书，他们抬头看着老师。
画面上有两行粗体字：毕业前最后一课。老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
6月7日中午，记者就今年的高考作文，采访了柳州市多所自治区示范性普通高中的资深高三语文教师。他们的分析，或可管中窥豹。
“今年的广西高考作文题，相对去年的高考作文，以及今年的全国Ⅰ、Ⅱ卷高考试题的作文题来说，相对好写。”有着20余年高三语文教学经验，又担任着学校高三教研组负责人的何老师介绍说，这样的漫画题材作文，以前也出现过在高考作文中。作为教师来说，不陌生。绝大多数学校都给考生做过练习，所以说只要跟上了学校考前复习的考生，都不会觉得难写。这幅漫画的内涵，是倡导尊师重教，引导学生品格修行。借景寄情，叙写家国情怀，将小我融入国家、社会发展、文明进步的大建设、大发展之中。
何老师说，高考的目的，是为国家选贤。这则高考作文，如若写好，写深写透，即可回归人性本能，透过漫画远景，展现考生本我胸襟，文品即人品。漫画中的教师深情地说：“你们再看看书，我再看看你们。”这最后的一课，古往今来、国内国外，都有无数能人志士透过他们的“最后一课”，阐述自己的宏图大志。今天的你（考生），又是怎样的情怀？“作文虽然只是高考中的一小部分，也体现了国家对高考考生这些明日栋梁的殷切期待之情。”何老师如是说。
“这是一个很容易让考生产生共鸣的题材。一般的考生都容易迅速抓住重点，不会跑偏。”韦老师已带过5届高三生，他认为今年广西高考作文最大的特点是具有亲切感，很多高三班级的主题班会，都设计过“最后一课”。由于不同的学校、班级、学生，“最后一课”的内容不同、主题各异，学生的感悟有别。漫画中老师的神情和言语，饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，也可以由此及彼，从领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，引申到更深层次的问题和志向，写出具有独特个性的思辨性文章来。
已有近二十年高三语文教师的蒋老师，也是学校高考备考负责人。他认为今年广西高考作文，“看上去很轻松，实际上不容易。”他说如果考生不仔细审题，很容易就掉进了出题者设下的“小我”阱陷：只顾抒情了。
蒋老师说，纵观近年来的作文取材、立意，都富含新义。将“最后一课”这样的老题材、普通题材写出新意，需要的是考生透过现象寄情未来，格局要高，立意要深，写出大胸襟、大格局、大情怀的文章，才能获得高分。否则，专注老师对学生的眷恋与不舍，偏颇于人情、常情，忽略了考生本身即将成人、成才，担当国家建设、民族复兴之大业的责任意识，文章写得再煽情，也难以获得高分。